1、根据课文内容填空。
这时,大家都(_________)心,(_________)头,(_________)呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地(_________)了。肥皂水(_________)下来,(_________)眼睛里,使大家都忽然(__________),(__________)了眼泪。
2、比一比,在组词。
猴( )讯( ) 呻( ) 换( )
喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )
3、根据课本内容填空。
(1)鲁迅原名_______,浙江_______人。他一生创作了许多作品,作品集有_______、_______等。《少年闰土》节选自他的小说___________。从第八单元所学的课文中,我知道鲁迅是个___________、___________、___________的人。
(2)茅檐______________,______________手自栽。______________,两山排闼送青来。
4、根据所学知识填空。
1.俏也不争春,_____________。待到山花烂漫时,__________。
2.《宿新市徐公店》的作者是___代_____,诗中描写景物静态的诗句是“______________,______________”;描写人物动态的诗句是“______________”;“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态,表现出儿童们天真和稚气。
3.《四时田园杂兴》(其二十五)中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________,_______________。”
4.《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面,分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________、月夜睡梦图,展现了农家生活的自然和谐,朴实欢快。
5、正确、规范、美观地抄写诗句,再填空。
家祭无忘告乃翁
(1)这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____,再查音节________。用部首查字法查字典应先查部首____,再查____画。
(2)“乃”共____笔,第一笔是____,音序是____,“乃”的意思有:①才;②是;③于是;④你,你的。本诗中的“乃”应选第____种解释,“乃翁”的意思是____________。
6、课内小阅读
《春日》
朱熹
1无边光景一时新
2万紫千红总是春
3胜日寻芳泗水滨
4等闲识得东风面
【1】请把打乱了顺序的诗句重新排列____________________。
【2】词语解释:
胜日: 光景: 等闲:
7、阅读古诗,回答问题。
乡村四月
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,
才了蚕桑又插田。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
川: 子规: 才了:
【3】理解“ 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”这句话的意思。
_________________________________________
【4】古诗最后一句话,让我们感受到了_____________________________。
8、阅读下面一首唐诗,完成小题。
春望(杜甫)
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
【1】下列对诗中语句的解释,不恰当的一项是( )
A. "国破"句中,"国"指京城长安,"破"的意思是"沦陷"。
B. "城春"句中的"深"意思是茂盛。
C. 第二句的意思是花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,诗人见了反而落泪惊心。
D. "浑欲"句意为,安史之乱不平定,诗人就不整理散乱的头发。
【2】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 第一句明为写景,实为抒感,寄情于物,托感于景,为全诗定下了高昂的爱国基调。
B. "家书抵万金"一句出自肺腑,情真意切,很自然地引起共鸣,因而千古传诵。
C. 诗的前四句写景,饱含感叹;后四句写心念亲人的境况,充溢离情。
D. 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。
9、阅读理解。
太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着身上的衣服,注视着那又细又密的针脚,心里想,母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳的恩情啊!
【1】这个片段共有______句话。
【2】照样子,写词语。
又细又密 _____________ _____________ _____________
【3】用“ ”在片段中画出孟郊心里想的话。
【4】把“母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?”这句话换个说法,意思保持不变。
_________________________________________________
【5】读了这段文字,你想到了孟郊《游子吟》中的哪两句诗?
_________________________________________________
10、课内阅读。
皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。②微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。③月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。④忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】这段话主要写的是兄妹俩听贝多芬弹钢琴曲时( )。
A.联想到的景象 B.听到的景象 C.看到的景象
【2】“她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话中加点的部分是否可以去掉?为什么?
____________________________________
【3】判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
(1)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。(____)
(2)她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。(____)
(3)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。(____)
【4】根据选文中的标注,用小标题概括出兄妹俩所想象的几幅画面和朗读语气。
①______(____) ②________(____)
③______(____) ④________(____)
11、课外阅读。
屈原投江
战国时期,楚国的诗人屈民,他出身于楚国的贵族。起初他颇受楚怀王的信任,曾做到左徒的高官,协助怀王筹划国家大事,发布政令;对外接待各国使者,处理外交事务,深得怀王信任。这样就招来了一些人的妒忌。他的政敌上官大夫在怀王面前造他的谣,说屈原居功自傲,连怀王也不放在眼里,怀王就怒而疏远了屈原。结果楚怀王被秦国诱去,囚死在秦国。顷襄王即位后,屈原继续受到迫害,并一再遭到放逐。
公元前278年,秦国大将白起带兵南下,攻破了楚国国都,屈原看到国土沦落,满怀悲愤,就在同年五月五日在绝望中投汨罗江自尽。
人们非常怀念屈原,他们怕小鱼吃掉了屈原的尸体,便往江里扔粽子,端午节吃粽子也是为了纪念屈原。
【1】写出下面词语的近义词。
妒忌—( ) 放逐—( )
怀念—( ) 绝望—( )
【2】楚怀王的下场是怎样的?
