黑龙江省鹤岗市向阳区2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、把下面的四字词语补充完整。

白浪翻（______）   （______）七竖八   随遇而（______）   筋疲力（______）

无可（______）何   得心（______）   左（_____）右盼   面如（______）色

2、根据教材内容填空。

1.被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的文学著作是   ，作者是汉代的   。

2.《将相和》这篇课文中，“将”指的是   ，他的特点是 ；“相”指的是 ，他的特点是   。

3.《景阳冈》这篇课文选自我国古代著名长篇小说   ，刻画了一个英雄人物形象------- 。

3、让生字走入语境。

（1）人们可利用nà mǐ______技术yù fáng______jí bìng______，让大家的身体更jiàn kāng______。

（2）gē zi______展开yǔ yì______，在nù hǒu______的海面上zhēnɡ zhá______。

4、我知道要先比一比，再组词。

娇（______）　辨（______）密（______）厉（______）  

骄（______）　辩（______）蜜（______）历（______）

5、日积月累。

1．___________，无心插柳柳成荫。

2．“_____________，事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。

3．“青，_____________。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。

4．穷则变，____________，_____________。

5．“少壮不努力，____________！”升入中学，我们要更加努力地学习。

6、课内阅读。

（一）

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

（二）

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

（三）

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】诗中每一小节所描写的内容各是什么？

_______________________________

【2】找出诗中的拟人句写在下面。

_______________________________

【3】“串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画”让你想到了岑参的哪两句诗？

_______________________________

【4】诗歌流露出诗人怎样的感情？

_______________________________

7、阅读古诗，完成练习。

天净沙・秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（注释）①天净沙：曲牌名。②秋思：散曲的题目。③昏鸦：黄昏时的乌鸦。④天涯：形容极远的地方。

【1】这首小令共写了哪几种事物？

______________________________

【2】这首散曲的主旨句是哪一句？

____________________________

【3】下面分析不正确的一项是（   ）

A.此曲的前三句选取了富有特征的事物组成了一幅深秋晚景图。

B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映村，更显出环境的幽静。

C.此曲前四句写景，末一句写人，写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

【4】用自己的话说说“夕阳西下，断肠人在天涯”的意思。

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8、阅读下面的诗歌，完成练习。

河流

[日]谷川俊太郎

①妈妈

河流为什么在笑

因为太阳在逗它呀！

②妈妈

河流为什么在歌唱

因为云雀夸赞着它的浪声

③妈妈

河水为什么冰凉

因为想起了曾被雪爱恋的日子

④妈妈

河流多少岁了

总是与年轻的春天同岁

⑤妈妈

河流为什么不歇息

那是因为大海母亲

等待着它的归程

【1】下面是《长江之歌》的部分歌词，请在括号里写出《河流》中与它的内容有联系的小节的序号。

（1）你从雪山走来，春潮是你的风采。（______）

（2）你向东海奔去，惊涛是你的气概。（______）

【2】从诗歌第①小节中的“笑”和第②小节中的“歌唱”，我们可以感受到小河

________________________。

【3】关于这首诗歌，下列说法有误的一项是（   ）

A.“在笑”是看到的，“在歌唱”是听到的，“冰凉”是触摸后感觉到的，“多少岁”是想到的。

B.诗以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出了河流的特点。

C.整首诗歌运用了比喻的修辞手法。

D.从诗歌中可以感受到孩子对母亲的依恋。

【4】照样子，在下面的横线上续写一小节诗歌。

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9、根据课文内容填空。

在码头上，我们看到了 ，   ，   ， ；在海

看到了   和   ；在大海上航行时，我们又看到海的颜色的变化，看到了远处海面上的 。

10、阅读理解。

月亮湾

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山(波  坡)上有一片茶树。茶(园  圆  元)里不时(飘  漂)来(彩  采)茶姑(朗  娘  郎)欢快的笑声。

