1、用下列字组词。
响( ) 串( ) 快( )
挂( ) 招( ) 房( )
2、读了《诚实与信任》《九色鹿》等课文,我们会想起“___________________” “ _______________ ”等反映诚信可贵的名言警句。
3、概括课文《刷子李》的主要内容。
_____________________
4、经典积累。
①_____________,暖于布帛;______________,深于矛戟。
②祖国山河如此壮美!李白赞“天门中断楚江开,_________________。”苏轼赞“欲把西湖比西子,______________。”
5、根据意思写出词语。
①忽然间明白了。________
②形容由狭窄幽暗一变而为开阔光亮。________
③形容生动活泼的样子就像真的活的一样。________
6、课内阅读
江雪
________________,
________________。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗写了________、________、________等景物,流露出诗人凄清、孤独的落寞心情。
【3】“千山鸟飞绝”一句中,“绝”字的意思是_____________________________。
【4】《江雪》这首诗中描绘环境的诗句是:________,________。诗中最能表达作者坚毅、孤傲心情的词语是________和________。
【5】请你写出刻画渔翁寒江独钓形象的诗句。
______________________________
【6】请你想象一下这首诗所描绘的画面,然后写下来。
____________________________________
7、读古诗,再做习题。
泊船瓜洲
_______________,_______________。
_______________,_______________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是____代文学家________,诗中强烈抒发了作者的________________之情。
【3】写出下列字词在诗中的意思。
泊:____________ 间:____________ 绿:____________ 还:____________
【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢?( )
A. 因为诗人人在途中,却心系家乡。
B. 因为诗人已经回到家门口了。
【5】写出三、四句诗的意思。
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8、根据要求完成下列各题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】长相思是______,该词的作者是清代的________。
【2】用曲线画出该词中表达中心的句子。
【3】词的上下两片开头反复运用“一程”“一更”有什么作用?
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9、阅读短文。
苏珊的画
还有最后一笔,苏珊(shān)的楼梯(tī)就要画好了。她很满意自己的画儿。这张画儿明天还要参加比赛呢!
可是,就在这时,彩笔“啪”的一声掉到了纸上。苏珊着急了:“我的画儿脏了,再也来不及了!……”
爸爸走过来仔细看了看,对苏珊说:“孩子,别急了。我看这块色斑很像咱家小花狗身上的花斑。利用它,再画一只小花狗卧在楼梯上,不是挺好吗?”
很快,楼梯上的小花狗就画出来了。苏珊说:“爸爸,你的主意真妙!”
“看到了吧,孩子。好多事情并不像当初想像的那么坏。你只要会动脑,坏事就有可能变成好事。”
第二天比赛中,苏珊的画儿得了第一。同学们都使劲为她鼓掌,苏珊也很高兴,但她最高兴的是,她懂得了爸爸讲的道理。
【1】写近义词。
主意(__________) 使劲(__________)
【2】在括号里填上合适的词,反映出苏珊心情的变化。
(__________)→(__________)
【3】苏珊最高兴的是( )
A.她画上了小狗。
B.她的画在比赛中得了第一名。
C.她懂得了爸爸讲的道理。
【4】爸爸讲的道理是什么?用“ ”在文中画出。
10、课内阅读。
牧童问:“国王陛下,请问是三个什么问题呢?”
国王说:“第一个问题是,世界上的海洋中有多少滴水?”
牧童不慌不忙地答道:“陛下,请您下令把世界上所有的河流都堵起来,不再让一滴水流到海洋里。这样我才能数清楚,并且告诉您海洋里到底有多少滴水。”
【1】国王问的第一个问题是什么么?用“_____”在文中画出来。
【2】文中哪个词表现出了牧童镇定自若的样子。用“~~~”划出来。
【3】关于牧童的回答你怎么理解( )
A. 只有国王把河流堵上,才能真正数的清
B. 河流没办法堵,所有水滴也没办法数
11、课内阅读。
一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了那样( )的( )的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草, 绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】根据原文内容将短文补充完整。
【2】第1自然段是从_______、______、____三个方面写出了小燕子的_____特点。
【3】第2自然段作者描写了哪些景物?
____________________________
【4】文中画横线的句子把_____、____和____当作人来写,这样的修辞手法叫______。“都像赶集似的聚拢来”写出了_________。
12、精彩阅读。
“你逃不了!”孩子( )追赶( )喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全部吓呆了。孩子( )一失足,直摔到甲板上( )没有命了。( )他走到横木头上拿到了帽子,( )难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
【1】选文的作者是( )国作家( )
【2】在括号里填上合适的关联词语。
【3】“水手们全都吓呆了。”的原因是什么?用“ ”标出来
【4】你想对这个孩子说些什么?
