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1、将下列词语补充完整。
言( )一( ) 诚心( )( ) 废寝( )( ) ( )( )不懈
( ) ( )磊落 竭尽( )( ) 孜孜( )( ) ( )( )不拔
表里( )( ) 锲而( )( ) 脚踏( )( ) 业精( )( )
2、换偏旁，变成新字，再组词。
植—______（______） 跟—______（______）
葡—______（______） 男—______（______）
3、看拼音写词语。
piāo dànɡ zhuànɡ qiánɡ yǎn zòu gǔ zhǎnɡ
（___________） （____________） （_________） （__________）
ɡǎn shòu yáo huànɡ chì bǎnɡ shì xiàn
（__________） （___________） （__________） （_________）
4、看图。用“谁是什么"说一句话。
我是小学生。 妈妈是______。______是____________。
5、根据语境，读拼音，写词语。
(1)总是犯cuò wù( )是令人fán nǎo( )的事。
(2)面对táo qì( )的孩子，老师的表情十分yán sù( )。
(3)热爱祖国是我们每个人guāng róng( )的zé rèn( )。
(4)wán pí( )的小猴子mǐn jié( )地爬上了树梢。
6、课外阅读。
谁的房子好
佚名
喜鹊的房子树上搭，
燕子的房子屋檐下，
蜗牛背着房子爬，
狗儿住在主人家。
【1】选一选，填一填。（填序号）
①狗儿 ②喜鹊 ③蜗牛 ④燕子
________的房子树上塔，________的房子屋檐下，________背着房子爬，________住在主人家。
【2】你想要一个什么样的房子？请画一画。
7、课外阅读。
天净沙·秋
［元］白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【1】《天净沙·秋》中“天净沙”是_______，“秋”是_______。
【2】这首散曲中描写的景物构成一幅怎样的画面？
______________
8、填空。
1、《小儿垂钓》中，“____________________，____________________。”这句可以看出这钓鱼的小孩很顽皮、活泼。
2、路人借问，小孩没有应答，却远远地向他招手，是因为______________。（用诗句填），从这里可以看出，这个小孩___________________________。
9、快乐阅读。
秋游香港
香港属于亚热带季风气候，因此，秋天是香港人最喜欢的季节，雨少，阳光充沛，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受人欢迎的是“上山”“进城”“下海”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰，位于香港岛上的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺(miǎo)的大海，北有星罗(luó)拱布的高厦，景色诱人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园。这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽(qín)，还可以欣赏海豚(tún)、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴(biàn)京风貌的宋城。它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍(shuǎ)卖艺，应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流几百年。
【1】香港属于_____________气候，因为秋季香港___________、___________，所以秋天是香港的旅游好季节。
【2】写出下面词语的近义词。
欣赏——（_________） 仿佛——（________）
【3】“上山”指______；“进城”指___________；“下海”指___________。
10、阅读下面的材料，完成下面小题。
可怕的龙卷风
2016年6月23日，江苏盐城等地突遭龙卷风和强冰雹袭击。突如其来的龙卷风将树木、电线杆刮倒在地，不少房屋倒塌或屋顶被吹跑。龙卷风，这个只出现在电影荧幕和网络上的气候现象由“远在天边”一下子变得“近在眼前”，从一种自然奇观变成了令人害怕的灾难。
龙卷风是一种由发展强烈的雷雨云产生的小范围空气涡旋。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中摆动。有的伸达地面，在地面引起灾害，被称为陆地龙卷；有的未及地面或未在地面产生灾害性风的被称为空中漏斗；有的伸达水面，被称为水龙卷。
陆地龙卷直径通常在百米左右，比水龙卷要大一些。一般以每小时50千米的速度做直线运动，生命期短，最长不超过几小时。它可以把人畜像开玩笑似的卷到空中再扔下来，它可以“倒拔垂杨柳”，摧毁建筑物，甚至像利剑似的把坚固的大厦削掉一角。
龙卷风的破坏力十分强大。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片和其他各种物体，包括人在内，都会被抛在半空，飞舞飘移，造成树倒车翻，墙塌屋破，人畜伤亡。1956年9月24日，上海出现强龙卷风，上海机器制造学校的一幢教学楼西端半幢楼顿时倒塌。1970年5月27日在湖南澄县形成一个龙卷风，后经过河水时，卷起了30米高的水柱，河底都被吸干了。
事实上，我国不少地区也有龙卷风的踪影。据中国气象局资料显示，1991年至2014年间，我国平均每年发生43个龙卷风，春季和夏季多发，4月至8月的龙卷风个数占全年的92%。
目前，虽然在观测、监视、报警方面已有许多改进，但预报龙卷风的发生在全球范围内还是难题，仅有号称“龙卷风王国”的美国及其邻国加拿大拥有确切的龙卷风预警。
（选自《发明与创新·大科技》有删改）
【1】下列哪项不属于本文介绍的关于龙卷风的知识？（ ）
A．龙卷风的成因与形态
B．详细介绍陆地龙卷风的特点
C．龙卷风的破坏力十分强大
D．美国龙卷风情况及预报困难
【2】文中画“______”的句子运用了什么说明方法？它在文中的作用是什么？（ ）
A．打比方 使介绍更具说服力
B．作比较 使介绍的事物鲜明具体
C．举例子 使介绍具体、真实
D．作比较 使介绍显得准确、严谨
【3】下列哪一句的描述是正确的？（ ）
A．在2016年之前，龙卷风只是影视剧中的事物，并没有实际发生过。
B．龙卷风是在地面产生的一种小范围很强烈的空气涡旋，属于自然奇观。
C．第4自然段主要通过举例子的说明方法，介绍了龙卷风的破坏力十分强大。
D．在观测、监视龙卷风方面已有了比较成熟的技术，能及时预报龙卷风的发生。
【4】本文最后一个自然段中的“龙卷风王国”这一称号说明了什么？（ ）
A．美国预报龙卷风很准确
B．美国发生龙卷风很频繁
C．美国可以预防龙卷风的发生
D．美国普及出现龙卷风时避难知识的效果好
【5】本文第3自然段中加点的内容“像开玩笑似的”能否删去？请联系上下文说明理由。
__________________________
11、阅读
仰望布达拉宫（节选）
进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。
“布达拉宫!”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。
布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称做白宫，正中顶部是褐红色，称做红宫。无论白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般的猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。
从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。
绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映人湖里，使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。
倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。
在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉。布达拉似乎无处不在，无时不在。
