黑龙江省伊春市五营区2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、写出反义词

崭新—________     幻想—________     蹒跚—________

2、比一比，再组词。

跪( ) 顽( )   凭( ) 掐( ) 摔( )

脆( ) 烦( )   秃( )   陷( ) 蟀( )

3、填空。

1．前半学期，我们欣赏了古人笔下“野旷天低树，__________________”的空旷与幽远，体会了“黑云翻墨未遮山，_______________________”的奇特与欢快，同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤___________，乌蒙磅礴___________”的无畏和乐观。你还能按要求写诗句吗？

带有“月”的诗句______________________________________________________________

带有“丁香”的诗句____________________________________________________________

2．中华文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在元宵、清明、端午、 中秋、重阳、除夕等传统节日中选择两个仿写，使之与例句构成排比句。

春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；_____________________________；_________________________________。

4、先把诗句、名言警句和歇后语补充完整，然后完成后面的练习。

A．故人西辞黄鹤楼，______________。

B．三万里河东入海，______________。

C．临行密密缝，_______________。

D．_____________，必自毙。

E．_____________，——照旧（舅）

1．一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包，据说前几天在扒一个女士的钱包时被抓住了，这真是“_____________________”。

2．涛涛作业本上的字写得十分潦草，老师教育他多次了，可他还是老样子。这真是“_______________”呀！

5、照样子，选音节填空。

d + á    dá

d +  ǐ ________

d +  ē ________

6、读古诗《送元二使安西》从诗文中你还看到了什么景物？怎样的柳？能用自己的语言来描绘描绘吗？

7、课内阅读

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】首句“千里莺啼绿映红”中的“____”，是对广阔的江南的概括。

【2】本诗作者( )，为了突出江南春*，诗人选取了____，红花，绿柳，水乡，酒店，小旗，____，春雨这些具有江南特色的景物。

【3】你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗？说明理由。

____

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？____

8、课内阅读。

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！

【1】第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了_______________的景象，突出了将士们戌边生活的_______________________。

【2】本诗最后一句用典，作者借汉喻唐表达了___________________________

【3】本诗第三句包含着极为丰富的内容，请简要概括。

_________________________________________

9、课外阅读。

我听见小提琴的声音

郭风

夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？

啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。

那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。

一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了，一会儿听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉的一支伴奏曲。一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。

我静静地听着，听着。

感到这小提琴的演奏声，可真是好听啊；我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……

听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

【1】“少年音乐家”指的是____________，作者认为它的叫声像是____________。

【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个排比句，并说说好处。

【3】短文把草丛都想象成什么了？下列说法中不正确的一项是（ ）

A．村庄

B．露天的音乐厅

C．月光音乐会

D．竹林

【4】第8自然段的结尾是省略号，听到这小提琴的演奏声你能想到什么？发挥你的想象，再仿照文中的句式写两句吧。

_____________________________

10、课外阅读我能行。

清爽的秋天来了。天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠了。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了……秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

【1】根据句子意思在文中找出相应的词语写在括号里。

（1）美好的东西很多，一时看不过来。( )

（2）形容轻快地跳舞。( )

【2】“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中，“黄色的毛衣”指的是___________，说明_______来了。

【3】短文主要是从__________、花园、________三个方面介绍秋天的，分别抓住了杨树、__________、_______、菊花、柿子树、______这些有代表性的事物，突出了秋天________、景色迷人的特点，表达了作者_____________的思想感情。

【4】再次阅读短文，按要求摘抄文中的词句。

描写“黄”的词语有：_____________       _____________       ____________

描写“红”的词语有： _____________       _____________     ______________

摘抄一个拟人句：______________________________

11、阅读。

标点符号的争吵

一天，字典公公家里发生了一场争吵，一群小伙伴们争得面红耳赤，不可开交。

挑起这场争吵的是感叹号。他得意扬扬地说:“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要!”

小问号首先不服气，他尖着嗓子说:“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”

这一下又惹恼了小逗号:“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思也不能明确呀！”

省略号不慌不忙，但是声音也提得很高:“要不是我表示文中的省略，那语言该多啰嗦呀!”

句号自认为水平最高，不容分辩地说:“只有我才是文章的主角，没有我做总结，话就得没完没了。”

字典公公制止了这场争吵，说:“孩子们，你们都很重要。少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们不懂吗?”

