四川省成都市青羊区2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、把下列词语补充完整，并根据语境选词填空：

善罢（_____）（_____）    （_____）（_____）于怀      没（_____）打（_____）

窃窃（_____）（_____）     昏（_____）转（_____）      （_____）（_____）有味

（1）小丽看到同桌和邻桌两人__________________，以为是说她坏话，对此一直__________________。

（2）贼扑通从屋顶跌下来，栽得__________________。

（3）不把事情弄明白，他是不会__________________的。

2、品读句子，回答问题。

1.

这两句话是对屋内和屋外的________描写，运用了________的手法。屋内的“温暖而舒适”一方面是因为桑娜的________，联系课文中的人物，这种“温暖而舒适”还因为渔夫和桑娜的_____和心灵的高贵。

2．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

这句话描写了桑娜______的心理。“这样做”是指___________，“但是觉得非这样做不可”表现了桑娜抱回孩子是出于一种________，反映了桑娜____________、____________的善良品质。

3、形近字组词。

刮______ 哪______ 静______ 墨______ 飘______ 按_______

乱______ 那______ 精______ 默______ 漂______ 案_______

4、写出下列加点字的意思。

A．短笛无腔信口吹______ B．物莫能陷也______

C．甚聪惠______ D．青春作伴好还乡______

5、我会把词语补充完整，并完成练习。

争（_____）夺秒   欢蹦乱（______） （______）谷丰登

目（_____）口呆   怒目圆（______） （______）疾手快

1．第二行中所填的字都含有____，这些字都与_______有关，我还知道这样的字有____、____。

2．选词填空：

①听了他说的这件事，我们个个惊得_______。

②现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。

6、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīng   xìng）（其三十一）

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

____________________，___________________。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

【2】联系诗句解释下面词语。

绩麻：______________        当家：________________

【3】古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。

【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（       ）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动

7、课kè内nèi阅yuè读dú。

江南

江jiānɡ南nán可kě采cǎi莲lián，

莲lián叶yè何hé田tián田tián

鱼yú戏xì莲lián叶yè间jiān：

鱼yú戏xì莲lián叶yè( )，

鱼yú戏xì莲lián叶yè( )，

鱼yú戏xì莲lián叶yè( )，

鱼yú戏xì莲lián叶yè(   )。

1．将古诗补充完整。

2．鱼儿在哪里嬉戏？用“____”画出来。

3．诗中描写的是(   )季江南的景色。

A．春  B．夏  C．秋 D．冬

8、阅读与理解

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。 ，   ？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】根据原文补全诗文。

【2】这首词的题目是_______________；“清平乐”是____________________

【3】结合词意，解释下列词语。

相媚好：_______________。 亡赖：____________。

【4】词的上片和下片各描写了什么样的情景？

___________________________________

【5】这首词抒发了作者怎样的思想感情？

__________________________________

9、课外阅读提升。

生命的一部分(节选)

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。

有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，但最可惜的是丢了一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上也要读书。我难以想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。

在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？

当书构成我们生命中的一部分后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！

【1】在文中找出下列词语的反义词。

兴致勃勃——( )　　索然无味——( )

【2】文中第三自然段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？

________________

【3】将文中画“____”的句子改为陈述句。

___________________

【4】作者认为“怎能荒废时间，整天不读一页书呢”的理由是什么？

________________

【5】作者认为读书的益处有哪些？请用波浪线在文中画出来。

10、阅读。

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”

我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

【1】这篇短文有______个自然段。

【2】受伤的小鸟是一只______，人们称它______。

【3】按短文填空。

______的嘴巴 受伤的______ ______的样子

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

______________________________

11、阅读

人类的老师

科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。

其实，自然界可以充当人类“老师"的生物何止鱼类一种。

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！

从前，在大海中航行的轮船，（   ）头是尖尖的，（   ）总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体"，而“流线体"放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳（   ）能承受这么大的压力，（ ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构"特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构"。

此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

自然界的种种生物真是人类的好“老师"啊！

【1】根据意思，从文中找到合适的词语写在下面括号里。

（1）启发提示，使有所领悟。（____________）

（2）形容做事情非常容易。（____________）

【2】选择合适的关联词填在文中括号里。

之所以……是因为……   因为……所以……

虽然……但是……   不仅……还……

【3】“过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。"一句中，“才"字说明_____________________________________________。

【4】根据提示，用简练的语言完成下列表格。

【5】下列说法与本文内容相符的是（ ）。

A. “自然界可以充当人类‘老师’的生物何止鱼类一种"，这句话的意思就是：自然界可以充当人类“老师"的生物只有鱼类一种。

B. 本文中“老师"一词都加上引号，表示直接引用。

C. 人类的好“老师"有很多，本文重点介绍了“鸟类"、“鲸类"和“贝壳"。

D. 文章第⑦节，既总结了全文，又点明了题意。

12、课外阅读。

最美的名字

在一次作文课上,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chū　zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的由来——

我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn　yè),全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊,(即使　但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。

突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点儿唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们(1)竟然被(解放　解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们(2)全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

【1】从括号内选出恰当的读音和词。

【2】短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是   ________;第(2)处的“我们”指的是　　　　　。我认为秦沫沫是“最美的名字”的原因是　　　　　　　　　　　　　　。

【3】这篇短文中的秦沫沫主要讲了一个怎样的故事?

