黑龙江省双鸭山市岭东区2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、默写《独坐敬亭山》。

_______________________

（唐）_______

  __________________________， __________________________。

__________________________， __________________________。

2、按课文内容填空

（1）“_______________”指的是埋头苦干的人。褒义词

（2）“_______________”比喻人才，特指有才华的青少年。

（3）“_______________”指工作勤勤恳恳，任劳任怨的人。

（4）“_______________”指的是灵动娇小，善解人意，声音动听的人。

（5）“_______________”指居于领先地位，率领别人前进的人或集体。

3、照样子，写词语。

蹦蹦跳跳  ________  _________ ________

又细又长  ________  _________ ________

4、日积月累

①今我来思，____________________。 （《诗经采薇》节选）  

②____________________，当春乃发生。（（唐）杜甫《春夜喜雨》）

③____________________，两三点雨山前。（（宋）辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）

④孤村落日残霞，___________________。”（（元）白朴《天净沙秋》）

⑤大漠沙如雪，___________________。”（（唐）李贺《马诗》）

⑥伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，___________________。”（《伯牙绝弦》）

⑦真诚打动世界。同样的意思，庄子逆向表达： ，   。

⑧龚自珍“__________ ，_________ _  。”不仅直接生态系统的物质循环，而且赞美了无私奉献精神。

5、读句子填空。

“（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（ ）有可能发现真理。”句子中应填的关联词语是_________________，这句话说明______

A．科学发现的关键在于见微知著，不断提出疑问。

B．要想发现真理，必须先找到问号。

C．发现真理的前提条件就是见微知著，能从平常的现象中发现问题，并不断探索。

6、按课文内容完成练习。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。 

人影给溪水染绿了，  

钓竿上立着一只红蜻蜓。  

忽然扑腾一声人影碎了， 

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】用“~~~~~”画出选文中的一个比喻句。

【2】选文写的是一个孩子____________的情景，表现了孩子_______________的心情。

【3】“人影给溪水染绿了”的意思是（  ）

A.人影把溪水染绿了。

B.人影被溪水染绿了。

7、古诗阅读

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】辛弃疾，字___________，号________，历城（今山东济南）人，我国________时期著名的爱国词人，他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿，如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。

【2】以下汉字读音错误的是（  ）

A.清平乐yuè B.翁媪 wēn C.锄豆chú D.莲蓬 lián

【3】“最喜小儿亡赖”，你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮？（______）

【4】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗？为什么？

___________________

【5】下列理解不正确的一项是（  ）

A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。

C.下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。

D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

8、默读古诗，回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】从古诗中找出两组反义词写下来。

（_______）——（_______） （_______）——（_______）

【2】本诗题目的意思是 ___________________

【3】前两句诗的意思是 ______________________

【4】在本诗中，诗人苏轼从 ___________几个角度观赏庐山。

9、轻松阅读。

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

……

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

【1】给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。

划（huá   　huà）船　　　　　　       结（jiē   　jié）实

脚爪（zhuǎ     　zhǎo）                      凭（pínɡ       pín ）这点

【2】面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？用“——”画出来。请你试着用一个词语概括一下此时鹅的样子： 。

【3】读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。

_______________________________

10、课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领  功夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠  绑）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再  在）也不敢骄傲了。”

【1】这篇短文共有________段，最后一段是________说的话。

【2】短文中的“姑娘”指的是________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是________。

【3】划去括号中不合适的字词。

【4】小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：（     ）

A．小猴很好动。

B．小猴很喜欢他们。

C．小猴心里很得意。

【5】小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：（    ）

A．她是个姑娘。

B．她会跳舞。

C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。

11、读课文片段，完成练习。

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

【1】画线的句子是（________）说的。加点词“谁”在文中指的是（________）；“照样”说的是（________）。

A．蚂蚁队长   B．除蚂蚁队长以外的其他蚂蚁 C．所有的蚂蚁

【2】读了这几句话后，我的眼前出现了一位__________的蚂蚁队长，我想对它说：“_________”

