黑龙江省齐齐哈尔市富裕县2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、照例子，用给的偏旁组一个字，再组词。

例：主—（蛀）—（蛀虫）

肙—（________）—（________）   包—（________）—（________）

2、填空。

1．《水浒传》的作者施耐庵，朝代_____，它是我国第一部________小说。

2．《水浒传》中共有一百单八（一百零八）将，天罡共______人，地煞星共______人。

3．《水浒传》是以描写农民战争为主要题材，通过一系列_____的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了________________。

4．《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是______。

5．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们是_______。

3、按要求各写两个成语。

1．含有“眼”字的成语。

_________________________________________________________

2．含有“目”字的成语。

_________________________________________________________

3．不含“眼”“目”却表示看的成语。

_________________________________________________________

4、日积月累。

（1）古月___，口天吴，___徐，言午许。

（2）___明月___，疑是地上霜。

（3）《四个太阳》中，“我”画了个金黄的太阳送给___，画了个红红的太阳送给___。

（4）《彩虹》一文中“我”想把____（花裙子   秋千）挂在彩虹桥上。

（选词填空）

（5）背古诗，排排序。（填序号）

( )→( )→( )→( )

5、判断句式，填在句子后的括号里。

1．真好! (   )句

2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。   (   )句

3．信赖，不就能创造出美好的境界吗? (   )句

6、读下面的绕口令，回答问题。

狮子山上狮子寺，

山寺门前四狮子。

山寺是禅寺，

狮子是石狮。

石狮镇守狮子寺，

禅寺保护石狮子。

【1】请用“○”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。

【2】山寺门前有（ ）个石狮子。（填序号）

A.四 B.十

7、阅读

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】请结合诗句解释下列词语的意思。

空：______             歇：______

【2】本诗的作者是____代诗人___。他的诗作创作风格被后人称作“诗中有画，_____。”这首山水诗寄托着诗人高洁的情怀和对____生活的向往。

【3】颔联和颈联“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”颔联主要写景，而颈联主要写__；两联把动态和静态描写相互结合，以动态衬托静态。其中____、____等动词的使用不是为了突出场景的热闹，而是反衬场景的幽静。

【4】动态和静态描写除了以动衬静，还有动静对比的手法。比如我们在语文教材中学过的《____》。

8、阅读。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

【1】一个“骑”字，（　　）

A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质

B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误

【2】“呵，我多伟大！”这一句（　　）

A．表现了自信、自豪。

B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态

【3】“俯下身子给人民当牛马”的含义是（　　）

A．全心全意地为广大人民服务

B．一心一意地为革命事业而奋斗

【4】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？

①俯下身子给人民当牛马。

_______________________

②情愿作野草，等着地下的火烧。

_________________________

9、读绕口令，做练习。

一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破鼓，

妈妈用布补，不知是布补鼓，还是布补虎。

【1】写出学过的两个三拼音节。

________    ________

【2】读一读，比一比，看谁读得又对又快！

10、阅读。

谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，孔雀的尾巴好像一把扇。

【1】短文一共有______小节。

【2】读短文填空。

猴子的尾巴_____，兔子的尾巴_____，鸭子的尾巴_____，公鸡的尾巴______。

【3】在第一节中用“——”画出一句比喻句。这句比喻句是把松鼠的（ ）比作（ ）。

11、阅读

五色梅

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了。微风吹来，五色梅摇摇摆摆，美丽极了。

记得爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，凑上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎手的。”我不在乎，漫不经心地用手一碰，坏了！许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！

五色梅有顽强的生命力。（　　）剪下一枝泡在水里，过几天，枝条上（　　）会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。