________________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读

比学习更重要的事

①《三字经》中有一句话：“首孝悌，次见闻。”意思是说，人生的第一要务是孝敬父母，然后才是增广见闻。可见，孝敬父母是比学习更重要的事。

②在美国有一个人，小时候，家里穷，母亲去世得早，父亲续弦，继母不疼爱他。后来，继母有了自己的儿子，对他就更加不好，他在继母的打骂中成长，就这样他依然孝敬父母。在一次车祸中，父亲与弟弟身亡。继母失去了丈夫和自己的宝贝儿子，伤心过度，疯了。

③在后来的日子里，生活异常艰苦，他一边工作，一边照料继母，还要带着她去看病。疯了的继母对他的打骂更加厉害，骂他对她不好，骂他不让她吃饭，骂他虐待她。旁人不理解，左右邻居、亲戚都骂他不孝。他不解释，依然带着继母看病，一看就是十年。十年以后，继母的病好了，她被儿子的行为感动得痛苦流涕。

④后来，他去竞选总统，继母决定帮他拉选票。在他竞选总统的前几年里，连连失利，继母鼓励他继续。那天，在一个很关键的竞选演讲现场，继母突然又疯了，开始打他，骂他，民众哗然。他再也顾不上竞选总统的事了，拉着继母要去看医生。这时，继母突然说：“我没有疯，以前的十年里我是疯子，疯了的我一直像这样骂他打他，他不仅不嫌我，依然把我照顾得很好，给我看病。”说着说着，继母抱着他哭了，“这就是我的好儿子！”民众被他的孝心所感动，大家纷纷投他的票。继母的这一举动，使他获得了最高票数，走上了总统的宝座。他就是美国的第六任总统，约翰·昆西·亚当斯。

⑤我们来看，“教”字是一个“孝”在前面，“文”字在后面。其实，“孝”才是教育的起点和基础。《弟子规》中说“有余力，则学问”。有余力去学问，可如果前面的孝悌都没有做到，有什么资格去学后面的？在古代，选皇帝的继承人，大臣和皇帝首先考虑的是孝悌，以德为主，然后才是智商和才能。可见孝悌在一个人品德中的重要性。

⑥现在，作为祖国未来栋梁的我们，都只注重能力和知识的学习，可我们忘了，孝敬父母，才是我们最该学到第一课。

【1】文章开头和结尾都说孝敬父母比学习更重要，只是说的角度不同。这在写法上叫做（ ）

A.详略得当 B.首尾呼应 C.前后矛盾

【2】短文采用第三人称写法的作用叫做（ ）

A.写得直接、真实、亲切。

B.好像作者面对着我们交谈一样。

C.叙述自由灵活，不受时间限制；让读者有所感悟，有所思考。

【3】短文第①段和第⑤段分别引用了《三字经》和《弟子规》的内容，其目的是叫做（ ）

A.帮助学生了解《三字经》和《弟子规》的内容。

B.突出了孝心的重要性，更能增强文章的说服力。

C.让学生更重视对《三字经》和《弟子规》的学习。

【4】“继母”到底是怎么样的一个人？请照样子再归纳出两点来，并从文中找出依据且简要概括。

【5】短文第③段中“她（继母）被儿子的行为感动得痛哭流涕”和第④段中“民众为他的孝心所感动”，两处都有“感动”二字。继母感动的是：______________；民众感动的是：___________。

【6】短文第④段中画“ ”的句子是对继母__________的描写，从中可以看出此时_________________________的心情。

【7】请你根据这篇短文的中心内容设计一句公益广告语，语言要简洁得体，不超过20字。

____________________________________________

14、我会阅读文段，回答问题。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，（ ）会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，（ ）满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

【1】我会按课文内容填空。

【2】我从文中的句子“   ”感受到了人们走搭石的时候，动作是那么协调有序。

【3】我能联系上下文理解“理所当然”这个词语的意思：_________。

【4】我从文段中感受到了________________________________

15、按要求写句子。 

（1）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

__________________________

（2）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）

_______________________

（3）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。（改变语序，不改变意思）

___________________

（4）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。（修改病句）

给句子治病：______________________

（5）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改反问句）

_____________________

16、把字句被字句换一换。

⑴有一次上手工课，大家都把自己的作品交给了老师。

______________________________________________________________

⑵两只大蝈蝈被大公鸡一下子吃掉了。

____________________________________________________________

17、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

18、按要求改写句子。

1．张择端画的画很传神。（改为感叹句）

______________

2．骑马的人把马笼头拽住了。（改为被字句）

______________

3．站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）

______________

4．这是一本好书， 让人喜欢。（改为反问句）

______________

19、把下列句子改成陈述句。

（1）我难道不知道这个答案是正确的吗？

_______________________________________

（2）飞机难道不是今天早上坠毁的吗？

_______________________________________

20、句子练习

1.难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)

______________________

2.大鲤鱼消失在水中。(扩句)

______________________

3.这座公园真美丽。(感叹句)

______________________

21、快乐习作。

想象带给我们一个丰富多彩的世界，下面的题目中，哪一个能激发你无穷的假想呢，选择一个写想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。不少于300字。

题目：《最好玩的国王》《一本有魔法的书》《小树的心思》《躲在草丛里的星星》……