- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、看拼音，写词语。
kàn jiàn | fēng nián | shí jiān | cóng lái |
____ | ____ | ____ | ____ |
2、看拼音，写词语。
chéng rèn dù jì wěi tuō xiōng táng nǐ dìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duàn liàn juàn liàn yóu zhōng cí xiáng róng xìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、判断对错
（1）演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。（_________）
（2）《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。（_________）
4、根据课文内容填空。
（1）“________，春风送暖入屠苏。”这两句诗选自宋代诗
人________写的《________》。我还知道其他描写传统节日的诗，如《________》，诗中有这样的两名句诗：________，________。
（2）“________， ________。”让我们仿佛看见了青青的竹子、三两枝桃花，渐暖的江水里嬉戏的鸭子。
（3）凌晨四点，牵牛花________紫色的小喇叭；五点左右，________的蔷薇绽开了________；七点，睡莲从________。
（4）________。________。兔走触株，折颈而死……这则寓言故事是《________》。农夫被宋国人笑话是因为________。
5、选择正确的汉字填入相应的括号内。
青 轻
1. ( )少年要好好学习,长大建设祖国。
2.叔叔大声说:“我还年( ),我要从头再来!”
出 处
3.春天到了,田野里到( )都是鲜花,漂亮极了!
4.妈妈现在( )去给我买好吃的东西了,我真幸福!
6、按要求做题
（ ），歌声振林樾。
（ ），（ ）。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是______朝诗人__________所写的______________。
【3】解释下列字词的意思。
牧童：_______ 欲：________
立：________
【4】牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答）
___________
【5】请你用自己的话说说后两句诗的意思。
____________
7、课内阅读
赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【1】这首诗的作者是____代_______。表达朋友之间深厚情谊的诗句是：______________________________。
【2】我还知道李白的诗。请写一首。
_______________________。
______________________，_______________________。
______________________，_______________________。
8、阅读下面的诗，完成下面小题
十五夜望月
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
【1】题目中的“十五夜”指的是农历____（日期）_____节的夜晚。
【2】“地白”与后面诗句的“____”一词相照应。“秋思”点出了诗人_____的情感。
9、课外阅读。
纸灯笼（节选）
葵花睡不着了，黑暗里睁着眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天了。
她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死，眼泪就从眼角上滚下来。“奶奶怎么会死呢？”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。”她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！她（希望愿望）大船快一点儿走。不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。
她钻出船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的光是橙色的。她认识，这是她家的灯笼。她用手一指，对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝着灯笼，大喊一声：“哥！”
灯笼犹疑地晃动了一下。“哥！”葵花更大声地叫了一声。全船的人都看到了：灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头（缓慢飞速）而来。青铜看到了葵花。
葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。
兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。
过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过头来，朝船上的人摇了摇手。这之后，他们就手拉着手，一直走进黑暗里。
【1】在文中括号内选择正确的词语，打“V”。
【2】葵花在船上担心的是________________；由此，你推测她出来挣钱是为了_________________________。
【3】简要概括选文的主要内容，从中你感受到了什么？
___________________________________________________
【4】“显妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。请你展开合理的想象，补写兄妹俩见面的场景。
_________________________________________________________________
10、阅读文段，完成练习。
①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！＂那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】文段中“向晚”一词的意思是__________。
【2】对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（ ）
A.天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。
B.头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。
C.指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。
【3】第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第①自然段对应（______），第②自然段对应（______）。
A．瓜藤攀缘图 B．月夜睡梦图 C．门前晚餐图 D．鲜花轮绽图
【4】用“ ”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者 的感情。
【5】读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。
_________________________
11、课外阅读。
会飞的鱼
通往大海的一条大河旁，修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口像半个残缺的月亮，是唯一的出口。
夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。大鱼病了，小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大鱼……
雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够深的水洞，让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，为小鱼取暖。
一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被冻在冰里，怎么呼唤也不回应。她哭着用自己的泪水融化了那块冰，救活了被冻僵的大鱼。
好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少，露出了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他：“不要哭泣，坚强点，我们一定会一起挺过去的。”
上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石头上，让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一端被高高弹起，飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。大鱼拼命地呼唤小鱼：“为了我，你不能放弃生的希望。”
听了这话，小鱼决定再试一次。
【1】第2自然段中的省略号处，小鱼会如何安慰大鱼呢？发挥想象写一写。
__________________________________
【2】在阅读短文时，状状关注到了文中画“ ”的有新鲜感的句子，这句话的意思是（ ）
A．雨和大地要分开了。
B．雨和大地没有关系。
C．天没有要下雨的迹象。
D．天从此不会再下雨了。
【3】文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条_____________的小鱼。
【4】故事的结局会如何呢？请你试着预测一下。
__________________________________
12、根据课文内容填空。
（1）“客人来啦，快进屋吧”没等我开口，她就笑着叫起来。她的丈夫走出来，微笑着朝我点点头。
这段话是通过 和 的描写，突出表现了山里人 的性格特征。
（2）文中写道“我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟”的原因是：
。
（3）文段最后的省略号的作用是： 。
（4）最后一节所表达的中心是： ，所用的主要表达方式是：_______________。
13、给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺。”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。
【1】从文中找出与下列词语意思相反的词。
平静— 欺压— 逐渐—
【2】根据短文内容给加点字选择正确的解释，在相应的括号中打“√”。
（1）一沓美钞： ①量词；（ ） ②多；（ ）
（2）冒着被洪水吞噬的危险：①向外透，往上升；（ ） ②不顾（恶劣的环境或危险等）（ ） ③不加小心，鲁莽冲撞。（ ）
【3】在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：________________________________________________
【4】在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？
________________________________________________________________
【5】按事情的发展，请给下面的几句话排个序。
（ ）几年后的一天他被困孤岛，救他的少年说出了同样的要求。
（ ）克雷斯因为汽车“抛锚”被困在郊外，一位骑马的男子用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上，并让克雷斯给他一个尽力帮助他人的承诺。
（ ）克雷斯信守承诺，帮助了许多人，并转述着那句承诺。
【6】为什么听到少年的话后，克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。（ ）
A. 克雷斯高兴，因为他被救了。
B. 克雷斯感谢少年救了自己。
C. 克雷斯的承诺被转述给了更多的人，有更多的人在帮助别人。
D. 克雷斯实现了自己的承诺。
14、根据课文内容填空。
1.春天的手掠过（ ）（ ），小河唱起了（ ）( )的歌。
2.农民在插秧，
插在（ ）( )上，
插在（ ）( )上，
插在（ ）( )上，
插在（ ）( )上，
插在（ ）( )上，
15、
按要求完成句子练习。
(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
缩句：_________________________________________________
(2)不爱学习的人怎么能看懂？
改为陈述句：___________________________________________
(3)法布尔把昆虫放在口袋里。
改为“被”字句：_______________________________________
(4)军官们纷纷一起拿起望远镜。
修改病句：_____________________________________________
16、把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。
1.结了 越来越冷 厚厚的 湖面 天 冰
_____________________________________________________
2.过 芦苇 飞到 地里 日子 丑小鸭 湖边的
______________________________________________________
17、按要求改写句子。
1.小伙伴被司马光救了出来。（改为“把”字句）
______________________________________
2.英子开始讲述自己的一个小故事。（缩句）
______________________________________
18、路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（改为拟人句）
_____________
19、按要求改写句子。
1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）
2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）
3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句）
4. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书（按汉字演变过程排列）
20、按要求改写句子。
（1）用“温和”按提示写句子。
形容气候：_________
形容性格：_________
（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（书还可以比喻成什么？仿写句子）
___________
（3）侧：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。（在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。）
___________
21、习作。
细心的小朋友，你们一定有自己特别喜欢的一种植物吧？相信你肯定仔细观察过它。那么，请你拿起手中的笔，写写你喜欢的一种植物吧。题目自拟。不少于300字。