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13、课外类文阅读。
耶(yē)鲁大学的毕业晚会开始了,校园里到处是欢声笑语。詹天佑没有去参加晚会。他来到老师的办公室,聆听老师的(临别 临时)教诲。老师(亲热 亲切)地对他说:“我祝贺你出色地完成了学业!”接着她把一只小皮箱交给詹天佑说箱子里装着修建铁路的资料这是我多年搜集整理的现在就送给你吧(希望 盼望)你能利用它为自己的国家作出贡献詹天佑紧紧握住老师的手,连声道谢。此刻,他的心已经飞回了祖国。
(1)用“/”画去括号里不恰当的词语。
(2)在里加上标点符号。
(3)根据意思写出词语。
①教训;教导。( )
②特别好;超出一般。( )
(4)根据短文内容回答问题。
①“詹天佑没有去参加晚会”的原因是:_____________________________
②“此刻,他的心已经飞回了祖国。”这句话说明了什么?(在正确答案后面画“√”)
A.詹天佑很想家,想快点回家。( )
B.詹天佑希望尽快回来,饱览祖国的大好山河。( )
C.詹天佑在国外,心里想着祖国,想着赶快回来为祖国服务。这句话表现了他的爱国热情。( )
(5)比较下面两句话在写法上有什么不同。
①此刻,他的心已经飞回了祖国。
②小鸟在树上快乐地歌唱。
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14、阅读下面的材料,回答问题。
2019第三十四届北京地坛春节文化庙会活动安排
【活动时间】2019年2月5日至9日(农历正月初一至初五)
【游玩时间】8:30—17:00
【活动内容】综艺演出、非遗文化展示、精品年货、传统小吃、图片展览、互动游艺等。
【门票情况】
1.票价10元/张,优惠票5元/张;当日有效。公园年、季、月票和市属公园联票庙会期间无效。
2.优惠政策:①按照相关规定,残疾人、现役军人、离休干部等特殊人群免票参观,持本人有效证件验证入园;1.2米以下儿童免票入园。②学生持本人学生证、60岁以上老年人持本人老年证可于庙会期间在门区售票处购买当日半价门票(5元/张),现场持票验证入园。
【温馨提示】
1.本届地坛庙会采用现场销售门票方式,不再设置预售和网上售票。
2.庙会门票分为地坛庙会、龙潭庙会两类,正月初一至初五按日期分为五天,请游客按照所购门票的种类和限定日期前往庙会游览。
【1】根据材料,判断下面的说法的对错。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)庙会持续五天,2月9日下午5点前可以去庙会游玩。______
(2)残疾人、现役军人持本人有效证件,通过验证后可以入园免票参观。______
(3)游客购买一张门票,可以在农历正月初一至初五畅游地坛庙会、龙潭庙会。______
【2】春节期间,爸爸妈妈打算带着上三年级的亮亮、2岁的妹妹和已经60多岁的奶奶一起去地坛庙会游玩,他们怎样买票比较合适?请你根据材料提出合理的建议。
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15、按要求写句子。
1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)
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2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。(缩写句子)
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16、照样子,选一种情景作为开头,用上3-4个不同的动词,写出人物连续的动作。
例:他紧紧地抓住护栏,两只脚用力地往上一蹬,再纵身一跃,跳下了月台。
老师走进教室 我打开冰箱 爸爸下班回到家
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17、按要求写句子。
1.整个森林的绿色在消退,枯黄在蔓延。(改为比喻句)
2.昨天妈妈买了荔枝、苹果、南瓜等好多水果。(修改病句)
18、按要求改写下列句子。
(1)你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?(改为陈述句)
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(2)北京是我国的四大直辖市。(修改病句)
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19、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。
路边的柳条在风中摇曳。
比喻句:___________________________________________
拟人句:___________________________________________
20、句子花园
扩句,至少扩两处:美国科学家用纸造了一座桥。
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21、快乐作文
题目:神奇的探险之旅
要求:(1)写的时候要展开丰富合理的想象。
(2)要把遇到的困难、求生的方法写具体。
(3)如果能把心情的变化写出来就更好了。
(4)写完后,认真修改自己的习作。不少于400字。