我爱五色梅，爱它娇美的姿态，更爱它顽强的生命力。

【1】下列词语中的“扎”与“扎手”的“扎”读音相同的一项是（　　）

A．包扎

B．挣扎

C．扎根

D．扎风筝

【2】第四自然段中的括号里应填的关联词语是（　　）

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．只要……就……

D．不但……而且……

【3】短文在介绍五色梅花朵的颜色时用了“黄、绿、橙、红、白”，这么多的色彩让我想到了一个词：__________。

【4】与“五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！”运用了相同修辞手法的一项是（　　）

A．它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

B．微风吹来，柳枝随风摆动，美丽极了。

C．五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞。

D．金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们心上。

【5】用“________”画出短文的中心句，并说一说你从中体会到了什么。

_______________________________________________________

12、阅读《五花山》回答问题

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过，连雨点落上去都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色，下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

　　秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】比一比，再组词。

冒（ ）涂（ ）幕（ ）场（ ）

昌（ ）徐（ ）暮（ ）汤（ ）

【2】根据文中内容在括号里写季节名称。

（1）（ ）的山是浓浓的绿色。

（2）（ ）的山是五颜六色的。

（3）（ ）的山是淡淡的绿色，还带着嫩嫩的黄色。

【3】从文中找出一处比喻句写在下面，并说明把什么比作什么。

【4】从文中找出一个排比句，用“ ”画出来，再仿写一个排比句。

【5】将选项填在合适的位置。

作者通过对大山不同季节不同   的描写，赞美了大山的  

，表达了   之情。

【6】你喜欢五花山吗？为什么？

13、阅读短文，完成练习。

散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野！大块小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲；妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

【1】请从文中找出与下列解释对应的词语。

（1）相信并佩服。( )

（2）意见不一致。( )

（3）形容水的明净。( )

【2】读句子，回答问题。

（1）“我的母亲又熬过了一个严冬。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？

____________________

（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？

_______________

【3】运用文中的句子回答问题。

（1）为什么母亲本不愿意出来？后来母亲为什么同意去散步？

_____________________

（2）发生分歧时，为什么“我”决定委屈儿子？

______________________

【4】多项选择。

本文通过对一家人散步情形的描写（       ）

A．赞美了生机勃勃的春天。

B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

14、课内阅读。

①“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”

②两个人沉默了一阵。

③“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居桑娜死了。”

④“哦？什么时候？”

⑤“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

⑥渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！哦，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

⑦但桑娜坐着一动不动。

⑧“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

⑨“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】选文主要讲了一件什么事。

_______________________

【2】选文第⑤段中，运用了两个省略号，表明了桑娜_______的心理，反映出她________。

【3】选文第⑥段中，主要运用了_____________、____________和___________描写，让我们从中体会到渔夫_______________________

【4】读选文第②段，联系课文内容，写一写桑娜此时会想些什么。

_______________________

15、白求恩大夫对工作极端负责，值得我们每一个人敬佩。 （改为反问句）

____________________________________

16、用关联词语合并成一句话。

①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。

②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。

17、句子乐园。

1.照例子写句子。

例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

洁白的雪花像_________________________________________________________。

2、小兔拔萝卜。(扩句)

_____________________________________________________________

3、我家在市图书馆附近住。（改变词语顺序，意思不变）

_____________________________________________________________

4、艳丽的蔷薇开放了。（改为拟人句）

_____________________________________________________________

5、孔子学问渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一句）

_____________________________________________________________

18、按要求完成句子

（1）蒲公英轻盈地飞了起来。（改写成拟人句）

____________________________________________________________________ ___

（2）我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花。（缩句）

_______________________________________________________________ ________ _

（3）这正是每一个山里母亲期待的画面。（改成反问句）

___________________ ____________________________________________________   __

19、母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句）

_____

20、按要求，写句子。

（1）请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情，最好能用上一个学过的成语。

_________________________________________

（2）写一句话，用上下面两个词语。

情不自禁   赞许

________________________________________

（3）仿照下面句子的写法，写一句话。

这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（通过对比，可看出对家乡的热爱之情）

________________________________________

（4）在括号里提上恰当的词语扩写句子。

( )的黑熊( )地表演节目。

21、习作园地。

题目：我想

要求：1．生活中有许许多多需要改进的地方，想一想，把你的好方法和建议写下来。2．先把题目补充完整，再完成习作。