1、根据所学知识填空。
(1)《长歌行》是触景生情之作,诗中的“__________________,________________________”是千古名句,告诫人们要珍惜时间,不要虚度光阴。
(2)《迢迢牵牛星》一诗中,“________________________,________________________”两句借牛郎和织女隔河相望、不能交谈的故事,表达了诗人的离愁之苦和相思之情。《十五夜望月》中的“____________________________________,______________________________”两句,写出了中秋赏月的习俗,委婉地表达了诗人对友人的思念之情。
(3)从《北京的春节》一文中,我知道了老北京在除夕这一天的习俗是_______________、____________(写两个);从《腊八粥》一文中,我感受到了节日时________________________________________________的家庭氛围;《藏戏》一文让我了解了_______________________________________的藏戏。
2、智慧屋
你知道下面的谚语说的是哪里的风光吗?试着填一填。
上有天堂,下有_______________。
_______________山水甲天下,_______________山水甲桂林。
_______________归来不看山,_______________归来不看岳。
_______________天下秀,_______________天下雄。
3、《野草》这篇散文的原题是“____________”,是中国剧作家____________于____________年抗战进入最困难的相持阶段时写的。文章围绕“________________________”这个问题展开叙述,描写了植物种子____________,高度赞扬了野草____________,启迪人们面对困难要有顽强的意志,鼓励人们克服阻力,奋发向上,勇于斗争。
4、把下面的词语补充完整。
飞禽(____)兽 大吃一(____) 千(____)万确 乌云(____)布
狂风(____)号 (____)盆大雨 (____)开眼笑 (____)中不足
无(____)无束 富丽堂(____)
5、 写出下列词语的近义词。
戏弄——( ) 敏捷——( ) 欺侮——( )
饶恕——( ) 卑怯——( ) 坚决——( )
6、课内外比较阅读。
雪梅
[宋]卢钺
梅雪_____未肯降,骚人阁笔____。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(二)梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
注释:①凌寒:冒着严寒。②遥:远远地。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:指梅花的幽香。
【1】读《雪梅》完成下面练习。
(1)把《雪梅》这首诗补充完整。
(2)在诗人笔下,“__________________”这一句表明了梅雪争春,谁也不肯相让。而诗人也无法评判,这是因为二者各有长处与不足:梅不如雪______,雪没有梅______。
【2】读《梅花》,完成下面练习。
(1)“________”一词点明了梅花生长的地点,“________”一词说明了当时的天气情况。
(2)诗人为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为________________。
【3】比较这两首诗,下面说法不正确的是( )
A. 这两首诗都是咏物诗,都赞颂了梅花的洁白与清香。
B. 卢钺写道“梅雪争春”,王安石写道“独自开”,这两首诗都运用了拟人的修辞方法。
C. 《梅花》歌颂了梅花不畏严寒的高洁品性,表达了诗人对梅花的喜爱之情。
D. 《雪梅》借雪梅的争春,告诫我们要谦虚礼让,和睦相处。
7、读古诗,完成练习。
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨, 。
等闲识得东风面, 。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
(1)“胜日”的意思是(_____)A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。
(2)“等闲”的意思是(_____)A.平常、轻易。B.等到闲时。
【3】诗句中出现的四字词语是______,与它意思相近的成语我还可以积累_________________。
8、诗歌阅读。
毕业
我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘
回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏
今天,我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天,我们分别了/那可不是遗失——是珍藏
【1】给下面加点的字注音。
宝藏(______) 珍藏(______)
【2】根据词语意思在文段中找出相应的词语。
(1)形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。(__________)
(2)形容异常美丽。(________)
【3】诗中“歌唱”的是(_______),“珍藏”的是(________)
A.青春的回忆 B.青春的激情
【4】诗中的“昨日”指的是______;“今天”指的是______;“明天”指的是____。
【5】“起航”原指________ ,这里比喻________________。
【6】你认为毕业意味着什么呢?
