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1、用四字词语替换句中的画线部分。
(1)老师真是个懂得道理，说适、做事合情合理的好老师。 （___________）
(2)大陀螺挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不说话，不流露感情地闪躲。（___________）
(3)看到牛，我也不再没有一点原因欺负它了。 （____________）
(4)两只陀螺刚接触，又各自闪向一边，然后重新集合力量再战。（_____________）
2、我会照样子写词语和句子。
（1）AABB：安安静静 ____________ ____________
（2）×来×去：游来游去 ____________ ____________
（3）又×又×：又大又圆 ____________ ____________
（4）小兔子一边跑一边喊：“不好了，咕咚来了！”
____________一边____________一边_______________________________。
3、根据语境，看拼音写词语。
天空是美丽的。lí míng( )的时候，它微微染着hóng yùn ( )。当yè mù jiàng lín( )，周围一片qī hēi( )，天空中星光闪烁，yù jiā( )迷人。不管什么时间，抬头仰望天空，总让人感到xīn kuàng shén yí( )。
4、读拼音写汉字。
zuó yè zhuō zi míng zi taí jiē
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、照样子，写一写。
例：车＋专＝（转）
弓＋（____）=张 口＋天＝（_____） 子＋小＝（_____）
木＋子＝（_____） 讠＋（_____）＝许 古＋（_____）＝胡
6、阅读
【材料一】寒食 韩翃
春城无处不飞花，__________。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【材料二】寒食①孟云卿
二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。
（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（ zhao ）：明天。
【1】补充【材料一】中空白处的诗句。
【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________，_________。”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。
【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思。3分
___________
【4】传统节日寄托着人们的感情，请写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。
诗句：_______ 诗题：________
诗句：_______ 诗题：________
【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。
_________________
7、读句子，按要求完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】“逊”的意思是___________，和句中的“ __________”意思相近。这两句诗的意思是_______。
【2】这两句诗能让我们想起一句俗语（ ）
A．尺有所短，寸有所长。
B．青出于蓝而胜于蓝
C．只知其一，不知其二
D．前无古人，后无来者。
8、阅读故事，完成下列各题
望洞庭
，潭面无风镜未磨。
，白银盘里一青螺。
【1】默写古诗。
【2】这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：______ 。诗中描写的是_______________ 的景色。
【3】“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（___________）比喻成未经打磨的铜镜；
【4】“白银盘”是喻体，它的本体是（_________），作者同时把（________）比喻成一只小小的青螺。
9、阅读《草船借箭》选段，完成下面小题。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大。曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏。我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】从文中找出两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】将文中画横线的句子改为反问句。
_______________________
【3】找出文中三个表现诸葛亮胸有成竹的词语：
_____________ _____________ ______________
【4】诸葛亮为什么“叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”？
________________________
【5】阅读课文时，我们要会同原著进行对比，请找出下面文字在文中对应的语句。“箭如雨发”对应文中________________。“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动”对应文中________________。
10、课内阅读。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
【1】这段话抓住了“______________________________”这句话就可以提高阅读速度。
【2】语段以______为例，按______、______、______的顺序，有条理地介绍了地道的结构。
【3】这里介绍的“洞”的特点是（ ）
A．非常的大，不气闷，不暗
B．不是很大，不气闷，很亮
C．非常的大，有点闷，不暗
【4】本段文字运用的说明方法有_________、_________等。
11、课外天地
乌鸦喝水
有一只乌鸦特别聪明,智慧过人。一天,它干完活又累又渴,真想喝水。忽然,它看到一个大水罐,满心欢喜。它飞到水罐旁,一看罐里的水不多了,嘴探进去也喝不到。怎么办呢?
