黑龙江省大兴安岭地区呼玛县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、按原文填空。

1.小燕子带了它的剪刀似的___________，在___________时，斜飞于___________的天空，叽的一声，已由___________，飞到_______________________。

2.这么多的白荷花，____________________。看看这一朵，___________；看看那一朵，___________。如果把眼前的一池荷花看作_______________，那画家的本领可真了不起。

3.五点左右，艳丽的蔷薇___________；七点，睡莲___________；中午十二点左右，___________。

4.垂柳把___________当作___________，山溪像____________________。人影给___________染绿了，钓竿上立着一只___________。

5.松树刚洗过澡________________，松针上一串串雨珠___________。

6.一会儿，天空出现一匹马，___________，___________。马是跪着的，像___________，它才站起来似的。

2、看拼音，写字词。

wèi_______王pài_______西门bào_______治理邺，他来到这里得知漳河的神每年都要qǔ_______一个漂亮的姑娘，要是不给送去，就会发大水，把田地全yān_______了。

3、按要求写词语

（1）四面八方（含数字）__________ __________ __________

（2）争先恐后（含反义词）__________ __________ __________

（3）秋高气爽（描写秋天）__________ __________ __________

（4）摇头晃脑（含身体器官）__________ __________ _________

4、填动词

（_________）痛苦   （_________）缺点 （_________）药材

5、根据画横线部分的意思写四字词语。

1．张丽拿着奖杯走过来，同学们像许多星星环绕着月亮般围着她。( )

2．老师对我说：“别灰心，未来的日子还很长，终有一天，你会成功的！”( )

3．春天的校园，处处充满了诗画一般的美好意境，让人陶醉。( )

4．他写的文章取材新颖，不局限于一种规格或方式。( )

6、阅读古诗《宿新市徐公店》，回答问题。

宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗描写的季节是_________，诗中描绘的景物有_______、________、____________、_____________。

【2】第二句和第四句中有两个字意思相近，它们是“_________”和“_________”。

【3】“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是（ ）

A.跑 B.离去 C.走路

【4】诗中黄蝶“飞入菜花无处寻”的原因是________________。

7、阅读理解。

珍惜时间

在每一个早晨醒来，

都是新的一天。

像门前的小树一样，

都长大了一点点。

我知道昨天不会重来，

今天也只有一天。

每件事都要做得最好，

这才是珍惜时间。

让我们早早起床跑跑步，做做操；

让我们早早起床看看书，看看报，

做一个勤奋的好孩子，

健康成长在每一天。

【1】连线。

跑跑   做做   看看

操 书 报 步

【2】诗歌中说怎样才是珍惜时间呢？用波浪线画出来。

【3】这首诗歌告诉我们的道理是（   ）

A.我们每天都会长大

B.我们要珍惜时间，做一个身体健康、勤奋学习的好孩子

C.我们每天都要锻炼身体，才能身体棒

【4】你知道有关珍惜时间的名言吗？写一写。

___________________________________________

8、古诗阅读

小  池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（解释）泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流，树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

【1】写出下列词语的反义词。

无——（______） 阴——（______） 早——（______）

【2】这首诗描写的是（______）季的景色。

【3】给下列加点的词选择正确解释。

(1)泉眼无声惜细流（______）  ①诗人的眼睛 ②泉水的出口 

(2)树阴照水爱晴柔（______）  ①晴天里柔和的春光  ②晴天

(3)小荷才露尖尖角（______）  ①嫩荷叶的尖角  ②花骨朵的尖角

【4】把图片与对应的诗句连一连。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。  

9、阅读课文片段，完成练习。

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】选文主要写________增添了水泥道的美。

【2】“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”，我用______________的方法理解了“凌乱”这个词，它的意思是____________。

我还会用它造句：__________________________________

【3】作者笔下那条“铺满金色巴掌的水泥道”多美啊！你在日常生活中发现了哪些优美的景色？请选一处，用一两句话写下来。

_______________________________________________________

10、拓展阅读。

水滴石穿

  星期天，我和爸爸去郊游，在一个小山洞口，我发．现地面上的许多石头都有明显的小洞。我非常好奇：是什么东西把那么坚硬的石头给凿出洞来的呢？

  突然，一滴小水滴从上面的石壁上滴下来，落在脚下的小洞里，“啪”的一声，炸出了一朵小水花。哦，原来把石头凿出小洞的竟是这些小小的水滴！爸爸转过头对我说：“看到这种情景，你是否想起了一个成语？”“水滴石穿！”我脱口而出。

