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1、我会组词。
小（_______） 牛（_______） 果（_______） 只（_______）
少（_______） 鸟（_______） 鸭（_______） 边（_______）
黄（_______） 猫（_______） 杏（_______） 桃（_______）
2、（题文）给音节加声母。
( )īng ( )ūn ( )è ( )ìn ( )ēng ( )ái ( )īng
惊 春 色 近 声 还 听
3、按要求填空。
小敏知道“率”字是个多音字，而且知道它的两个读音，一个读“lǜ”，另一个读“shuài”。但她不知在具体的词语中选择哪个读音。现在请你帮她选择，看看下面词语中，“率”应读什么音。
___ | ___ | ___ | __ |
统率 | 效率 | 圆周率 | 率先 |
4、照样子，写词语。
例1：很多很多（ABAB）
_____________ ______________
例2：越升越高（ABAC）
_____________ ______________
例3：许许多多 （AABB）
_____________ ______________
5、新三字经。
为人子,( )。尊长辈,( )。
能温席,( )。爱父母,( )。
能让梨,( )。手足谊,( )。
孝与悌,( )。长与幼,( )。
6、阅读诗句，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上 着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影 了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】按照原诗把诗句补充完整。
【2】用波浪线画出诗中的比喻句。
【3】这首诗描写的景物有：________、________、________、________、________和鱼儿。
【4】给下面的句子选择合适的解释。（填序号）
人影给溪水染绿了。
A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。
【5】这首诗有静有动，如同两幅水墨画。请把描写“动态美”的诗句画上“ ”。
7、阅读古诗，完成练习。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
【1】此诗的作者是__________，这是一首____________（A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗）。
【2】此诗前两句意思是石头经过___________、__________才能变成石灰；诗句中的“全不怕”“若等闲”表现了石灰_____________________________的精神品质。
【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”，说明作者具有____________的高尚情操。
8、课外阅读。
闻①官军②收河南河北
[唐]杜甫
剑外③忽传收蓟北④，
初闻涕泪满衣裳。
却看⑤妻子⑥愁何在，
漫卷⑦诗书喜欲狂。
白日放歌⑧须纵酒⑨，
青春⑩作伴⑪好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
【注释】①闻：听说。②官军：指唐朝军队。③剑外：剑门关以南的地方，也称剑南。当时杜甫在梓州，正处剑门关西南，故云剑外。④蓟北：泛指河北北部，当时是安史叛军的最后巢穴。⑤却看：回过头来看。⑥妻子：妻子和孩子。⑦漫卷：随意地卷起来，指兴奋得不能读书了。⑧放歌：尽情歌唱。⑨纵酒：纵情喝酒。⑩青春：明丽的春天。⑪作伴：指春天可以陪伴我。
【1】“初闻涕泪满衣裳”中的“泪”是( )。
A．悲伤的泪
B．悔恨的泪
C．悲喜交集的泪
【2】“漫卷诗书喜欲狂”运用了_____描写，表达了诗人______的心情。
【3】你从诗中的哪些词语体会到诗人“喜欲狂”？
_______________________________
【4】杜甫听到官军收复河南河北的消息时，是那样激动、欢喜，更主要的原因是( )
A．自己从此可以结束颠沛流离的生活。
B．从此国家可以重归统一，人民可以免受战乱之苦。
【5】这首诗尾联中用了四个连接词“___”“___”“___”“___”，将“___”“___” “___”“___”这四个地名串联起来，写出一种瞬间即至，瞬间即过的动感，表达了诗人_____(用一个成语来概括)的心情。
【6】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________
9、阅读。
有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝 肢）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢!
