1、把诗句名言补充完整。
(1)_____________________,黄河入海流。
(2)与朋友交,_____________________。
(3)遥知_____________________,为有暗香来。
2、课内阅读
1.默写《题西林壁》
________,______。
______,______。
2.这首诗题目的意思是_____________。
3.这首诗是__代诗人_______写的。告诉我们_____。
3、理解课文内容填空
1.先驱大儒,引领方向。本学期的课文中有很多人物有着闪光的品质,有___________的鲁滨逊,有___________的老班长,有__________的李大钊,有___________的孔子,他们的崇高精神一次次地感动了我们。(填四字词语)
2.诗情画意,感受传统。《寒食》中描写寒食节京城景象的诗句是:________,_____________;《迢迢牵牛星》中“___________________,____________________”这两句不仅写出了织女的姿态美,也刻画了织女的勤劳的形象;《十五夜望月》中“____________,____________________”呈现了一幅寂寥、冷清的中秋月夜图景。
4、读句子,回答问题。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)将这句话改为肯定句:____________________
(2)这句话在全文中的作用是:_______________。
5、照样子,写一写。
(1)例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小金鱼吐出一个个小泡泡。
小金鱼______吐出一个个小泡泡。
(2)例:喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
我还会写“叽叽喳喳”这样的词语:______、______、______
6、阅读天地。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】说说你在林中看到了怎样的画面?
________________
【2】联系上下文说说只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。是什么意思?
________________
【3】文中描写了哪几种植物?
________________
7、读春节童谣,完成练习。
小孩儿小孩儿你别馋,
过了腊八就是年。
腊八粥,喝几天,
哩哩啦啦二十三。
二十三,糖瓜粘。
二十四,扫房子。
二十五,冻豆腐。
二十六,去买肉。
二十七,宰公鸡。
二十八,把面发。
二十九,蒸馒头。
三十晚上熬一宿。
初一、初二满街走。
【1】童谣中每句话末尾的字都是是押韵的,也就是韵母相同。我知道“馋”和“年”押韵,韵母都是(____),我还知道(______)和“鸡”押韵,韵母是(_____);(_______)和(______)押韵,韵母是ou。
【2】童谣中的“腊八”指的是(_____),“年”指的是(_____) 。
8、阅读与理解。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】从“______”中可以看出将士们跋山涉水的艰辛,从“______”中可以看出描写的是冬季的景象。
【2】这首诗将写景和叙事融为一体,表达了词人_____(谁)___________之情。
【3】下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.词人随着大队人马向关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。
B.晚上风雪交加,行军中的词人无法入睡,想念起故乡的温暖、宁静。
C.由于行军劳累,词人很快进入美好而温馨的梦乡。
9、我会阅读
兵马佣规模宏大。已发掘的三个佣坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马佣近8000个。在三个佣坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米,坑里的兵马佣也最多,共有6000个左右。一号坑上面,现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,人们无不为兵马佣的恢宏气势和高潮的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰,坑里的兵佣,马佣相间,一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战,所向披靡的大军。
(1)这一段是围绕 写的,这段文字运用的说明方法主要是 。
(2 )为了更好的阐明兵马俑的规模,作者从三个方面进行了说明:面积 ,数量 ,排列 。
(3)选段最后一句话引发了你怎样的联想:
10、阅读题
心安
草长莺飞的季节,她带着六岁的男孩到公园放风筝。他们尽情地嬉戏,累了 便躺在地上讲故事。阳光那么暖,明晃晃地照在身上,让人生出几分倦意。她从 恍惚中醒来,身边没了男孩。四周望去,也没有看见孩子的身影。“程程—一程 程——”,没有回声。她慌乱起来,边跑边喊,呼声越来越急促,越来越尖锐 忽然,她听到有人喊道:“有个孩子掉到湖里了……”
她奔向湖边,看到层层荡漾的涟漪,像是男孩柔弱的生命发出的最后呼声她什么都不顾了,纵身跳到水中。抓住那个孩子,托出水面,拼命地往上蹿。幸好,游艇赶来了
许是极度的惊吓,许是耗尽了体力,她昏厥过去。一阵撕心裂肺的哭喊声把 她惊醒,她看到一位母亲抱起了那个湿淋淋的生命。她惊呆了,冲上前去,一下子看清了,那孩子不是程程。她发疯似的扒开围观的人,哭喊着:“程程— “我在这里。”这次她听清楚了,是他。她就那么站着,眼泪哗哗地流下来,止 也止不住。救护车把她和落水的儿童送到了医院,闻讯的记者来了,让她谈谈救 人的感受。她有点胆怯,语无伦次:“哪还顾得想什么?只要把孩子救上来,舍 上我的命也愿意。”多质朴的话语啊!记者似乎觉得找到了闪光的语言,被救儿 童的母亲更是感激涕零。她慌了,忙对那位母亲说:“不是这样的,你不必这样, 如果知道是你的儿子,我是不会跳下去的,水那么凉,我还不会水,我以为是程 程呢……”仿佛石破天惊,在场的人一片哗然,记者也为她的真实坦诚大吃一惊
那么是母爱让你奋不顾身以至于忘了自己不会游泳?”
