四川省成都市青羊区2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、将下面句子补充完整。

（1）___________，需要我们共同保护。

（2）___________，最引人注目。

2、根据课文填空。

1.一本男孩子必读的书是《___________ 》。

2.这本书是怎样传承的？分别都说了什么？

____________________________________________

3、请用“改”字组成不同的词语填空。

（________）策略 （________）生活   （________）方法 （________）错误

4、在括号里填上合适的词语。

______的雨幕 ______的身体 ______的雨点

______的风雨 ______的彩粉 ______的地方

5、比一比，再组词。

浅（______） 载（______） 摇（______） 飘（______） 庭（______）

线（______） 栽（______） 遥（______） 漂（______） 挺（______）

6、我会读，我会填。

江南        采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶        ，鱼戏荷叶         ，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】在横线上填写汉字，把古诗补充完整。

【2】把鱼儿的方位填入下图的括号内。

①东    ②南    ③西

【3】发现诗中有两组意思相反的词语：________——________    ________——________

【4】“莲叶何田田”的意思是（    ）

A．莲叶长得多么茂盛啊。

B．莲叶长在水田中。

7、阅读古诗，完成练习。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】下列关于诗句的理解，有误的一项是（   ）

A.全诗突出写了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。

B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。

C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配

D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。

【2】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：_______________。

【3】解释字词的含义： 　　

①涕泪：_________   ②却看：___________   ③漫：____________。

【4】本诗表达了作者_____________________________的心情。

【5】此诗中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：______________。

【6】杜甫为什么“涕泪”满衣衫呢？ 　

________________________。

【7】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_______________________。

【8】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________、______________的心境。

8、课内阅读。

江南（  ）采莲，

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶（  ），

鱼戏莲叶（  ），

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

1.用“_____”画出短文中表示方位的词语。

2.在括号里按课文内容填空。

3. “田田”是说（   ）

A.荷叶长得茂盛   B.荷叶长得很稀疏

4.古诗表达的感情是（   ）

A.热爱大自然   B.不喜爱大自然

9、课内阅读。

您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一笔一画却是歪歪扭扭的，我为此特别沮丧。您语重心长地对我说:“字如其人，每个人的字都不同，所以，书哲，你不能一味地模仿， 还要仔细观察字的结构……说罢，亲切地摸摸我的头，然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮，越来越大气。

运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子， 挥动手臂大声地呐喊助威。原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。当运动员冲向终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他搂在怀里，脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。

【1】老师写的字有什么特点？_______________________________________

【2】老师认为写字不能___________________，还要___________________。

【3】这两段话，对老师的______________、______________、____________进行了细致的描写。

【4】第一自然段主要是写_______________________________________

【5】遇到没有发挥好的运动员，老师会怎样鼓励呢？请发挥想象写一段话。

     ____________________________________________________________________

10、快乐阅读。

我的名字叫中国

词：忽如   曲：刘礼民

我想问问自己的肤色，抬头看见奔腾的黄河；

我想问问自己的血脉，五千年的长江水从我身边走过。

我的名字叫中国，古老的血脉，年轻的肤色。

我的名字叫中国，眉宇中飞扬着春天的风采，天地间站立着不屈的品格。

让我告诉世界，我是最美的颜色：

让我告诉未来，我的力量永远磅礴；

让我告诉你，我爱我的中国。

让我告诉自己，我的名字就叫中国。

【1】仿照画“________”句，请你把下面的句子补充完整。(填序号)

我想问问自己的品格，________；

我想问问自己的风采，________。

A．旗帜上的五颗星在我心中闪烁

B．抬头看见泰山的巍峨

【2】 “古老的血脉，年轻的肤色”一句中“血脉”指的是________，“肤色”指的是________。

【3】我从“最美”“永远”等词语中，体会到作者对祖国的________之情。

【4】这首诗中和“我们爱你啊，中国”表达的感情相同的句子是“_____________________”。

11、课外阅读。

双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：

“爸，伤口疼了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”

“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，何尝不是另一种善良！

【1】给文段加上题目：_____________

【2】在文中找出下列词语的近义词。

探望——（______） 痛苦——（______） 客气——（______）

【3】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（_____）的善良，后一个善良指的是（_____）的善良。这句话在章的作用是 ______________。

【4】有人认为，老人有伤不方便坐就要直接说，为什么还要接受姑娘的让座，不是给自己找罪受吗？真傻。你同意这种看法吗？说说你的理由。

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12、阅读，回答问题。

童话世界奇妙无比，本学期我们阅读了《安徒生童话》一书，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤，阅读能让你体会到很多快乐！

【1】你读了《安徒生童话》书中的几个故事？_________

【2】你最喜欢的是哪一个故事？

_______________

【3】《卖火柴的小女孩》的故事中你觉得最神奇的地方是什么？（用简练的语言描述）

_____________________________

13、阅读理解。

母鸡（选段）

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

【1】本文的作者是（ ）

A．老舍

B．丰子恺

C．巴金

D．叶圣陶

【2】“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。”这句话说明了（ ）

A．母鸡什么也不怕。

B．母鸡是世界上最厉害的动物。

C．为了保护自己的儿女，母鸡十分勇敢。

D．世界上并没有可怕的东西。

【3】母鸡“咕咕地警告鸡雏”，它可能会说什么？

_______________________

【4】读文中画横线的句子，说说这样写的好处。

_______________________

【5】这个片段向我们介绍了一只怎样的母鸡？

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14、据课文内容填空。

（1）法布尔： 国人，杰出的昆虫学家和文学家，著有《   》。

（2）以“装满昆虫的衣袋”为题，是因为“装满昆虫的衣袋”最能体现法布尔对昆虫的 、 最能体现他 的精神。

（3）课文写了两件事，一件是 ，一件是   。我们常见的昆虫有（   ）(    )(    )。

15、按要求写句子。（5分）

（1） 洛阳的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公路。（改病句）

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（2） 在老师的帮助下，进步得真快啊。（改病句）

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（3） 雪花在空中飘。（改成拟人句）

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（4） 让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多人吗？（改成陈述句）

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（5） 扩句和缩句。

扩句：校园里种满了花。______________________________________________________

缩句；巍然屹立的万里长城，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。

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16、照样子，扩写句子。

小男孩躺在草垫上。

扩写：小男孩很快地躺在软软的草垫上。

（1）一只小手举起来。

扩写：

（2）医生安慰他。

扩写：

17、按要求写句子。

1.霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：______________________

改为“被”字句：______________________

2.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。（缩句）

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3.天空出现一匹马。（扩句）

__________________________

18、改成双重否定句

这次活动会很成功。

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19、奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）

__________得___________________________。

20、采访记录本上积累了描写乡村景物的美句，请你仿照例句写一写并进行展示。

例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

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21、习作。

生活中一定有许多人值得你回忆,值得你敬佩,值得你赞美。请选择你最熟悉的一个人写一写,通过具体的事例来表达你的情感。题目自拟,300字左右。