黑龙江省鹤岗市工农区2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、在(　　)里填上合适的词语。

（_______）的梅花鹿

（_______）的梅花鹿

（_______）的梅花鹿

2、词语美容院。（填上恰当的词语）

一（_____）感觉 一（_____）赤枣

一（_____）锅铲 一（_____）栗子

一（_____）粥 一（_____）烟

3、同音字填空。

héng__________心 平__________ chóu__________谢 __________容满面

4、为下面加点的字注音。

依偎______ 薄雾______ 绽放______ 搓洗______ 蒸发______

5、积累与运用。

（1） ，悠然见南山。

（2）天上鱼鳞斑， 。

（3）孟子用“   ； ”这句话教育我们要尊老爱幼。

（4）对于我来说，生命的意义在于   ，忧他人之忧，乐他人之乐。

（5）古诗词让我们感受到了大自然的美丽与神奇。白居易《忆江南》中勾勒了色彩绚丽的江南春景的句子是：“ ， 。”范成大用诗句：“ ， ”描写了农村儿童的天真可爱，意趣横生。本学期，我还积累了“大漠孤烟直， ”“ ，青草池塘处处蛙”等古诗名句。

（6）生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用“   ，   ”这句名言来提醒。

6、古诗阅读

小  池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（解释）泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流，树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

【1】写出下列词语的反义词。

无——（______） 阴——（______） 早——（______）

【2】这首诗描写的是（______）季的景色。

【3】给下列加点的词选择正确解释。

(1)泉眼无声惜细流（______）  ①诗人的眼睛 ②泉水的出口 

(2)树阴照水爱晴柔（______）  ①晴天里柔和的春光  ②晴天

(3)小荷才露尖尖角（______）  ①嫩荷叶的尖角  ②花骨朵的尖角

【4】把图片与对应的诗句连一连。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。  

7、阅读。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这是________代诗人_________写的一首脍炙人口的绝句。诗人以匠心独运的杰出才能为我们描绘了一幅_______________的夜泊图画。

【2】全诗朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．月落/乌啼/霜满天

B．江枫/渔火/对愁眠

C．姑苏/城外/寒山寺

D．夜半/钟声/到/客船

【3】对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗的首句写了三种现象：月落、乌啼、霜满天，巧妙有层次地表明夜泊的时间及感受。

B．“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江枫”指江桥和枫桥；“江枫渔火对愁眠”，意思是江村桥、枫桥、渔火，对着愁眠山。

C．诗的后两句只写了“卧闻山寺夜钟”这一件事，却使全诗的神韵得到了最完美的表现。

D．全诗在描写江南水乡秋夜里幽寂清冷的氛围中表现了羁旅者萦绕心中的缕缕轻愁，创造了情境交融的典型化艺术意境。

【4】这首诗在写法上运用了什么表达手法？抒发了诗人怎样的思想情感？

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8、课外阅读。

秋天的书签

秋天来了，

采一片枫叶，夹在书页里，

时常看它美丽的颜色。

摘一朵茉莉，夹在书页里，

时常闻它清香的感觉。

撕一张日历，夹在书页里，

时常提醒自己光阴的流逝。

【1】从诗中找出恰当的词语，填一填。

（______）的颜色 （______）的感觉 （______）的流逝

【2】根据诗歌内容连一连。

采   一朵茉莉

摘   一张日历

撕   一片枫叶

【3】填一填。

这首小诗一共有____小节，其中第______小节写了茉莉的香味。

【4】为什么要撕一张日历夹在书页里？

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9、阅读并完成练习。

鸟儿向村子里飞去。

在yì  zhǎn煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问她：“小姑娘，你知道huǒ  chái在哪里吗？”

小女孩回答：“huǒ  chái_已经用完了。______，huǒ  chái点燃的灯还亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。

【1】在拼音后面的横线上填上汉字。

yì zhǎn________ huǒ  chái________

【2】在短横线上填关联词。

小女孩回答：“huǒ  chái已经用完了。________，huǒ  chái点燃的灯还亮着。”

【3】想一想，再回答。

①从“睁大”“盯着”这两个词中，可以看出鸟儿对大树________感情。

②鸟儿唱歌前“盯着灯火看了一会儿”，唱歌后“对着灯火看了一会儿”。你能想象出小鸟当时的心情吗？请写下来。

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10、阅读理解。

鱼医治病

①生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生——一种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。 实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。

②说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽。病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢？根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。（          ）遇上敌害，病鱼（          ）会将鱼医带到安全地方吐出来后再逃之夭夭。总之，病鱼决不会让鱼医受到伤害。