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。
【1】选择正确的字和读音，用“√”画出来。
【2】这段短文是围绕哪句话写的？请抄写在下面的横线上。
______________________________
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。
【4】刺猬的硬刺有什么作用？从文中找出一句话概括写下来。
______________________________
10、课外阅读。
《木匠的房子》
有一个木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下他自己。
一天，下起了大雨。有人敲门，木匠问：“谁呀？”“我是个老人，请允许我进屋避避雨吧！”
读到这里，我猜想故事会这样发展：__________________________。
我猜测的依据是：________________________。
木匠看看小小的房子，有些为难。他想，待得下一个人，待两个人也差不多。于是，他说：“请进吧！”老人进来了。
又有人敲门，是一个可怜的女人，带着三个孩子。木匠不忍心拒绝，说：“进来挤一挤吧！待得下两个人，就待得下六个人！”
读到这里，我猜想故事会这样发展：___________________。
我猜测的依据是：______________________。
雨越下越大，接二连三有人进来。最后，屋子里一共待了十一个人。天黑漆漆的，屋子里暖烘烘的。大家快乐地说着、笑着，开心极了。
木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人说：“____________！”
【1】一边读，一边预测，把你的猜想以及猜想的依据写在相应的横线上。
【2】故事的最后老人说了什么呢？请你根据故事情节选一个最合理的结尾。（ ）
A．这房子可能会变魔术吧！
B．问题不是房子，而是心！一个好人的心，容得下全世界的人！
【3】你从中认识了一个___________的木匠。如果还有人需要避雨，木匠的房子还待得下吗？为什么？
______________________________________
11、读下面的短文，完成文后练习。
小花猫刮胡子
咯吱gē zhi，咯吱，主人的两腮sāi满是白花花的肥皂沫féi zào mò，他正对着镜子，聚jù精会神地刮guā胡子。
小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。
晚上，小花猫捕bǔ老鼠。老鼠很狡猾jiǎo huá，从墙上一个小洞里钻了过去。小花猫追了过去，却一撞zhuàng在墙上，撞得鼻bí青脸肿zhǒng。
猫妈妈看见了，耐nài心地对小花猫说：“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用尺子量liáng一量。你把尺子刮掉了，当然会碰pèng得头破血流！”
从那以后，小花猫 。
【1】短文共有（____）个自然段，主要写小花猫_____________的事情。
【2】小花猫把自己的胡子刮掉，是因为________________________________。
【3】小花猫的胡子是用来（ ）的。
A.赶走老鼠 B.测量老鼠洞的大小 C.掌握方向
【4】听了妈妈的话，小花猫会怎么做？请联系短文内容把结果写在横线上。
__________________________________
12、课文内容精彩回放。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
【1】根据意思，在文中找出相应的词语。
①指通畅顺当，没有阻拦。________
①指缝隙严密闭合________
【2】用横线画出文中的一个拟人句。
【3】读了这段文字我知道了，瓢虫有两种，一种吃蚜虫，是________；一种吃马铃薯嫩叶，是________。
【4】文中划线的句子是________，请将它改为陈述句： ________。
13、阅读
我们家的男子汉（节选）
王安忆
他爱妈妈，也崇拜爸爸
他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明；并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的。”在他心目中，爸爸是无所不能的。
他的眼泪
“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。因此，打他时，他总是说：“不痛， 不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说： “你真臭啊!”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。
【1】写出下列词语的反义词。
无聊——（______） 攻击——（______） 光滑——（______）
【2】“他爱妈妈”体现在____________；“ 崇拜爸爸” 体现在____________。
【3】分析文中的画线句子，说一说他为什么会有这样的情绪转变。
____________
【4】文中的“男子汉”还是一个孩子，你觉得成为一个“男子汉”需要哪些品质呢？
____________
14、阅读运用。
《三顾茅庐》选段
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林______，潺潺的溪流 ，茂密的竹林______，景色______。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就______。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生， 关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。等了______，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才______醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
【1】按原文填空。
【2】此文选自我国四大名著之一：《_________》，这本书的作者是________。
【3】解释下列加点字的意思。
青翠欲滴：__________________________
秀丽宜人：__________________________
【4】划线的这句话把_________比作________。你能仿照这句话再写一句吗？
_____________________________________
【5】刘备见到了诸葛亮后，诸葛亮分析了_________的形势，提出了________、最后取胜的策略。刘备听了________，像拨开了云雾见到了青天。学完了这个故事，你觉得诸葛亮是一个________、________（请填上相关的成语）的人。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：________、________。
15、按要求写句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。（改为被字句）
（3）精诚所致， 。
（4）爱人者， ；敬人者， 。
16、仿照下面的例子，把下面的句子写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。
湖中野鸭成群，白鹭翻飞。——________________
17、按要求完成句子。
小船儿推开波浪。
1.变成“把”字句：
2.变成“被”字句：
18、我能按要求写句子。
1．有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。
仿写句子：下课了，有的同学在________，有的同学在________，有的同学在________。
2．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
缩句：________________________________________________________________
3．《田园诗情》这篇课文把荷兰田园风光写得很美。
改为感叹句：_____________________________________________________________
19、植物 办法 的 妈妈 真多 可 呀（连字词成句）
________________
20、移居月球的设想就算能够实现，又有多少人能去居住呢？
（改为陈述句）______________。
21、写作
生活中常常会发生一些令人不愉快的事，但只要人们能够互相理解，就会化干戈为玉帛，变苦恼为欢笑。请以“理解”为题，记叙生活中的一个小插曲。要求有真情实感，不少于400字。