  “非常棒！”爸爸向我伸出大拇指。

  “雨水也是从很高的地方落下来，它们的力量自然也比水滴大得多，但它们为什么不能把石头滴穿呢？”我疑惑地问。

  “因为它们是四处乱落，没有专一的目标。”

  “那水滴为什么又能‘穿石’呢？”我打破砂锅问到底。

  “它凭的是一种精神，一种锲而不舍、永不倦怠、坚持不懈、一心一意的精神啊。”爸爸意味深长地说，“水滴石穿，确实耐人寻味。我们在学习上遇到的困难不正像一块块顽石吗？如果我们能像水滴那样坚持不懈，一心一意地学习、思考，就一定能把学习上的‘顽石’‘滴穿’！”我听了，禁不住直点头。

  这次郊游，我明白了“水滴石穿”的道理，真是受益匪浅啊！

【1】文中画“________”的句子运用了________、________的修辞手法。

【2】在一个小山洞口，什么现象吸引了“我”？用“________”画出来。

【3】为什么雨水不能把石头滴穿，而小水滴却能“穿石”呢？

___________________________________

【4】读完短文，你从这个故事中懂得了什么道理？

___________________________________

11、阅读短文。

水是故乡甜（节选）

琦君

此次经欧洲来美，一路上喝得最多的是矿泉水。因为其他各种五颜六色的饮料，价钱既贵又不解渴。只有矿泉水，喝起来清清淡淡中略带苦涩，倒似乎别有滋味。

外子说矿泉水其实就是山泉，如果泡的是冻顶乌龙，那就更有味道了。我一向不懂得品茶，在旅途疲劳中，能有一杯自己现泡的热红茶，已觉如仙品般的清香隽永了。

我啜着茶，就想起故乡四川的山泉来。那种山泉，随处都有，行路之人渴了就俯身双手从溪涧中捧起来喝个足，哪里像现在文明时代，一瓶瓶装起来卖钱呢。俗话说得好，“人穷志不穷，家穷水不穷”。这话我最听得进。因为我故乡家中的水就有三种：河水、井水、山水。山水是长工每天清早去溪边一桶桶挑来，倾在大水池中备饮食之用。洗涤多用河水。母亲因为长工挑水辛苦，叫聪明灵巧的小帮工，用一根根长竹竿，连接起来，从最靠近屋子的山边，引来极细小的一缕清泉，从厨房窗外把竹竿伸入，滴在一只小缸中。这才是涓涓滴滴的源头活水，一天接不了多少。母亲只舀来做供佛的净水，然后泡茶给父亲喝。“喝这样清的山水，又是供过佛的，保佑你长生不老。”母亲总是这么说的。那时泡的茶叶，除了家乡的明前茶、雨前茶之外，还有从杭州带回的龙井。父亲品着茶，常常说：“龙井茶，一定要虎跑水①来泡才香、才地道。”母亲不以为然地说：“是哪里生长的人，就该喝哪里的水。要知道，水是故乡的甜哟。”母亲还说：“孩子们多喝点家乡的水，底子厚了，以后出门在外，才会承受得住异乡的水土。”

（选自散文集《水是故乡甜》，九歌出版社，2001年版）

【注释】①虎跑水：即虎跑泉的水。虎跑泉位于浙江杭州大慈山白鹤峰下虎跑寺侧院内。

【1】写出下列词语的反义词。

苦涩——_____　疲劳——_____　灵巧——_____

【2】联系上下文，给文中加点的词语选择正确的解释。隽永：（　 　）

A．意味深长。

B．耐人寻味。

C．食物甘美有回味。

【3】文中的哪句话与《桂花雨》中“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”表达的情感类似？用“　　　”在文中画出来。