“不,不是,是责任。”她说:“我只是个保姆,如果小孩出了事,我会愧 疚一辈子,一辈子不会安宁。所以,我宁愿舍弃自己的生命也要孩子平安,才对 得起孩子的家长。”
【1】结合上下文,用自己的语言说说词语的意思。
恍惚:____________
涟漪:____________
语无伦次:____________
感激涕零:____________
【2】依据文章内容补充故事情节、概括写作特点。
故事情节 | 写作特点 |
“她”带孩子到公园——恍惚中孩子不见了 | __________ |
“她”跳入水中救起孩子——(2)______ | |
“她”接受采访谈救人感受——(3)______ | |
“她”被记者追问“母爱”的力量——(4)______ |
【3】文中用到了几种描写方法。请你列举两种。
描写方法 | 文本例句 |
__________ | __________ |
__________ | __________ |
【4】你喜欢文中的“她”吗,为什么?请你至少说出两个理由
______________________________
11、读短文,完成练习。
春天,阳光灿烂,田野里很多花盛开了。白白的梨花,红红的杜鹃花,还有金黄的迎春花。散发出一阵阵浓浓的香味。
【1】这段话共有________句话。
【2】请写出文中表示颜色的词。
______________________
【3】春天,哪些花开了?
___________________
12、阅读短文。
春天真美好
寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好!
【1】短文一共(__________)句话。最后一句的标点符号叫 (____________)。
【2】文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
【3】读了短文,你想到了哪些成语?
__________ _______ _______ _______
13、课内阅读。
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
【1】“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”,我猜“蹭”的意思是( )。(选一选)
A.摩擦
B.行动慢
【2】文段中,红头的旅行路线是怎样的?请填一填。
(第一个胃)→______→____→喷了出来
【3】读文段中画横线的句子,你觉得红头还会对青头说些什么?请把省略的内容补充完整。
谢谢你,___________________________
【4】文段的主要内容是( )。
A.红头被大黄牛吞到肚子里去了
B.红头在青头的帮助下,从大黄牛的肚子里逃出来了
14、非连续性文本阅读
学校为了丰富同学们的课余生活,组织了很多个课外兴趣小组。请阅读后完成33-35小题。
兴趣小组 | 活动时间 | 参加条件 |
围棋小组
| 周二、五下午 | 限有一定围棋基础者参加,且每周的两次活动都必须参加 |
游泳小组 | 周五下午 | 凡有兴趣者都可参加 |
足球小组 | 周一、二、四下午 | 报名后,无特殊情况,每周的三次活动都须参加 |
科技小组 | 周五下午 | 仅限四年级以上同学参加 |
【1】刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组,但是他只有周五下午有时间。根据课外小组活动时间,你认为小明能参加哪个兴趣小组呢?( )
A. 围棋小组 B. 游泳小组 C. 足球小组 D. 科技小组
【2】一年级的小刚有一定围棋基础但怕水,周二和周五下午都有时间。根据课外小组活动时间,你认为小刚能参加哪个兴趣小组?( )
A. 围棋小组 B. 游泳小组 C. 足球小组 D. 科技小组
【3】刚上一年级的王军的妈妈想让王军参加多一点的体育锻炼活动,他可以兼报下面的哪组兴趣小组?( )
A. 围棋小组、科技小组 B. 足球小组、游泳小组
C. 游泳小组、科技小组 D. 围棋小组、足球小组
15、按要求写句子。
1. 小草被风吹得左右摇摆。(改为“把”字句)
______把_____________________。
2. 姐姐把房间收拾好了。(改为“被”字句)
________被__________________。
16、我会按要求写句子。
1、猫的性格实在有些古怪。(缩写句子)
2、它是一位伟大的鸡母亲。(改为反问句)
3、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句)
4、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成意思不变的陈述句)
5、它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。(仿照句子的修辞手法写一写)
17、按要求写句子。
(1)我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。
从加点的词语中我体会到了作者__________________________________。
(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
给句子换个说法,意思不变: ____________________________________________。
18、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。(缩句)
__________________
19、把间接引语改成直接引语。
1.妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负她对我的一片期望。
_______________________________
2.小明对我说,星期天他要去郊游。
_______________________________
3.小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。
_______________________________
20、哥哥嫂子既然这样对他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)
_________________________
21、习作。
题目:难忘的星期天
你的星期天是怎样度过的?请选择一个让你难忘的星期天写下来。
要求:字体工整,语句通顺, 200字以上。