1、读拼音,写词语。
jiǎn dāo huó pō chuī fú gǎn jí
(_________) (_________) (_________) (_________)
jù lǒng xíng chéng ǒu ěr xiān xì
(_________) (_________) (_________) (_________)
2、加标点。
①更赢对魏王说________大王________我不用箭________只要拉一下弓门________这只大雁就能掉下来________
②________是吗________魏王信不过自己的耳朵________问道________你有这样的本事________
③________啊________魏王看了________大吃一惊________真有这样的本事________
3、把下面的诗句填写完整。
1.欲将轻骑逐,____________。
2.采得百花成蜜后,______________?
3.______________,一片冰心在玉壶。
4.我家洗砚池头树,______________。
5._____________,孤云独去闲。相看两不厌,_____________。
6.茅檐低小,____________。醉里吴音相媚好,_____________。
4、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语 (4分)
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语:AABB ABCC ABAC
带“马”字成语:
5、养成日积月累的好习惯。把思维导图中的句子补充完整。
6、读儿歌,回答问题。
哥哥有只小白鸽 ,
小白鸽爱唱歌 ,
咕咕咕,咕咕咕 ,
哥哥听了笑呵呵 。
【1】选音节填在带线字后面的横线上。________ ,________ ,________,________。
【2】儿歌中小白鸽的叫声是( )。
A.ɡuā ɡuā ɡuā
B.ɡū ɡū ɡū
C.wō wō wō
7、诗歌鉴赏
绝句
(唐)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“________”,“江山丽”对“________”,“泥融”对“________”,“________”对“鸳鸯”。
【2】选一选,填一填。(填序号)
①这首诗的首句和第二句分别从________和________的角度来描写春天的清新秀美。
A.视觉 B.嗅觉 C.听觉
②这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的_____描写和鸳鸯相偎而眠的_____描写,表现出春天的和谐宜人。
A.静态 B.动态
【3】根据诗中景物出现的先后顺序填空。(填序号)
这是一首描写春天的诗,诗中依次描写了________、________、________、________、________、________、________、________等景物。
①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩
【4】根据意思找出相应的诗句,并写下来。
春天白天渐长,春天的到来使江山显得更加秀丽;春风送来了阵阵醉人的花草香气。
____________________,_________________________。
8、梅 花
崔道融
数萼初含雪,孤标画本难。
香中别有韵,清极不知寒。
横笛和愁听,斜枝倚病看。
朔风如解意,容易莫摧残。
【1】结合首联、颔联的内容,简要分析本诗中梅花意象的内涵。
_____________________________________
【2】结合本诗运用的表达技巧,简要分析诗中所抒发的思想感情。
___________________________________________________________
9、阅读课文,完成练习。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
【1】用“___”画出选文的中心句。
【2】细读选文,请将句子和对应的象征含义连一连。
红日初升,其道大光。 少年中国突然崛起。
河出伏流,一泻汪洋。 中国的巨大声威。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。 中国的伟大前程。
乳虎啸谷,百兽震惶。 少年中国奋发有为。
奇花初胎,矞矞皇皇。 祖国顶天立地的高大形象。
天戴其苍,地履其黄。 中国的进步不可限量。
【3】对选文最后一段话的理解有误的一项是( )。
A.中国并非“老大帝国”,而是有着灿烂前景的“少年中国”
B.创造强大未来之国,责任在少年身上,少年强大则国强大
C.意思是:美丽啊,我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆
D.老年人都已老了,建设国家只能靠身强力壮的年轻人
10、阅读课文片段,回答问题。
《竹节人》节选
下课时,教室里摆开了场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
【1】“常要等老师进来,才知道已经上课”说明________________,“这会儿,嘴里不便咚锵”是因为_________________。
【2】“虎视眈眈”在文中指___________________。
【3】老师看出的“破绽”不包括( )
A.后面的同学伸长脖子“观战”。
B.给课本竖起来,给自己玩游戏打掩护。
C.后面的同学恨不能亲自动手玩游戏。
【4】用“ ”画出具体描写“意兴依然不减”的句子。
【5】请展开想象,描写竹节人“打仗”时的动作和场面。
______________________
11、阅读
母亲的“存折”
那天,我下班挺早,顺道回家里看看母亲。看见沙发上放了一件母亲的脏衣服,我便拿去洗,衣服刚一下水,母亲便从外面回来了。她看着我正在帮她洗那件衣服,一种(紧张 愤怒)的神情一下子爬到了她苍老的脸庞上。母亲叫住我,一把从水里提起那件衣服,然后一边埋怨我,一边十分着急地把手伸进衣兜里一阵(寻找 摸索)。
“还好,还好!”随着母亲松了一口气,我看到了一个湿漉漉的破旧存折躺在了她的手上,一个破存折就让母亲变成这样,看来母亲真的老了,我不禁想。“妈,你这存折里放了多少钱?看把你急成这样!”我故意和母亲调笑道。母亲不理我,似乎还在生我的气,自个(诉说 唠叨)着,说要到屋里去拿熨斗把存折熨干。我偷偷地拿起母亲放在桌上的存折,那根本就不是一本真正的存折,内页其实是一叠白纸,上面爬满了许多歪歪斜斜的汉字,记录着家里所有人喜欢吃的东西,所穿衣服和鞋子的尺寸。只不过母亲害怕把它弄坏,专门用一个硬硬的存折皮给它包上。
