1、根据积累填空。
(1)阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,__________,__________(选自《走月亮》)
(2)不识庐山真面目,____________。(选自《题西林壁》)
(3)_______________,不教胡马度阴山。(选自《出塞》)
(4)生当作人杰,_____________。(选自《夏日绝句》)
(5)学习贵在有疑,正如韩愈所说:“___________,孰能无惑”。
(6)人生成功的秘诀是当好机会来临时,立刻抓住它,正所谓是____________,____________。
(7)几场秋雨过后,天气越来越冷了,有的人已经穿上了棉衣。俗话说“_______,__________”。
(8)本学期我们学习了两则文言小故事《精卫填海》和《__________》,请你选择其中的一篇用简练的语言概括一下这个故事:____________。
2、拼一拼,写一写。
yuè ér___________ dōng xī____________ lǐ tou___________ kě shì___________
dà huǒ____________ kāi kǒu___________ nǚ zǐ___________ dà rén___________
3、词语我会写。
安安静静 ( )( )
4、读句子,看拼音写字词。
这个天气真的很zāo ɡāo(_____),大雨lín shī(_____)了老人的衣服,他禁不住zhòu(____)起了眉头。
5、写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄。
①富家生女才及笄,阿官门前筑新堤。(____)
②娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。(____)
6、 宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
_________________________________________________
【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
________________________________________
7、阅读诗歌,完成练习。
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,
你还会发现很多新奇的事情。
(透明 晶莹)的雨珠滚动在叶面上,
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术,
落在地上(立刻 时刻)就变成了蘑菇。
【1】用“√”在括号里选择恰当的词语。
【2】用“_____”画出文中的一个拟人句。
【3】诗人通过写这些“新奇的事物”表达了怎样的心情和思想感情?
__________________________________________
8、课内阅读。
夏日绝句
生当作人杰, 。
至今思项羽, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释前两句诗的意思,并写一写你从中体会到了什么。
________________________________。
【3】诗人为什么想起了项羽?
________________________________。
【4】你还积累了哪些抒发爱国情怀的诗句?写出两句来。
________________________________。
9、阅读短文,完成练习。
课文片断分析
有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下知识的种子。
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!
1.这片断选自《 》,作者是 ,课文原题是《 》。
2.照样子,写词语。恭恭敬敬
3.课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
4. “十年树木,百年树人”的意思是: 。
10、阅读理解。
徐庶走马荐诸葛
徐庶,字元直。他化名单福,投奔刘备。刘备非常高兴,拜他为军师。徐庶几番设计,帮助刘备大败曹军。败军回许昌,曹操大为吃惊,问左右:“不知何人为刘备出谋划策?”谋士程昱答道:“此人非单福,他是颖川的徐庶。丞相若用此人,召来不难。”便献上一计,曹操按程昱说的,派人把徐庶的母亲接到许昌,又让人模仿徐母笔迹,给徐庶写一封假信,让他速来许昌相见,以救母命。
徐庶是个孝子,他幼年丧父,弟弟徐康不久前也死了,家中只有老母亲一人,无人照顾。徐庶见信,泪如泉涌,只得拿着信去见刘备,把情况告诉刘备,请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭,二人相对而泣,想不出什么好办法。第二日,刘备设筵为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城,至长亭,下马相辞。刘备不忍相离,送了一程又一程。徐庶说:“送君千里,终有一别,请您不要再送了,咱们就此告别吧。刘备拉着徐庶的手说:“先生此去,天各一方,不知什么时候才能相见!”说罢,泪如雨下。徐庶挥泪告别,刘备骑马立于林,目送徐庶。看着看着,目光被一片树林挡住,“我真想把这片树林砍光,好多看他几眼!”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回,刘备喜出望外:“莫非先生改变主意了?”徐庶勒马对刘备说:“我因心绪如麻,忘了一件大事。有一位奇士,就在裏阳城外二十里的隆中,您何不把他请来,此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德,建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
【1】联系上下文解释下列词语。
(1)喜出望外:________________
(2)鼎鼎有名:_________________
【2】短文选自古典名著《___》,“四大名著”的另外三部古典名著分别是《____》《______》《______》。这本书的作者是________,有许多成语都出自这本书,请写出三个:_____、_______、_____。再写两个出自这本书的歇后语:________、___________。
【3】第3自然段中,刘备送徐庶出城的情节,表现了两人间____________之情。
【4】故事中的几个人物,谁给你的印象最深?为什么?
______________________
11、课内阅读。
开满鲜花的小路(节选)
邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包衷单!”