___________________________
9、读一读,做一做。
花园和果园
我们村种了许多果树。
春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了花园。
秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。
【1】“我们村”种的果树有______。(填序号)
①苹果树 ②山楂树 ③李子树 ④桃树
【2】________(季节)“我们村”成了花园,____(季节)“我们村”成了果园。(填序号)
①春天 ②秋天
10、读故事,填词语。
情 救 狼 夹 重 带 摔 做
这几天动物王国里发生了一件很可怕的事情:森林里来了一位不速之客:大灰( )。他伤害小动物,还总抢小动物们的食物。小动物们都害怕极了。于是他们一起商量去找聪明的小猴子帮忙。小猴子听说了这件事( ),想出了一个好办法。
这一天,他( )着小动物们来到草丛间,大家一起动手,挖了一个深深的地窖,大家在草丛旁快乐的( )游戏。这时候,大灰狼又像以往一样,对小动物凶恶地说:“快把你们的食物给我送来,不送就要你们的命。”他瞪起了大大的眼睛。小猴子说:“尊敬的狼先生,我们的食物都已经给您准备好了,就放在这个地窖里保存起来了,不信您看。”大灰狼听了这话可真高兴,他来到地窖旁望了望,果真里面飘出一股香味。“可是怎么下去呢?”“您别急,这个篮子可以把您放下去。”大灰狼坐着篮子到了窖底。小动物们赶快收回篮子。大灰狼这才明白上了当。他( )着尾巴,灰溜溜的样子真可笑。他使劲跳,又( )重地( )下来,试了好几次,还是蹦不出来。没办法,只能向小动物求( )。他承认了错误,并且保证再也不欺负小动物了。大家原谅了他。从此,森林又恢复了以往的平静。
11、一 束 鲜 花
一个深秋的夜晚,北京饭店灯火通明。宴会结束后,远渡重(zhòng chóng)洋来到中国的外国朋友,还在和周总理亲切地交谈着。这时,等候总理回家的司机老杨忽然看见餐厅服务员小王抱着一捆从宴会上撤下的鲜花走过来。这些鲜花有大红的、米黄的、藕荷色的,五颜六色,芳香(扑 朴)鼻。老杨心中暗暗琢磨:邓大姐不是很喜欢鲜花吗?干(gàn gān)脆给她带一束回去。机灵的小王看出了他的心思,就主动(挑 桃)了一束,塞到老杨手里。
夜深了,汽车在长安街上疾驶着。突然,周总理闻到一股芳香,扭头一看,只见后窗前放着一束(美丽 华丽)的鲜花,总理立刻问是怎么回事。老杨不慌不忙地向总理说明了情况。
总理拿起了那束鲜花,看了又看,亲切和蔼而又严肃认真地对老杨说:“公家的东西不能随便要,随便拿,你一定要把它还给饭店!”说完,总理看了看表,又补充了一句:“噢,今天已经很晚了,那等明天还给人家吧。”听了总理的话,老杨心中泛起一阵惭愧。他暗暗责备自己想问题太简单、片面,同时又深为总理这种严于律己的高贵品德所(感激 感动)。
老杨回到家里,已经是三更半夜了,但他立即打电话给北京饭店,把总理对自己的批评告诉了有关同志,并一再讲,明早就将鲜花送回……
1.用“/”划去短文中括号里不正确的注音和不恰当的字、词。
2.读下面的句子,并用加点的词造句。
(1)机灵的小王看出了他的心思。
(2)老杨不慌不忙地向总理说明了情况。
3.这篇短文是按 的变化分段的,用“ ”在文中画出有关的句子。
4.找出文中点明周总理高贵品德的词语,写下来。
5.短文为什么用“一束鲜花”做题目?在正确的答案后面画“√”。
(1)因为邓大姐很喜欢鲜花,这“一束鲜花”是送给邓大姐的。
( )
(2)因为这“一束鲜花”特别美丽、芳香。 ( )
(3)因为事情是“一束鲜花”引起的。 ( )
(4)因为这“一束鲜花”反映了周总理严于律己的高贵品质。( )
12、非连续性文本阅读
“文明盘州·绿色出行”,公交车成了我们“绿色出行”所选择的交通工具之一。请阅读下面的材料,回答问题:
盘州市内21路快速公交延伸后线路
盘州高铁站—冯家庄—刘官收费站—刘官检测站—刘官老街—美女山加油站—城关老客运站(去程)—粮食局(去程)—榨油厂(回程)—体育场(回程)—水洞小区路口—水泥厂路口—太阳庙公交车站
票价:5元/人/次
盘州市内36路公交线路:
城关老客运站—贵缘楼—粮食局—体育场—南门加油站—水洞小区路口—水泥厂路口—凤鸣新区小区—太阳庙公交车站—老矿中—板桥小学—南江路口
票价:2元/人/次
盘州市内38路公交线路:
太阳庙公交车站—水泥厂路口—南门加油站—粮食局—榨油厂(去程)—城关交警队(去程)—城关老客运站(回程)—美女山加油站—胜境温泉广场—刘官街上—松官村委会—獐猫冲—小屯村委会
票价:2元/人/次
【1】板桥小学的陈老师从盘州高铁站乘坐公交车到板桥小学,他从盘州高铁站出发,应该先乘坐__________路公交车,再换乘__________路公交,到达板桥小学站。陈老师此次从盘州高铁站乘坐公交车到板桥小学,所付的公交车费一共是__________元人民币。
【2】獐猫冲的村民要乘坐公交车到盘州高铁站,最快捷的乘车路线是乘坐38路公交车在__________站下车,换乘21路公交车,其次,还可以乘坐38路公交车在__________站下车换乘21路公交车。
13、阅读
语言的魅力
在繁华的巴黎大街边,坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”不用说,他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多,那些衣着华丽的绅士、贵妇人,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗而去了。