【1】填空。
（1）布达拉宫的宫墙及窗户主要有____、____、____三种颜色。
（2）作者是透过 ____看到布达拉宫的剪影，接着是站在____仰望布达拉宫，后来又分别从____、____、____几个不同角度眺望布达拉宫。
【2】布达拉宫给作者留下了怎样的印象？请摘录文中有关词语回答。
庄严 _____ _____ _____ _____ _____
【3】联系全文，写一写你对题目中“仰望”一词的理解。
_______________
【4】“布达拉宫似乎无处不在，无时不在。”你是如何理解这句话的？
_______________
12、课外阅读。
煮 书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文。每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
（1）根据词语意思，从文中找出相应的四字词语，填在括号里。
①心里怎么想，手就能怎么做。形容运用自如。（ ）
②一下子就明白过来。（ ）
（2）书能“煮”吗？爷爷说的“煮书”是指什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）用“ ”画出“煮书”的好处。
（4）读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
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________________________________________________________________________
13、课外阅读。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的（ 优 忧）郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说：“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符（ 合 和 ）小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷（mèn mēn）苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
【1】用“√”画出文里正确的读音或字。
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)名声大振:________________________________________
(2)一扫而光:________________________________________
【3】抓住文章关键信息,摘抄填空。
小男孩先在窗子边看到___________，心情____________，后来在老师的引导下，在另一扇窗子边看到___________，心情_______________。
【4】结尾段中加点的词“换一扇窗”实际是指 ___________________ 。
【5】下面的词语可以用来表现文中玛利亚老师的特点是（ ）。（多选）
A．有爱心
B．循循善诱
C．勤劳善良
D．细心温和
【6】读了这篇文章你受到了怎样的启发?
________________________________________________________
14、沙子和泥土
一粒沙子（安逸 安静）地躺在大地上，骄傲地对泥土说：“喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！”
“你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？”泥土说。
“你没有听说过‘沙里淘金’这个成语吗？那些闪光的金子都是从我身上淘洗出来的。”沙子自高自大地说道。
“如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是（1） 。”泥土（告诫 劝告）道。“你为什么埋没我呢？”沙子问泥土。“如果你能努力使自己成为（2） ，谁又能埋没你呢？”泥土对沙子说。“生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？”沙子感叹道。“孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。”泥土说。
【1】在括号里选择正确的词语，对的打上“√”。
【2】“沙里淘金”是一个成语，意思是：________________________________________
【3】填写近义词。
埋没（ ） 感叹 （ ） 自高自大 （ ）
【4】下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是( )。
А.你为什么埋没我呢？ В. 谁又能埋没你呢? С. 谁又能发现我呢?
【5】把下列的内容填入短文中的空格处。
一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子
15、按要求写句子。
（1）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同，根据不同心情时的感受，写一写“考完试，走在回家的路上”这一情境。
心情好：___________________________
心情不好：___________________________
（2）作为青少年的我们，应当肩负起发扬、继承中国航天精神的重任。（修改病句）
______________________
（3）他坚决地对战友说：“这里需要我，我不能离开这里！”（改为转述句）
__________________
16、按要求做。（8分）
（1）松鼠是小动物。（扩句）
（2）鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。（修改病句）
（3）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。（用关联词语连成一句话）
（4）我国是世界上最多的人口国家。（修改病句）
17、句子乐园。
1.对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________
2.一片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。（缩句）
_______________________________________________________
3.这是南沙群岛。（扩句。）
________________________________________________________
4.春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。（修改病句）
_________________________________________________________
5.这是一张四十美元的罚单。（改为感叹句）
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6.老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）
___________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）我现在处在一个令人忧伤的，没有言语交流的生活场景中。 （缩写句子）
_____
（2）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”（改为转述句）
_____
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分的写法，写一写“激动”。）
_____
（4）张小红的成绩之所以能提高，是因为她有没有良好的学习习惯。（用修改符号修改病句）
_____
19、小女孩说：“我觉得我好了一些。”（改为转述句）
___________________________
20、给下面的词语排队，并加上标点符号。
（1）什么 他 姓 张 姓 他
________________________________
（2）姓氏 中国 很多 有
________________________________
21、看图写话。
仔细观察图画，看看图上画的是什么时候？有什么人？他们在干什么？会说些什么？请发挥想象写一写，不会写的字可以用拼音代替。
