黑龙江省伊春市乌马河区2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、填空。

1．被誉为“四大国粹”的是_______、书法、______、中医。

2．《童年》的作者是苏联作家__________，他的代表作还有__________，____________。

3．在联欢会上，同学们各自展示了自己的特长，有的弹琴，有的唱歌，有的朗诵，有的……真是“_______________________________”。（填歇后语）

4．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说

的是《三国演义》中______和________的一段故事，这个故事是____________________。

5．生活中既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训，我们便常引用《论语》中孔子的那句话：“_______________________，______________________。”

2、看拼音，写词语。

3、按要求完成练习。

1．那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

（1）“稀罕”是一个多义词，它的意思有：①稀奇；②认为稀奇而喜爱。“那辆车不稀罕”中的“稀罕”应选第 ______种意思。请你用另外一个意思写句子______。（2）根据全句的意思，把画横线的部分改为肯定句：__________。

2．在括号里填入合适的关联词语。

（1）（______）天上没什么好，你（______）不用回去了。

（2）牛好像全了解，（______）没说话，（______）眉开眼笑的，他也就满意了。

（3）姑娘穿上衣裳，（______）梳她长长的黑头发，（______）跟牛郎谈话。

4、看拼音，写词语

  yóu  xì   sàn  bù jiāo  nèn   shì  yàn zī rùn

(   ) (   ) (   )   (   ) (   )

  máo  dùn   mò  fáng   yóu  piào bài  fǎng   wēi  wǔ

(   ) (   ) (   )   (   ) (   )

5、比一比，再组词。

列_____ 融_____ 杨_____ 孝_____

例_____ 荣_____ 扬_____ 教_____

6、古诗文阅读。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】本诗的作者是( )朝的 ( )

【2】解释加点字的意思。

任( )               尔 ( )

【3】下面与《竹石》写法相似的一首诗是（       ）

A．《寒食》

B．《送元二使安西》

C．《石灰吟》

D．《十五夜望月》

【4】诗中首句“咬定”运用了什么修辞手法；全诗表达了作者怎样的品质？

_____________________________________

7、根据《望洞庭》完成以下练习

【1】默写古诗《望洞庭》。

【2】写出加点词语的意思，并用自己的话写出诗句意思。

（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

____________________________________________

（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

_________________________________________________

【3】写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。

________________________________________________________

8、读古诗，做习题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

【1】这首诗的作者是宋代文学家__________，诗中抒发了作者强烈的__________之情。

【2】写出下列字词在诗中的意思。

泊：__________ 数重：__________

绿：__________ 还：____________

【3】王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（ ）。

A.瓜洲江边停泊的船上 B.京口 C.钟山

【4】你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？

_______________________________________________

【5】写出第三、四句诗的意思。

_______________________________________________

【6】一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春*，你能把“绿”写具体吗？

_______________________________________________

9、阅读下面的文章，回答问题，并学习故事中主人公的精神。把握文中人物的动作、神态、描写的相关内容，抓住文中叙事的主线，感悟文中主人公带给我们的值得学习的精神和品质。

纪昌学射

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你想要学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

【1】简要概括这篇文章的主要内容。

______________________________________________________

【2】《纪昌学射》中飞卫首先教纪昌从基本功练起，要纪昌下功夫练眼力，要求纪昌一要练到__________________________；二要练到______________________。可见他是一个___________________________的老师。

【3】文中加点的句子是具体描写纪昌练习眼力的情景。如果说一段励志故事是一杯心灵鸡汤，给人以精神营养，请说说你从纪昌刻苦练习的故事中吸收到了什么养分。

____________________________________________

10、课内阅读

《一只窝囊的大老虎》(节选)

我没在台上露过面， 因为逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。   

看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道。   

有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”

【1】在下列词语中正确读音下画横线。

露（lù lòu）面        角（jiáo jué）色          

殷（yīn yīng）切          半晌(xiǎng shǎng)