___________________________________
【3】屈原为什么投江而死?
____________________________________
【4】后人用什么方式来纪念屈原?
___________________________________
12、课外阅读。
祖国,我终于回来了
钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。
但是,当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。他说:“我是中国人,我可以放弃在美国的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。” ‖
1950年9月,钱学森辞去工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司。然而就在这时,他接到美国移民局的通知:不准回国!他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱学森是间谍。其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨。每天晚上,看守人员每隔10分钟就来开一次灯,他根本不能休息。半个月时间,他的体重就下降了近15千克。
美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐了15000美元,把钱学森从拘留所里保释出来。但是,美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去。‖
这样,他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表,在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年,美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17日,钱学森登上了回国的轮船。10月8日,他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。
钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼,他激动地说:“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!” ‖
【1】短文可划分为三个大段,用简短的话概括段意。
第一段:_______________________
第二段:_______________________
第三段:_______________________
【2】钱学森回国的过程中,受到了哪些迫害?________得到过哪些帮助?______(多选)
A.美国移民局通知他不准回国。
B.美国朋友出面营救,通过募捐保释他。
C.海关检查他的行李,硬说里面藏着重要机密,说他是一个间谍。
D.得到世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。
E.突然被捕,被关在海岛拘留所,遭受无休止的折磨。
F.被保释出来后,行动受限制,信件受检查,电话被监听。
G.周恩来总理亲自指示。
【3】“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!”钱学森说这句话时心情是怎样的?下列选项中不正确的一项是( )
A.喜悦
B.自豪
C.激动
D.悲痛
【4】钱学森为什么历尽磨难也要回到自己的祖国?从中体现了他怎样的精神?
____________________________________________________
13、阅读下面课文片段,完成小题。
北京的春节(片段)
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
【1】作者用词非常讲究。我发现片段中与“一律”意思相近的词语有:_________、_________、_________。
【2】片段主要围绕灯展开描写,重点写了灯的____________多和____________多,其目的是突出元宵节的热闹非凡。
【3】片段画横线部分采用了(____)的说明方法。(填序号)
①举例子 ②打比方 ③作比较 ④列数字
14、开心阅读。
______________________
我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。
今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。
(1)“舍”在字典里的读音有两种: shě shè; 字义有:
①舍弃 ②施舍 ③房屋 ④养家畜的圈
文中的“舍不得吃”的“舍”应取读音( ),应取字义( )。
(2) 写出下列词的近义词。
将信将疑——( ) 肯定——( )
(3) 不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。
_____________________________________________________________________________。
(4) “突然,我想出了一条妙计” ,“妙计”在文中是指_________________________;我使用这条妙计的目的是________________________;从中体现了____________________。 (5) 给文章加上题目,写在短文前的横线上。
15、品月河美食,听地道乡音,将下面句子改成提示语在后面。
老板热情地喊道:“香甜美味的梅花糕,绝对的嘉兴好味道!”
____________________
16、照样子,写句子。
例:母亲的恩情就像春天里太阳的光辉,我们怎么能忘记呢?
母亲的恩情就像春天里太阳的光辉,我们不能忘记。
二郎神心狠手辣,神通广大,你才是8岁的孩子,怎么能对付得了他呢?
17、里里外外都是母亲一人操劳,她的头发还有不白的么?(改为双重否定句)
_________________________________
18、长话短说。把下面的句子改成一个简洁明了的句子,意思不变。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
_________________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
_____
(2)三黑看见自己种的养麦已经开花,白霎霎的像一片雪。(仿写比喻句)
_____
(3)雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(伤写一个感叹句)
_____
(4)人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。(修改病句)
_____
(5)昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(熙样子,写句子)
春雨中的竹笋,昨天 _____,今天 _____,明天 _____。
20、按要求写句子。
(1)仿照例子写句子。
例:我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱大海,就像______________________________________________________一样。
我们热爱______,就像___________________________________________________一样。
(2)用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
________________________________________________________________________
河水为我们解除干渴,滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
________________________________________________________________________
21、习作小擂台——我要露一手
六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨:或高兴,或得意,或遗憾,或后悔……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇作文。