黑龙江省伊春市金山屯区2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

jù shuō dī bà   jì  yì ɡǎi biàn   chénɡ dù

（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）

qū tǐ   yǎn shì piàn qián   wū jǐ   bì jìnɡ 

（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）

2、照样子，写词语。 

大街小巷 

大（___）小（___） 

大（___）小（___）

3、把下列词语补充完整，并选词填空。

欣喜( )( )       变化( )( )       枝( )花落

九天( )( )       生气( )( )       天之( )子

今天天气_________，难以琢磨。一场大雨过后，原本_________的校园，____________，一片狼藉。

4、照样子，写一写。

1．田+力→（男） 日+土→______ 日+十→______

2．日+（月）→明 小+______→尖 木+______→林

3．校-木→（交） 课-讠→______ 还-辶→______

5、辨字组词。

寞（___）　　　唤（___）　　　踪（___）

摸（___）　　　换（___）　　　综（___）

6、阅读诗歌， 回答问题。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

【1】对下列词语理解有误的一项是（       ）

A．中庭：即庭中，庭院中。

B．秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。

C．十五夜：元宵节的晚上。

D．栖：鸟停在树上。

【2】诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由联想起李白的《静夜思》中的名句“____________，____________”。

【3】请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。

________________________

7、写出自己对加点字词的理解。

  夜书所见

（宋代）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

8、阅读下面的诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关①

毛泽东

西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎④，喇叭声咽⑤。

雄关漫道⑥真如铁，而今迈步⑦从头越⑧。从头越，苍山如海，残阳如血。

【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。

【1】这首词的上阕描写了______、雁群、______、______、______等景物，衬托出一种______的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：______

【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士______的精神。

【3】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）

A．壮烈

B．喜悦

C．哀怨

D．悲凉

9、课外阅读

新 叶

一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆 发出些淡绿、鵝黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵 清风带着春的气息从脑间穿过。“啊！你好，新叶！”

大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早 在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急 不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相 招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下， 片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的 它的德行和情操。

新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋 溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置 身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停 地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人成荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿 荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报 以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把 最后一吻献给母亲。

也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需 绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何 乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。

【1】第一自然段描写作者内心感觉的一句是____________________，这句话表达了作者__________ 的心情。

【2】第三自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种______ 的写法。第五自然段是_____ 段。

【3】请用一句话概括第三自然段的内容：________ 。

【4】第四自然段中用了四个比喻写绿叶，这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”各个角度来写的，喻体分别是“____ ”“____ ”“_____ ”“_____ ”。

【5】文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出三种。

  __________________________________________________

【6】绿叶对人生有什么启示意义？(用原文语句回答)

  ___________________________________________________

【7】即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？

__________________________________________________________________

10、读材料，完成练习。

材料一：好些年前在西藏枪杀、乱捕野生动物是不受法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、黄羊等，现已成凤毛麟角。

材料二：藏羚羊作为我国特有的珍奇濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。

材料三：近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战——如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫以示欢迎。

【1】读了以上材料，你读出的主要信息是什么？

______________________________________

【2】请你为保护动物活动设计一条公益广告。

_________________________________________

【3】请你为保护野生动物提两条行之有效的建议。

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11、课内阅读。

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天平晨和傍晚，王母娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。

【1】给文中加点的两个字注音。

彩锦________ 梭子________

【2】在人物刻画上文中画线句运用了什么描写方法?

_________________________________________

【3】天上仙境，往往是人们向往之所，可织女常常想离开，为什么?

__________________________________________

【4】结合课文谈一谈织女的性格特征。

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12、快乐阅读。

信任

每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自采——三公里。真有趣。终于，有一天，爸爸决定带我去看个究竟。

从公路拐过去不到一公里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头。汽车往前又开了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向，红箭头又出现了。

我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁边有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”

我看着那几条狗大声说：“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢呼，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路呢。

钻进桃林，根深叶茂的桃树上结满了丰硕的果子，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。我立即向一棵桃树跑去。爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心翼翼地装进汽车，爸爸掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对爸爸说。

“也许会学会的。”爸爸幽默地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来，人们读了桌上的留言，也提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗们朝果园走去。

汽车慢慢朝来路驶去，我不禁回头，久久注视着那片桃林，那间小屋——一个朴实而又纯洁的地方。

【1】联系上下文，说说下列词语的意思。

沁人心脾：_______________________

尽收眼底：______________________

【2】短文中“我”看了画线的句子心中可能会这样想______________。

【3】“我们”沉浸在亲手摘果实的欢愉中，那是因为_______________ 。

【4】“那片桃林，那间小屋—— 一个朴实而又纯洁的地方。”说说你对这句话的理解。

__________________________________________

【5】读了这个故事你想说什么?

_________________________________________

13、乱句重组，完成练习。

1水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花，形成了一个圆形的花环，这是第一展区。

2她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮似乎在空中撒花。

3进入公园大门，正面是喷水池，池中正喷着水。

4这个展区，叫“天女散花”区，真是名副其实啊！

5水池中间的假山上，站着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但像真人一样。

【1】调整后的顺序为  

【2】这段话的中心句是：  

【3】判断对错。

A．“她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮似乎在空中撒花。”这句话不是比喻句。 （   ）

B.“水池中间的假山上，站着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但像真人一样。”（ ）

思维飞跃

14、阅读。

纪昌学射

他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（ ）像车轮一样。

【1】选择正确的词语填在文中的括号里。

果然 突然 竟然

【2】表示“看”的词语很多，请写几个。

______ ______ _______ ______

【3】选段中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法。

【4】纪昌是怎样练习把极小的东西看得很大的？用“﹏﹏﹏”在选段中画出来。

【5】纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？你从中受到了什么启发？

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15、按要求改写句子。

跟我学：陈述句改感叹句，首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词；然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字；最后加上感叹号！

1．安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)

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2. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)

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3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)

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4. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使______________________________________________(续写句子)

5．那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！(缩句)

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16、按要求写句子。（6分）

（1）少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（换一种说法，不改变意思）

（2）在国外读书的第一个假日，我断定做一次漂流旅行。（修改病句）

（3）搜索犬“超强”把小男孩找到了。（改为“被”字句）

17、句子加工厂。

①乌塔设计好了旅行路线和日程。（改为被字句）

②小姑娘正趴在床上惬意的看书。（缩句）

18、按要求改写句子。

1．儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)

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2．没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)

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3．黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)

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19、句子加工厂

（1）北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。

缩句：

（2）微风从昆明湖上吹来，好清爽啊！

反问句：

（3）小刚拿来了作业本。

“把”字句：

（4）大嫂洗衣服。

扩句：  

20、夏天的南京是我国的三大“火炉”。（修改病句）

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21、习作。

我们身边有许许多多的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、阿姨……请你选择一个人物写一写，写出你的真实情感，注意把印象最深的地方写出来，不少于350字。