③鱼医的诊所总是生意兴隆、 ，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。一遇这种情况，鱼医也会勃然大怒、撒手不干，躲到僻（bì   pì）静的地方去。而此时，病鱼也常常 地把它（拦   栏）住， 之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。说到这里，或许有人会怀疑其真实性。为了证实，海洋学家在鱼医经常活动的水域（yù   huò）将鱼医捉走。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓（种   肿）。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。

④在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们 地从事“救死扶伤”的医疗工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸边。鱼医治病的速度快得令人难以置信！一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。

⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的抢夺战，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼（       ）没有负伤或生病，（       ） 它们仍然会频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。

【1】联系上下文，用“/”划掉第③自然段中括号内有误的读音或字形。

【2】根据语言环境，将下列词语填入第③④自然段的横线上里。（填序号）

A．前呼后拥            B．无可奈何              C．夜以继日        D．门庭若市

【3】第①自然段的破折号在文中起到了（       ）作用？

A．表示声音有较大的停顿或者中断

B．表示声音的延长

C．表示意思的转换或者转折

D．表示解释说明

【4】联系上下文，在第②⑤自然段括号内填上合适的关联词语。

【5】联系上下文，下面的句子中，填入文中第①段横线上最为合适的句子是哪一项？（       ）

A．难道鱼医治病速度不快吗？

B．难道鱼医真的懂得医术吗？

【6】本文的说明对象是_____________，第④自然段划波浪线的句子，运用了______________说明方法。

【7】判断下列说法正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。( )

（2）“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流湍急的水域或沉船沉残骸边。( )

（3）鱼医治病的速度快得令人难以置信！一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。( )

（4）雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雄鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。( )

11、读短文，按要求回答问题。

他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着(   )的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个(   )的夜晚。

这个夜晚，保罗从内心里感受到，(   )是令人(   )。

（1）按原文填空。

（2）在第1自然段空白处加上标点。

（3）短文结尾的作用是____________。

（4）保罗“难忘”这个夜晚，因为__________________________________。

12、课内阅读

麻雀（节选）

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】第1自然段中，描写猎狗动作的词有：___；

描写老麻雀动作的词有：___。

【2】“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了___的修辞手法，表现了___

【3】老麻雀“挓挲起全身的羽毛”说明了什么？

___

【4】最后一句话中，“一种强大的力量”指的是什么？

___

13、请听老师中速读两遍短文，完成练习。

汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更进一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了.

【1】中国人的凝聚力那么强，是因为我们都________，都_______，汉字，确实是人类一绝，其__________。

【2】最能体现汉字中文的这些特点的首推__________，请再吟诵一句___________。

14、课内阅读。

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】选文是围绕哪句话来写的？请用“______”在文中画出来。

【2】选文介绍了__________种恐龙，分别是_________________________________。

【3】“雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这里作者用_________跟_________作比较，表现了雷龙__________________________________的特点。

【4】“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。”这句话中作者采用了________的修辞方法，把_________比作__________，

表现了梁龙_____________的特点。

15、句子加工厂。

（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）

_____________________________________________________________

（2）松鼠是小动物。（扩句）

______________________________________________________________

（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。

鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。

_______________________________________________________________

（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。

改成“被”字句：_______________________________________________

改成“把”字句：_______________________________________________

（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）

_______________________________________________________________

16、按要求改写句子。

（1）这里的景色很美。（改为感叹句）____________________

（2）河水哗哗地流着。 （改为拟人句）_____________________

（3）补充句子，使句子更具体、更生动。

今天的雨真大啊，__________________________________________

17、照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1、在这绿化好的城市里还用买空气？

2、红领巾还能不保护小树？

例2：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不怕。

3、天黑走路怕什么？

4、为同学做点好事算什么？

18、按要求完成句子练习。

(1)泉眼涌出了一股水流。(把句子写具体)

________________________________________________________________________

(2)里 闪闪发光 水罐 跳出 大钻石 的 七颗(连词成句)

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(3)我家的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(缩写句子)

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19、缩句

①山路上又留下了许多具敌人的尸体。

②七连六班的五个战士痛击追上来的敌人

20、把下面句子改为被字句。

①闹钟把我吵醒了。

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②贝多芬把这首曲子送给盲姑娘。

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③妈妈把我的衣服洗得干干净净。

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④悦耳的歌声把全班同学吸引了。

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⑤灿烂的晚霞把湖水映得火一样红。

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21、习作。

在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件事情写下来。

请你以“啊！我成功了”为题，写一篇文章。（不少于300字）

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