黑龙江省双鸭山市饶河县2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、词海拾贝，并选择一个喜欢的造句。

神机（_____）算 （_____）不自胜   一声不（_____） 不（_____）其烦

低头（_____）节 （_____）有所思   舍（_____）为公  乐此不（_____）

____________________

2、我的积累。

（1）中华文化源远流长，五行：____________五彩：__________

（2）“__________，___________”体现出诸葛亮在国家社稷方面表现出的一种大无畏的牺牲精神鲁迅先生在《学界的三魂》中说道：“惟有_________是值得宝贵的，惟有_________，中国才有真进步。”

（3）《过故人庄》中“_____________，_______________”这两句诗近景、远景结合，写出了优美的田园风光和诗人对农家生活的喜爱之情。

（4）王安石在《书湖阴先生壁》一诗中，赋予自然景物人的感情，化静为动，这句诗是：“_________，___________。”

3、按课文内容填空。

1．宋人有耕者。________________。________________，折颈而死。

2．这地方的火烧云变化极多，一会儿__________的，一会儿__________的，一会儿__________，一会儿半灰半百合色。

3．一身乌黑的羽毛，一对____________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，________了那样可爱的活泼的小燕子。

4．这肥皂泡，吹起来很________，________的浮光，在那____________的球面上乱转。

4、把下列词语补充完整。

千（_____）一发 倾（_____）大雨 （_____）人奋进

（_____）然而生 （_____）然（_____）朗 翻（_____）越（_____）

居（_____）思（_____） 心（_____）胆（_____） （_____）钟（_____）鸣

5、按要求，从课文中找出相应的词语写下来。

（1）形容声势浩大： （   ）

（2）形容哭泣的样子：（   ）

（3）形容声音高亢：  （ ）

6、读儿歌，做习题。

夏天的荷花塘

荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。

小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。

花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。

【1】儿歌描写了______（季）的景象。

【2】儿歌中描写了哪几种小动物？用“ ”画出来。

【3】鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？连一连。

鱼儿   青蛙 蜻蜓

拍照 捉迷藏 乘凉

7、按原文填空

  一  去  二  三  里，

  烟  村  四  五  家 。

  亭  台   座，

    枝花。

【1】按原文内容填空。

【2】文中写出了几个数字，把它们写下来：

  _____________________________________________

【3】你能给上文画插图吗？试一试吧！

8、课内阅读

春晓

［唐］孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来（  ）（  ）声，（  ）落知（  ）（  ）。

【1】在诗中的括号内填上合适的字。

【2】从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是________（季节）的情景。

9、课内阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时 ，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐 长， ，横贯江面。再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】按原文填空。

【2】作者描写大潮是按照____________的顺序，从____________和____________两方面来描写大潮来时的景象

【3】反复品读画线的句子，回答下列问题。

这是____________句，突出江潮的庞大气势。主要是把浪潮比作____________，让我们感受到大潮的____________、____________的特点。

【4】文中的“水墙”指____________，这样写的好处是：____________

10、课内阅读。

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。

第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】根据意思写词语

(1)形容很准确，没有一点儿错误。（_________）

(2)生疏，不熟悉。（______）

【2】写出法布尔从实验中所得出的两个结论。

(1)蜜蜂确实具有______________的能力。

(2)蜜蜂的这种能力是________(①与生俱来的　②后天学习的)。

【3】联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。

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【4】你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？

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11、课外阅读

______________

老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。

山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。

老鼠答应了山神的条件。

但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是(　　　　　)，它后悔了。

但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。

这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠便觉得(　　　　　)，就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。

大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。

此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。

可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是(　　　　　)，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。

然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。

老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”

山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”

1．给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。

2．把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。

天赐良机　　　天方夜谭　　　天旋地转

3．“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的是(　　)

A．世界上还有比这更完美的战胜。

B．世界上没有比这更完美的战胜。

C．世界上不会没有比这更完美的战胜。

4．概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。

第一件：________________________________________________________________________________________________

第二件：________________________________________________________________________________________________

5．读了这篇文章，你有什么启发？

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12、读短文，回答问题。

鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”小女孩儿回答说__火柴已经用光了__可是__火柴点燃的火__还在这盏灯里亮着__鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

【1】给语段加上恰当的标点。

小女孩儿回答说________ 火柴已经用光了________ 可是________ 火柴点燃的火________ 还在这盏灯里亮着________

【2】鸟儿盯着灯火看了两次的举动，反映了________思想感情。

【3】树已经没了，鸟儿为什么还要唱去年的歌给灯火听？  

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13、读一读，想一想，做一做。

打电话

一天，爷爷病了，爸爸连忙拨（bō）打120，救护车很快就到了。小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，只要一拨这个号码，接线员就会立即派出离你家最近的救护车和急救人员。”爸爸接着说：“像这样的服务电话还有很多，如110是报警（jǐng）电话，119是火警电话，114是查号台，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

【1】连一连。

火警电话 急救电话 天气预报电话 查号台

120 121 114 119

【2】遇到下面的情况，应该拨打什么电话？

①小刚家着火了，他应该立即拨打_____。

②小华的妈妈想知道明天的天气情况，她可以拨打_____。

③小红的爸爸在路上看见有人摔成重伤，可以拨打_____。

④小明在游乐场找不到妈妈了，非常着急，他可以拨打_____，找警察叔叔帮助他一起找妈妈。

14、课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】用“______”画出选文的中心句。

【2】人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

①解释字义。固：_________   或：___________   于：______________

②整句话的意思是：_________________

【3】你知道哪些人死得比泰山还重？_________________（至少写两位）

【4】仿照课文第二自然段的写法，根据提示，采用引用名言、古诗或列举人物事例的写法，对“勤奋学习”这个话题发表自己的看法。

学习必须勤奋刻苦。___________________

15、老师每天的工作都很沉重，但他们毫无怨言。（修改病句）

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16、仿写句子，用上带点的词语：

例：他跑得像兔子一样快。

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17、把间接引语改成直接引语。

妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

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18、“把”字句与“被”字句互换。

1．古人把贝壳当成钱币。

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2．我们把城堡轰塌了。

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3．公主被我们救出来了。                   

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4．敌人被解放军战士打败了。

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19、丽丽对妈妈说：“我要听袁隆平爷爷的话，爱惜每一粒粮食。”（改为转述句。）

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20、陶罐被人们挖了出来。（改为“把”字句）

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21、习作。

创造优美的生态环境是每一个中国人的心愿。习主席说过“绿水青山就是金山银山”，然而在生活中，我们时常看到一些破坏环境的现象。为了保护我们共同的家园，六年级（1）班的同学们向全体师生及家长发出倡议。

根据材料，写一份倡议书。

注意：倡议书的格式要正确、语言准确精炼、内容具体清楚。