1.短文共 ________个自然段，第二自然段共有________句话。

2.仔细读第三自然段，选出括号里正确的字。

3.联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。

①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 （ ）

②这句话讲小河的河水很清。 （ ）

③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。 （ ）

4.按短文意思填空。

短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的_________，过了桥的___________，村子后面山上的_______________，告诉人们月亮湾是一个________________的村子。

11、课外阅读。

田鼠与家鼠

田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，又有人进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，战战兢（jīng）兢地对家鼠说：“   ”

1.根据意思在短文中找出相应的词语填在括号里。

（1）形容非常害怕而微微发抖的样子。

（   ）

（2）形容因吃惊或害怕而发愣、发傻的样子。

（   ）

2.田鼠为什么看得目瞪口呆？

3.想一想，田鼠会对家鼠说些什么呢？请你填在文中的横线上。

4.家鼠为什么两次钻进了洞里？

5.你喜欢过田鼠的生活，还是喜欢过家鼠的生活？为什么？

12、课外阅读。

我有一盒彩笔

我有一盒彩笔，

我用它画美丽的今天：

画一条_______________的直线，

那是小河流过稻田。

画一个_______________的圆，

那是中秋明月挂在山尖。

我有一盒彩笔，

我用它画明天的理想：

我画透明的海洋，

为了看清海底的宝藏。

我画_______________的太阳，

为了让夏天凉爽。

【1】选择下列表示颜色的词语，填在文中的横线上。（填序号）

①黄色       ②绿色       ③蓝色

【2】在诗歌的第一节里，“我”用彩笔画的景物有_______________和_______________。

【3】小朋友，你还想用彩笔画什么？请写一写吧。

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13、我会把短文读正确，回答问题。

月亮湾

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条小河，河上有座石桥。河水慢慢地流着，一群群鸭子在河里游来游去。

村子后面是山。山坡上种着许多果树。秋天，果树上结满了红红的苹果、黄澄澄的一个个梨。熟了的柿子挂在树上，远远看去像红灯笼。

啊，我的家乡真美！我爱我的家乡。

【1】短文共有（________）个自然段。

【2】第三自然段写到的水果有_____、______、______。“红灯笼”是指_______。

【3】画线的句子中，从________、________等词可以看出果实很多。

【4】你喜欢你的家乡吗？为什么？

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14、课外阅读。

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炎帝有一个善良、可爱的小女儿，名字叫精卫．她从小就有一个梦想，希望见道无边的大海．小女孩一天天长大，也一天比一天漂亮。终于在她认为自己有能力找到大海的时候，她悄悄的离开了部落。最终她找到了大海，她为大海的伟大而陶醉，正当她奔向大海的时候，大海同样卷着巨浪奔向精卫。最后，大海把精卫带走了，带着她离开了这个世界。精卫死前那一刻才醒悟过来。精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟，精卫为了报复大海，决定把大海填平，于是就日以继夜地含着西山的石头去填海。

【1】请给短文加上合适的题目。

【2】这是一篇（ 神话 童话 ）故事。

【3】精卫是怎么死的？

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【4】精卫死后发生了什么事？

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15、按要求写句子。（4分）

这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。

缩句：

爸爸接他们到新疆去念小学，将来再念中学。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法？分别把什么比作什么？请你使用这种修辞手法写一句话。

16、把下列陈述句改写成反问句。

（1）你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界。

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（2）晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地、河滩。

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（3）我们家的大花猫性格实在有些古怪。可是，它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。

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（4）它已经有一个多小时没吃东西了，再加上从树上摔下来，又饿又怕，真有生命危险。

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（5）在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。

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（6）这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择

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（7）这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

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（8）走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。

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（9）小鸟叽叽喳喳地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。

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（10）松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。

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17、例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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18、改成“被”字句

马的后蹄踏着一只飞燕。

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19、把陈述句换成把字句。

①狂风刮飞了地上的落叶。

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②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。  

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20、根据提示完成下列句子。

(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)

(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)

21、习作表达。

飞鸟在空中翔，蝴蝶在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。本次习作，请选择一种你喜欢的植物或动物，写一写你的观察及感受，让更多的人了解它。题目自拟，300字左右。