中午,法国著名诗人让·彼浩勒经过这里。他看看木牌上的字,问:“老人家,今天上午有人给你钱吗?”
哎 老人叹息着回答 我 我什么也没有得到 说着,脸上露出了非常悲伤的神情。
让·彼浩勒听了,掏出衣袋里仅有的一些钱,放在老人身边的小盆里,然后拿起笔,悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是我什么也看不见!”几个字,就匆匆地离去了。
晚上,让·彼浩勒又经过这里,向老人询问下午的情况,老人笑着对诗人说:“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!”让·彼浩勒听了,摸着胡子满意地笑了。
春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个失明的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?
【1】给加点的字注上拼音。
褴褛( ) 乞丐( ) 询问( ) 陶醉( )
【2】根据解释在文中找出相应的词语。
(1)比喻走得缓慢从容。 ( )
(2)心里一点也不受感动,一点儿也不动心。 ( )
(3)表示人的穿着破烂不堪,形容人穷困到了极点的样子。 ( )
【3】给划线的句子加上标点。
【4】请你用一句话归纳第四自然段的内容:_______________。
【5】“当人们想到这个失明的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?”把这句话改成陈述句。________________________
14、课内阅读。
田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也________地猜测着比赛结果。就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿也不着急。
接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
【1】“形容兴头很足,情绪很高的样子。”根据解释在文中横线上填上恰当的词语。
【2】把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图连起来。
齐威王 田忌
上等马 上等马
中等马 中等马
下等马 下等马
【3】田忌赛马取胜的原因是什么?
___________________
【4】从这个故事当中,你明白了什么?
___________________
【5】历史上运用谋略取得胜利的故事你还知道哪些?写出两个。
___________________
15、按要求改写句子
1、这样的精品,难道不足以表现我们的制作水平吗?(改为陈述句)
_______________________________________________
2、他们从村子里把羊赶出去了。(改为被字句)
______________________________
3、他终于明白清楚,快乐是要和大家一起分享的。(修改病句)
______________________________
16、照样子,写句子。
(1)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“这个星期天终于可以痛快地玩了!”哥哥_____________
(2)例:小庆龄说:“我不后悔,因为我没有失信。”
小庆龄说,她不后悔,因为她没有失信。
顾客说:“我等不及了,我想做件棉袄。”
______________
17、今天我很快完成了语文和各科作业。(修改病句)
_________________________
18、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气,对妈妈说:“妈妈,您可以帮我把门关上吗?”(改为转述句)
_______________________
19、将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员,怎能不遵守纪律呢?
____________________
②同窗五载的情谊,我们怎能忘记呢?
____________________
20、按要求写句子。
(1)老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)
______________________________________
(2)报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。(缩句)
______________________________________
(3)王老师被评为“先进工作者”的称号。(修改病句)
______________________________________
(4)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(发挥想象,仿写句子)
________________________________________
21、习作表达
同学们,我们身边的人都各具特点,如果用一个词语形容你最熟悉的人,你的脑海中会想到哪个词语?会浮现出谁的身影呢?请选择一个人写一写。
注意:题目自拟,运用学过的描写人物的方法把人物的特点写清楚。