那一刻,我忍不住泪流满面。我完全相信了那一句话:世界上最广袤、最无私的是母亲的爱。别人看来一些无关紧要的东西却被母亲视作珍宝似的(珍藏 收藏)着,岁月能够冲垮的只是她的记忆力,但无法抹去母亲对子女们无尽的爱。
【1】用“√”标出括号里恰当的词语。
【2】文章为什么以“母亲的‘存折’”为题?结合相关内容写写你的理解。
___________
【3】生活中你又从哪里体会到了家人的爱?写一个印象深刻的场景或细节,80个字左右。
___________
12、阅读《为人民服务》片段。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】《为人民服务》是________同志为纪念________同志而作的演讲。
【2】用“ ”画出第二段的中心句。
【3】把“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”改成因果关系的句子。
__________________________
【4】读画“﹏﹏”的句子,先理解加点的词,再说说句子的意思。
固:___________ 或:___________ 鸿毛:___________
句子意思:_______________
【5】联系课文内容填空。
(1)死得“比泰山还重”是因为______________;“死得比鸿毛还轻”是因为___________。张思德的死比泰山还重是因为______________________。
(2)我知道历史上死得比泰山还重的人物有:_________、________、_________。
【6】为了说明“只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。”这一观点,文章举了什么例子?请简单概述。
_________________________________
13、我会阅读。
果园里的果实成熟了,小朋友们都跑来公园玩耍啦!
一眼看去,苹果像娃娃的脸红红的,黄色的柿子挂满了枝头,石榴也俏皮的咧开小嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚胖乎乎的,在枝头上看着小朋友做游戏,它们也想下来玩玩呢!
【1】第二自然段有_______句话。
【2】这段话写了果园里的 、 、 、和 果实,并用横线“ ”画出来。
【3】找出描写颜色的词语_________、__________。
14、课内阅读。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的________,有不一样的________;不一样________,有不一样的________。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的 ;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的 。
【1】把选文内容补充完整。
【2】选文介绍的是大自然________的声音。
【3】选文向我们介绍了两种声音,当________拂过,发出的声音是轻柔的,当________吹起,合奏出雄壮的乐曲。
【4】选文的中心句是:____________________________。
15、按要求写句子。
(1)都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。(缩句)
________________________________________________________
(2)多读课外书,可以增长我们的写作水平。(修改病句)
________________________________________________________
(3)这是一种不达目的不止的力。(改为反问句)
________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
_________________________________________________________________
(2)树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方)
_________________________________________________________________
(3)难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。)
_________________________________________________________________
(4)我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)
_________________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀,在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲,让世界对中国刮目相看!(改写成反问句)
________________________________________________________________________
(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)
________________________________________________________________________
18、汉武帝派遣张骞出使西域。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
19、按要求写句子,注意用上描写颜色的词语。
(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
写一种植物:__________________________
(2)那草滩的绿,绿得娇嫩:那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
写春天公园的风光:______________________
(3)白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。
雨雾中的霓虹灯别有一番风味,___________________
20、照样子,把下面的句子改成几种不同形式的问句。
例:他是个劳动模范
他是个劳动模范吗?他是个劳动模范吧?他是不是劳动模范?
西湖风景真美丽。
21、作文。
以“我的动物朋友”为题,完成一篇习作。要写清楚自己的动物朋友是什么?有什么特点?它和你之间有什么有趣的故事?字数不少于400字。