【1】联系上下文，给下面加点的字、词选择正确的解释，用“√”表示。

(1)不可开交: A.胜利( ) B.结束( )

(2)停顿: A.返留( ) B.短暂的停留( )

【2】在短文中找出下列词语的近义词。

激烈——( ) 思虑——( )

友好——( ) 从容不迫——( )

【3】标点符号争吵的原因是( )。

A．谁的水平高

B．谁最重要

C．表达的意见不同

【4】读短文，填出标点符号的作用。

感叹号:_______________ 问号:_______________ 逗号:_______________

省略号:_______________ 句号:_______________

【5】本文所要表达的中心思想是( )

A．标点符号都很重要。

B．发生矛盾，争吵是无法解决问题的。

C．团结合作，才能把事情办好。

12、阅读材料，完成下列任务。

走进留守儿童

【材料一】

全国妇联日前发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》显示目日前全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的约4000多万，在全部农村儿童中，留守儿童的比例高达28．29%．留守儿童的父母外出务工，一定程度上改善了家庭经济条件，为子女接受教育提供了较大的空间和可能性。但是，从总体上看，家庭成员尤其是父母角色的长时间缺位，导致大量农村留守儿童缺乏父母的亲情呵护与完整的家庭教育和监管，致使他们在学习、生活、情感、教育等方面存在着诸多问题。

【材料二】

某省留守儿童抑郁情绪调查表

【1】从以上材料中，你发现某省留守儿童情绪方面存在的主要问题是什么？

问题1：_____

问题2：_____

【2】为了关爱留守儿童的健康成长。学校通过同学之间结对子的形式开展主题活动。下面是同学们拟写的活动主题，你认为（   ）个更贴切。

A．让世界充满爱

B．明天更美好

C．手拉手心连心

D．守望

【3】根据活动主题，请你设计两种活动形式。

示例：给留守儿童集体过生日。

①_____

②_____

【4】假如你是红领巾广播站的小记者，此刻话筒正对准留守儿童的父母，你最想采访他们的问题是什么？请结合材料简要说明理由。

_____

【5】针对这种社会现实问题，你想给当地政府部门提什么建议？（至少写出两条）

_____

13、课内语段阅读。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

（1）后两句话写的是作者的________。

A．所见   B．所闻   C．联想

（2）作者把鸟儿、露珠、树赋予了________化，这样写的好处是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）“知己”是什么意思？这是一种怎样的境界？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（4）用“仿佛”写一句话。

__________________________________________________________________

14、阅读《山中访友》选段，回答问题。 （12分）

捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。

忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

（1）“侠”字的音序是（   ），部首是（   ）（1分）

（2）从文中找出下列词语的近义词。（2分）

包含（   ）  秘密（   ）  恩典（   ）  暂时（   ）

（3）第1段中，作者借（   ）、（   ）和（   ）这三种自然景物感受到了时间的变迁、生命的轮回、大自然的生生不息。（3分）

（4）找出比喻句划“ ”。下面的句子是我写的比喻句：

（3分）

（5）把最后一句话改写成陈述句。（1分）

（6）第二段主要写：   （2分）

15、按要求写句子。

（1）读下面的句子，在“——”写出与加点词语意思相近的词语。

假期，重庆各个景点迎来了大批国内外游客。朝天门广场人头攒动，洪崖洞民俗风貌区__________，磁器口古镇__________，武隆喀斯特旅游区__________。

（2）仿照例句，试着用一两句话描写一个你熟悉的人。

例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

________________________________________________________

（3）读句子，想一想加点部分有什么共同特点。再围绕下列词语发挥想象，仿写句子。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

冷清：______________________________

气愤：______________________________

16、按要求完成句子练习。

1.挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁边

那些美丽的花儿”。（改为转述句）

 _________________________________________________________________________

2.到了小路的尽头，破水罐仍然感到伤心。  它又漏掉了一半的水。（用恰当的关联词语合并句子）

_______________________________________________________

17、哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）

_________________________

18、按要求写句子。

（1）展览馆里陈列着使用过的红军物品。（修改病句）

_____________________

（2）“神舟十四号发射成功啦！”爸爸 ______________。

（在横线上补充动作和表情，使句子通顺。）

（3）爷爷说：“我种的西红柿熟了。”（改为转述句）

____________________

（4）姐姐多才多艺：会弹琴，会跆拳道，还会做点心。（仿写句子 ）

____________________

19、按要求完成句子练习。

（1）仿照例句，用“除非……否则……”写句子。

例：除非你是百兽之王，否则，别想占有整个森林。

_____________

（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

_____________

（3）“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”这句描写了“金字塔夕照”的情景。请你也来写一写“雷雨将至”的情景。

_____________

20、请用自己的话转述下面这句话

这位顾客跑到裁缝店，说：“我不做棉袄了，改做夹袄吧。”

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21、习作。

题目：假如我是

你知道的神话故事有哪些？你最喜欢其中的哪个神话人物？请你发挥丰富的想象力，以“假如我是 ”为题写一篇习作，要写清楚事情的起因、经过和结果。