原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。
鼹鼠先生赶紧( )着摩托车,到邮局去( )包裏。他回家后( )包裏,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裏,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裏,您能帮我看看是什么东西?”
松鼠太太拿过来一看,里画空空的,什么也没有。原来,包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
【1】选择恰当的动词填人选文中的括号里。
骑 打开 领
【2】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么?
____________________________
【3】鼹鼠先生认不出包裹里的东西,他去请教谁了?
_________________________
【4】鼹鼠先生为什么很懊丧?
________________________________
12、文中哪些描写表现我受到“惟一的听众”激励后的变化?
13、阅读短文,回答问题。
长大,意味着……
①“一天又ー天,一年又一年,盼望长大的童年……”
②小的时候,我常哼着这首歌,盼着早些进入中学,早些成为大人。
③终于有一天,我考进了心目中梦寐以求的中学,带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
④于是,我继续等着“长大”的到来。
⑤在脸上发现了第一颗青春痘后,带着一份期盼,我对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不能证明你长大。”
⑥渐渐地,“长大”也在(繁重 繁忙)的学业中被淡忘。
⑦后来,我搬了家。家与车站之间有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑧那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞到了人,我被重重地摔在地上。没有等我(反映 反应)过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好。但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。
⑨许多人围了过来,我有些惭愧。于是,我低着头帮老婆婆拾起散落在地上的菜。突然,在人群中我竟发现了父亲那深沉的目光。我开始害怕,心想:今天闯这样的祸,回去父母又会怎样责备我呢……
⑩我把老婆婆送回了家,才发现她的儿女不孝。老婆婆不仅没有丝毫责怪我的意思,反而还安慰我,让我不要担心。她的话像一束温暖的阳光照进我的心房。我决定常常去看她,并且决定帮着做一些我力所能及的事。
⑪我并不是敷衍她,因为这是我心里决定了的事。
⑫然而,我不知道如何面对父母。
⑬我小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些数落。
⑭晚饭桌上,气氛并不如我想象的那样恶劣,而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。
⑮吃饭时,我边吃边小心地看着父亲。父亲很(和蔼 和气),不时夹菜给我。我等待着父亲的“暴风骤雨”,但父亲却只是(询问 盘问)了老婆婆的情況,并嘱咐我不能只是表面应付,一定要多陪陪老婆婆。
⑯现在,我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”
⑰长大,意味着承担责任。
【1】用“/”画去文中括号里不恰当的词语。
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)梦寐以求:_________________
(2)敷衍: ___________________
【3】概括短文第⑦——⑪自然段的大意。
____________________
【4】根据短文内容填空。
(1)第⑧自然段画“ ”的句子是__________描写,在文中起的作用是_______
(2)第④自然段中说“晚饭桌上,气氛并不如我想象的那样恶劣”,“我”想象中的气氛是:
_________________________
(3)从小到大,“我”对“长大”的三种理解是:①_______②_______③________
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,这句话中把 比作 作用是:
【6】短文最后一个自然段在文中起______的作用。
【7】作者认为“长大,意味着承担责任”,长大还意味着什么?请你联系生活实际,谈谈自己的看法。
_______________________
14、阅读下文,回答问题
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
【1】找出语段中的动词,圈出来。
【2】曹冲称象的办法好在哪里?(______)
【3】如果现在让你称出大象的重量,你会怎么做?
______________________
15、把肯定句改成双重否定句
①他必须这么做。
___________________
②今天他可能会来。
___________________
16、字、词、句交朋友。
例:明 明天 今天下雨了,明天再练吧!
活______ _______________
记______ _______________
17、加上恰当的关联词,使两句话并成一句话。
(1)我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。
(2)他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。
18、把下列句子改为“被”字句
(1)大雁总是把小雁护在翅膀底下。__________________________
(2)船里装载的新米把船身压得很低。__________________________
(3)黄鹂吃了卷叶虫。__________________________
19、女娲用五彩石把天补好了。(改“被”字句)
_________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)海滩上有拣不完的美丽的贝壳。(缩句)
________________________________________________________
(2)草地上盛开着各种各样的野花,真像个_____________________________________________。(补充完整)
(3)造纸术是我国古代的四大发明。(用修改符号修改病句)
(4)在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球。(用加点的词写句子)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
21、习作。
题目:最爱
你喜欢高大挺拔的椰子树?还是枝繁叶茂的三角梅?或者是……向大家介绍你最喜欢的一种植物,可以写一写它的样子、颜色、气味、以及其他特点,试着把你观察到的和感受到的写清楚。