【3】那只在队列里嘀咕的小蚂蚁心里的想法，下列说法不正确的是（   ）

A.你是队长，你只是对别人要求严格，对自己可不一定。

B.我就不信你能忍住不偷嘴。

C.我坚信你能做到跟大家一样。

12、阅读乐园。

一棵树

从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个王冠戴上，装成森林之王。有时候，他爬上树，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。要是累了，他就在树荫里休息，所以男孩也很爱这棵树。树感到很幸福。

日子一天天过去，男孩长大了。树常常感到孤独，因为男孩不来玩了。

有一天，男孩又来到树下。树说：”来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩。””我长大了，不想再这么玩。”男孩说，”我要买东西，我需要钱。你能给我吗？””很抱歉，”树说，”我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。

此后，男孩很久很久没有来，树又感到悲伤了。

终于有一天，那男孩又来到树下。树高兴得颤抖起来，她说：”来啊，孩子，爬到我的树干上来荡秋千。””我忙得没空玩这个。”男孩说，”我要成家立业，我需要一间房子取暖。你能给我一间屋吗？””我没有屋，”树说，”森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来造房子，这样你会满意的。”

于是，男孩砍下了树枝，拿去造房子。树心里很高兴。

之后男孩又好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样兴奋，连话都说不出来了。过了一会儿，她才轻轻地说：”来啊，孩子，来玩。””我很伤心，没心思玩。”男孩说，”我想要条船，离开这里。你给我条船好吗？””把我的树干锯下来做船吧。”树说，”这样你就能离开这里，你就会高兴了。”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

树很欣慰，但心里却很难过。

……

1．第三段中，小男孩为什么不来找树玩了？

_______________________________________________________

2．男孩给树都提了什么要求？

_______________________________________________________

3．对男孩的几次要求，树是怎么做的？为什么树会那么做？

_______________________________________________________

4．画线句子中树欣慰的是什么？又为什么难过？

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13、课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候。他喜欢玩打击乐器。小雨滴　　　，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首　　　山中小曲。唱到　　　的海洋大合唱。

【1】按课文内容填空。

【2】“滴滴答答”“叮叮咚咚”是描写________的词语，像这样的词语还有________、________、________等。

【3】读了短文，我知道“汇集”的近义词是________，“吵闹”的近义词是________。

【4】“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。”这句话把________当作________来写，你也写一个这样的句子吧。

_____________________________________

【5】用“　　　”画出选段的中心句。

【6】我还听过许多“美妙的声音”，如，鸟儿是大自然的歌手，_______________。

14、   我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

①只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。旁批1

②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。旁批2

【1】找出具体描写“我”的心理活动的句子，画上波浪线。

【2】“我”的心情是怎样变化的？填在下面的括号里。

（_____）——（_____）

【3】我会用批注的方法来阅读。

(1)读句①，抓住“哄堂大笑”“一阵热”这些词语来体会，把你的感受写在旁批1中。

旁批1：___________________________________

(2)读句②，你有不理解的地方吗？以提问题的方式来做批注吧，写在旁批2中。

旁批2：___________________________________

15、 按要求写句子。

(1)有谁不知道这种华美的蝶蛾?(改为陈述句)

  ______________________________________________________________

(2)我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕东西。”(改为第三人称转述句)

  ______________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）给下列句子换个说法，意思不变。

您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

________________________________________

17、看图，把句子补充完整。

______________在蓝天上飘，______________在______________。小鱼在______________游，______________在绿叶上爬，小鸡在草地上捉______________，大自然真美丽！

18、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。

改为“被”字句：______________________________________________________

改为“把”字句：______________________________________________________

19、照样子，给句子换个说法。

例：列宁亲自去找了养蜂人。

养蜂人是列宁亲自去找的。

（1）他打碎了花瓶。

______________________

（2）清洁工人清扫了街道。

______________________

（3）啄木鸟除掉了树上的害虫。

______________________

20、按要求写句子。

（1）妹妹说：“我喜欢读书，我读的书特别多。”（用自己的话转述妹妹说的话）

_________________________________

（2）你认真观察过某一种植物吗？用几句话把你最独特的观察发现写出来吧！

_________________________________

（3）围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话，要求至少写出两种

以上事物的颜色，尽量写得生动、具体。

雨后的校园是彩色的。________________________________

21、作文(任选一个题目来写，题目自拟。)。<20分>

1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。

2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。