它使劲地用身体撞水罐,又用翅膀推水罐,想把水罐弄倒,好喝水。可是水罐又大又重,它的力量太小了,弄不倒这罐子。
忽然,它急中生智,可以叼些石子放到罐里,石子多了,罐子里的水不就升高了吗?这么想着,就这么做了,它不厌其烦地一块一块地用嘴叼石子,功夫不负用功的乌鸦,放了很多石子后,水面上升了,它终于喝到了水。它痛痛快快地喝了个够,解了渴。
1.在括号中填上合适的量词。
一( )乌鸦 一( )水罐 一( )石子
2.这只乌鸦欢喜的是它看到了 ,烦恼的是 。
3.为了能够喝到水,乌鸦用的办法有:用 ,又用 ,就是想要把罐子 。
4.短文中画横线句子中的“急中生智”的意思是乌鸦为了 ,想出了 ,就是把 放到 里。这个故事告诉我们遇到事情要 ,才能 。
12、课内阅读。
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】选文第一自然段写了众鸟纷飞的场景，是对鸟儿的______（动态/静态）描写，其中的画线句子从鸟的大小、______、______三方面写了鸟喧闹的场景。
【2】“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中引号的作用是（ ）
A．表示强调
B．表示引用
C．表示特定的称谓
D．无特殊作用
【3】选文结尾处中的两个“鸟的天堂”分别指什么？
____________________
【4】选文最后一段表达了作者怎样的思想感情？
____________________
13、快乐阅读。
小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，有着大大的眼睛。它的嘴边有八根细长的胡子。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。四个白色的爪子，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】这篇短文一共有( )个自然段，第2自然段有( )句话。
【2】在文中找出合适的词语填一填。
( )的眼睛 ( )的爪子
( )的胡子 ( )的尾巴
【3】“猫”用部首查字法查字典，先查( )部，再查( )画。读音是( )，可组词为( )，带有这个部首的字还有( )
【4】小花猫的胡子有什么作用，请用“ ”在文中画出来。
14、阅读感悟。
小镇
①小镇是独特的。那里没有一条溪流，没有一方池塘，没有一拱石桥，更没有乌篷船，有的是楼房、店铺、街道，与典型的江南小镇很是不同。
②小镇是寂静的，也是热闹的。清晨，小镇不动声色，静静地躺在那里。老街上的商铺还都紧闭着大门，青青的木瓦房上，隐约可见雕龙和画凤。到了中午，老街两旁热闹起来，有做花灯的，有做风筝的，还有做蜡染的……
③小镇总能让人获得一份轻松。它没有大都市的车水马龙、灯火辉煌，有的是人们悠闲的身影。要是走累了就坐在路边，听着老乡们谈天说地，忙碌的生活也得到了片刻的放松。
④这就是小镇，让人陶醉其中，心生向往。
【1】介绍前，我们需要把握每个自然段的主要意思，完成下面的结构图。
【2】我们还要读懂文章中的细节。
（1）结合短文内容，作者认为典型的江南小镇应该有的事物包括__________________。（至少写出2个）
（2）第②自然段“清晨，小镇不动声色，静静地躺在那里。”这句话中，对“躺”字理解准确的一项是( )
A．把小镇当成人来写，突出寂静。 B．说明小镇此时非常劳累。
C．表现了小镇的景色十分单调。 D．写出了小镇住的人很少。
【3】介绍时，我们要注意使用有新鲜感的词句，让我们一起完成下面的积累卡吧。请你从本篇短文中摘录至少三个词语或一个句子。
15、今天我很快完成了语文和各科作业。（修改病句）
_________________________
16、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
17、按要求完成练习。
（1）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）
_____
（2）空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词造句）
_____
（3）静寂的草跟热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写句子）
安静的教室喧闹起来：_____
（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）
_____
18、根据要求填空并仿写。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
(1)“这”指的是____________，这句话运用的修辞手法是____________。
(2)仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。
_____________________________________
19、按要求改写句子。
1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)
“问”常常是________________________，是____________________________。
2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)
________________________________________________________________________
3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)
________________________________________________________________________
跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。
4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)母亲把我推开了。(改成“被”字句)
(2)小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)
(3)卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。(改成反问句)
21、习作与表达。
这学期，我们读了很多童话故事，有尝试写过童话、演童话，体验了童话给我们带来的快乐。你一定可以根据下面的开头，编一个有趣的童话故事。题目自拟。400字左右。
一天早晨，猫妈妈带着她的宝贝孩子小猫咪出门了，因为她想让自己的孩子到外面的世界走走，长点见识……