【2】仿写词语。

又唱又跳：_________  _________  _________ 

露露脸：_________  _________  _________

【3】这篇课文的作者是（            ）。

A．叶圣陶

B．叶至善

C．朱自清

D．任大霖

【4】为什么我很期待上台表演？

___________________________________________

11、拓展阅读。

一节耐人寻味的活动课

  那节语文活动课我至今记忆犹新。

  杜老师对我们说：“我们下面来做一个实验!做这个实验的材料有瓶、沙、水、大石头和小石头。看，我都准备好了!”说着，像变戏法似的从讲台下面提了个塑料袋出来。在同学们的惊讶声中，杜老师又说：“要求是设法把这些东西全装进瓶里。你们说，应该先装什么?”

  唐维优说：“应该先装沙!”严雪峰说：“应先装水!”我也跟着嚷嚷：“应该先装大石头!”同学们的想法多种多样，却没有经过仔细的思考，所以没有一个是完全正确的。

  杜老师做了示意安静的手势让我们静了下来，说：“好!我先装沙。”杜老师说着便把沙倒了进去，望着这差不多半瓶的沙，唐维优失望地摇了摇头。“好，我再来装水试一试。”9结果还是不行。杜老师又说：“由此可见，只有先装大石头了?”“对!”同学们齐声回答。

  然后同学们又回答了杜老师提出的疑问，顺利地完成了这个实验。这个实验的顺序基本上是：先装进大石头；再装进小石头摇一摇，让小石头塞到大石头的缝隙中；接着装沙，又摇一摇；最后将水慢慢渗进瓶里。

  看着这装得满满的瓶子，杜老师说话了：“这个实验让你想到了什么?”这下教室像个麻雀林了。不一会儿，有人举手了，杜老师让他们一一说了。不过我倒觉得杨桐说得好——这瓶子就像我们的大脑，应先装主要的，如语文、数学、外语等知识；再装次要的，如音乐、美术等；最后再装一些其他什么的。不然，该装的没装，不该装的却塞满了，主要的就装不进去了。

  这堂语文活动课不但让我高兴，更让我懂得了一个道理：无论做什么事，都要先思考一下。因为这个，我喜欢语文活动课。

1．模仿下面的词组，填写词语。

装得满满

(   )得(   )  (   )得(   )  (   )得(   )

2．请从文中找出三个比喻句，并分别说出是用什么比喻什么。

(1)_________________________________________________

用(   )比喻(   )

(2)_________________________________________________

用(   )比喻(   )

(3)_________________________________________________

用(   )比喻(   )

3．同学们一共提出了几种方法?都是什么?

_____________________________________________________________________

4．杜老师为我们演示正确的方法，请将下面的步骤填写完整。

先装进(   )；再装进小石头(   )，让小石头塞到大石头的(   )中；接着装(   )，又摇一摇；最后将(   )慢慢(   )进瓶里。

5．杜老师是想通过这个小实验告诉我们一个怎样的道理。

_____________________________________________________________________

12、认真看漫画，完成后面答题。

一年之后

【1】老者在树上钉钉子有什么目的？他的目的达到了吗？为什么？

_______________________________

【2】与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是（       ）

A．杞人忧天

B．守株待兔

C．刻舟求剑

D．南辕北辙

【3】时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后时间的变化的？

___________________________

13、阅读下面的名著片段，完成练习。

花和尚倒拔垂杨柳（节选）

施耐庵

智深自来廨（xiè）宇里房内，收拾整顿歇卧。次日，众泼皮商量，凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，来请智深，都在廨宇安排了，请鲁智深居中坐了。两边一带坐定那三二十泼皮饮酒。智深道：“甚么道理叫你众人们坏钞？”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做甚么鸟乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话？”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧。明日都看洒家演武器械。”众泼皮当晚各自散了。