【4】下列诗句中最能形容作者对故乡的深厚情感的一项是（　 　）

A．遍插茱萸少一人

B．月是故乡明

C．独在异乡为异客

D．乡音无改鬓毛衰

【5】文章写的是“水是故乡甜”，为什么文章开头要写外地的矿泉水？

__________________________

12、阅读《匆匆》片段，完成练习。

去的尽（jǐn jìn）管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn  zhuàn）。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（bó báo）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】选文作者_______，文章紧扣“_______”二字，细腻地刻画了_________。

【2】给文章中加点字选择正确读音，用“√”画出。

【3】“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”作者用_____的修辞方法描写了人们日常生活中的细节_______、_______、_______，以细腻而独特的笔触，展示了_______________，表示出作者__________________。

【4】选文第一小节中最后两句话中反复使用了_____这个词，表达了作者对时光流逝的_______。

【5】写一条珍惜时间的格言警句。

_________________________________

【6】写出下面句子正确的修辞方法。

（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（______）

（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（______）

（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（______）

13、读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

【1】选择正确条案。

白的意思有： A． 没有成就的，没有效果的。B． 清楚 C．空的，没有加上其它东西的

①这玫瑰你白栽了。（______）

②这次考试他交了白卷。（________）

③老师的问题他没有听明白。（_______）

【2】这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

（__________）——（________）——（________）

【3】第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

______________________________

【4】这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

14、阅读

追太阳

①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房，蹲在几幢高楼的后面。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄着。也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老人。

③我记得是个冬天。冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。阳光走到哪里，她们就带着板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是……”“我们在追太阳呢！”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。

④追太阳？我心想；传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳！“追太阳”，此情此景，我不由得铭记在心。每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。

⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。

⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。

⑦又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画。”我赶忙找了纸笔来，他提笔在手，大刀阔斧地作画。他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗

⑨“亮亮，为什么画这么多的门和啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧？

⑩他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果于似的挂着。后来，他又画了一个大大的太阳，光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。我刚想说，你画的太阳怎么长翅膀了，亮亮头也不拾地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时了，亮亮头也不抬地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿它就会飞回来的了。”说着，天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来。

⑪感动童心，童心是湛蓝的，是充满阳光的。在他们那里无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……

【1】根据短文内容，概括短文讲述了哪两件事。

（1）________________________________

（2）_________________________________

【2】联系上下文，理解“手舞足蹈”的意思。

_____________________________________

【3】阅读短文，请从“内容”或“写法”的角度，提出问题。

（提问角度：____________）______________________________

【4】短文第③自然段中，作者对老奶奶___________和___________的描写，使我们体会到_______________

【5】阅读文章第⑥－⑪自然段，在横线中进行一处批注，并写明批注理由。

批注理由：_______________________________

【6】文中“天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来”一句中“霎时”一词，如果去掉，表达的意思一样吗？请说出你的理解。

___________________________________________

【7】谈谈你对结尾处“太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……”这句话的理解。

_____________________________________________

15、按要求完成句子练习。

（1） 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)

_____________________________________________________________________  

（2）草地上开满了各种各样美丽的鲜花。   (缩句)

_____________________________________________________________________

16、照样子写句子。

例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子( )游到小公鸡身边。

例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

______________很甜，____________也很甜。

17、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话写出了荷花的三种不同姿态：______、______、______。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的______，有的______，有的______。

18、按照要求写句子。

（1）修改下面这段话。（4处错误）

我从小特别很喜欢吃樱桃。夏天，姥姥就牵着我，樱桃红了，我拿着小蓝子去樱桃园。每次我都让姥姥给我扯一个挂漫“小红灯”的树枝，拿到手张嘴就吃。

________________

（2）仿照例句，写出描写颜色的句子。

例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

________________

（3）体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（友好的同桌   执着的爸爸   勤劳的志愿者）

________________

19、按要求完成句子练习。

（1）营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句）

________________________

（2）敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。（改为“把”字句）

__________________________

（3）他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

从“请把这个任务交给我”中可以看出黄继光的______，我知道他此时心里在想_____________。

20、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（理解破折号的用法，仿写一个含有破折号的句子）

________________________________________

21、看图写话。

图上画的是什么季节？谁在干什么？展开想象写几句话，不会写的字可以用拼音代替。