【1】题目中的“花和尚”指的是（ ）

A．林冲

B．李逵

C．武松

D．鲁智深

【2】下列事件与鲁智深无关的一项是（ ）

A．误入白虎堂

B．大闹野猪林

C．火烧瓦罐寺

D．拳打镇关西

【3】联系上下文猜测下列语句的意思，在大致理解句意的基础上，用现代汉语代替下列句子中加点的词语。

（1）正在那里喧哄 ___________________

（2）每日直聒到晚 ___________________

（3）智深相了一相 ___________________

（4）如何拔得起 ___________________

【4】用“ ”画出描写鲁智深“倒拔垂杨柳”的语句。

【5】根据本文描写的情节，再结合名著，感受人物形象。说一说下列哪些词语能概括鲁智深的特点，在后面画“√”。

①力大无穷（ ） ②有勇有谋（ ）

③安分守己（ ） ④侠肝义胆（ ）

⑤委曲求全（ ） ⑥刚爽豪迈（ ）

14、春节的传说

很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。但他十分聪慧， 看到当时节令很乱，影响他人作息与出入，决心把节令摸透弄准。一天，他上山打柴，在树下休息时，树影的移动启发了他。回到家里，他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。可是,当天气出现阴天雾时，就无法观测,怎么办？后来他到泉边喝水，看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴，引起了他的兴趣，便又动手做了一个五层漏壶。就这样，他通过测日影，用漏水记时的方法慢慢发现，每隔 365 天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至。

那时的国君叫祖乙，由于节令的失常影响农业生产，老百姓叫苦连天，为此他十分苦恼，一个叫阿衡的大臣为了讨好国君，奏称设天台敬祭天神，就可以解决时令失常现象，祖乙听后认为很有道理，便带领群臣祭天，结果却无济于事。万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙，他给国君讲清了日月运行的道理。祖乙听后大悦，感到万年讲得很有道理，于是就把万年留下来，并在天坛筑起日晷台和漏壶亭，又派 12 个童子给万年听用。

过了一些时候，国君登上日月坛时，看见天坛的石壁上刻着：日出日落三百六，周而复始从头来。草木荣枯分四时，一岁月有十二圆。万年指着天象对祖说乙： “现在，申星已追上了蚕百星，星象复原，子时夜交，旧岁已完，时又始春， 希望天子定个节吧。”

天子祖乙说：“春为节首，就叫春节吧”，据说这就是“春节”的由来。

【1】从文中找出合适的词语填空。

不断叫苦，形容十分痛苦、烦恼。（__________）

对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。（__________）

【2】根据短文下列说法不正确的是（ ）。

A.万年虽然家里穷，但他很聪慧。

B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。

C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。

D.“子时夜交，旧岁已完，时又始春”指的是旧年已经结束，新的一年即将开始。

【3】说说文中画线句子的意思。

___________________

【4】读了短文，你知道春节的由来了吗？

__________________

15、照样子写一写。

例：他跑得像兔子一样快。

爸爸说寒假要带我玩遍苍南，我高兴得__________。

16、按要求完成练习。（10分）

（1）整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。（仿照例句，写一个打比方的句子)

________________________________________________________________

（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄。（仿照例句，写一个拟人句)

________________________________________________________________

（3）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改为反问句)

________________________________________________________________

（4）北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。（改为“把”字句)

________________________________________________________________

（5）小丽平时爱看电视，从不读课外书、看报纸，请你用一条名言来劝诫她。

________________________________________________________________

17、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

_______________________________

（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

________________________________

（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

________________________________

（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

_________________________________

（5）相关化石一直没有被科学家找到。

_______________________________

（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

_______________________________

18、请把下面的句子改写成陈述句

（1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？

________________________

（2）穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？

________________________

19、按照要求写句子。

（1）照样子，写句子。

例：广场上的升旗仪式非常壮观。

____________非常____________。

例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。

________也能___________。

（2）连词成句。

①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子 

______________________

20、照样子，仿写句子。

王奶奶急得直跺脚。

_______得________________________。

21、习作

在学习和生活中，我们接触和使用过许多物品，如食品、玩具、文具、电器……选取一种，用自我介绍的方法，以“ 的自述”为题，运用恰当的说明方法，写一篇说明文。不少于350字。