黑龙江省齐齐哈尔市甘南县2025年高考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、读句子，写出加点词的近义词。

(1)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。（______）（______）

(2)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。（______）

(3)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。（______）

2、补充成语。

难以________________ ________________之宝 同心________________

想方________________ 同归_______________ 绝口________________

________直气________ 美中________________ 完璧________________

3、在括号内填上恰当的量词。

一（______）红霞   一（______）亮光

一（______）长廊   一（______）白塔

4、课文你一定背熟了吧？请露一手。（11分）

（1）（   ）眠（   ）觉晓, （   ）（   ）闻啼（   ），夜（   ）（   ）（   ）（   ），花落（   ）（   ）（   ）。        

（2）儿童散学归（　 ）（　 ），（  ）趁（     ）（    ）放纸鸢。

（3）小荷（     ）露尖尖角，（     ）有蜻蜓（    ）（     ）（     ）。

5、给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）春天到了___公园里的花竞相开放___有火红的___金黄的___雪白的___浅粉的___色彩缤纷美丽极了___

（2）动物园里的动物真多啊___不仅有狮子___老虎___长颈鹿等陆地上的动物___还有河马___鳄鱼___海狮___海豚等生活在水里面的动物___

6、课外阅读。

彩虹桥

太阳老师给春夏秋冬布置了作业，

要求把最美的景色（交 校）上来。

春献上了五彩的花朵，

秋献上了（全 金）黄的落叶，

冬献上了洁白的雪花，

夏急了——我献什么呢？

有了！有了！

“咔嚓”一声，

一道白光划过天空，

夏把雷雨派了下来。

太阳老师笑了，

奖给夏一座美丽的彩虹桥。

【1】选出括号中正确的字，打“√”。

【2】夏为什么急了呢？（       ）

A．因为夏还没有完成作业。

B．因为马上就要下雨了。

【3】春、夏、秋、冬完成的作业分别是什么？写一写。

___________________

【4】你认为秋还会送给老师什么作业呢？发挥想象，写一写。

___________________

7、诗词曲鉴赏

西江月·夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

  稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是___，“夜行黄沙道中”是___。

【2】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

__________________

【3】用波浪线画出诗中运用拟人手法的一句诗，并说一说这样写有何妙处？

__________________

【4】下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是（  ）

A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B. “稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。

C. 夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点。

D. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

【5】辛弃疾夜行黄沙道中时天气有什么变化？《西江月》所表达的是一种愉快的心境，当时作者正罢职闲居，是什么使作者产生了这种心境？

_____________________________。

8、寿阳曲　远浦归航

元·马致远

夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。

落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

（注释）酒旆（pèi）：酒旗，挂在酒店门前招徕顾客的幌子。

【1】全诗境界清淡闲远，前三句中________是近景，________是远景，近景远景，相得益彰。

【2】这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？

_____________________________________

9、课内阅读。

芦花鞋（节选）

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。

他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

【1】文中最能凸现天气寒冷的词语是_____，____，请你再写出三个描写天气寒冷的四字词语：________，________，________。

【2】请你说说文中加点字“拔”的作用。

___________________________

【3】从选段中可以看出青铜是一个怎样的孩子？

_______________________

【4】文中省略号的作用是（   ）

A.表引文的省略 B.表语意未尽 C.表列举的省略

10、立下宏志

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】选段通过对魏校长的__________、__________、_________描写，突出了魏校长对周恩来的回答感到_______________。

【2】“有志者当效此生”的意思是____________________。

【3】其他同学是_____________、_____________、______________；而周恩来是为中华之崛起而读书。

【4】对这段话赏析有误的一项是（ ）

A．魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变。

B．其他同学读书是为了满足自己的需要，而周恩来却把个人学习与民族振兴的大业联系了起来。

C．周恩来要为祖国的兴盛和民族的振兴而读书，他铿锵有力的话语让我们体会到了他博大的胸襟和远大的抱负。

11、阅读

  种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！

  从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

【1】“急忙”“白捡”“乐滋滋”这些词语都说明种田人没花一点儿力气就捡到一只野兔后的________的心情。请用“横线①”画出描写他心理活动的句子。从中可以看出，这个种田人想________________。

【2】这个人之后是怎么做的？用“横线②”画出来。

【3】之后还有野兔跑来撞死吗？事情的结果怎么样？

_________________________________

【4】通过这则寓言，你明白了什么道理？

_______________________________

【5】拓展想象：假如你看到那个种田人整天呆呆地坐在树桩旁边，你会和他说些什么？

__________________________

12、课内阅读。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】语段选自课文________________，作者是_________________。

【2】用“ ”画出文中小女孩幻想的句子。

【3】朗读下面句子应该读出哪种感情，选择合适的词语填在括号里。

（兴奋、渴望、失望）

①啊！哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。( )

②她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。( )

【4】如果你能去到小女孩身边，你会说什么，做什么？发挥想象写一写。

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13、课文片段阅读理解

①搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（shú sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有（叙 序）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影（绰绰 悼悼），给人画一般的美感。

③经常到山里的人，大概都见过这样的情景□如果有两个人面对面同时走到溪边□总会在第一块搭石前止步□招手示意□让对方先走□等对方过了河□俩人再说上几句家常话□才相背而行□假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú fù）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

④一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】划去括号里错误的字音或字形。

【2】在文中“□”处依次填入恰当的标点。

【3】在文中括号处依次填入恰当的关联词语。

【4】文段①采用________的方式，略写“________”这个“面”，详写老人调整搭石这个“点”。 生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人________的优秀品质。

【5】用波浪线划出文段②中的比喻句。

【6】搭石，构成了家乡的一道风景。”风景一：老人及时调整搭石；风景二：行人协调有序地过搭石；风景三:________；风景四:________。

【7】如果让你给搭石取名，你会用不同颜色的笔每一块石头上写着：________、________、________、________、________、________

【8】说一说：假如你想成为课文中的“搭石”，那么在生活中你该怎样做？_______________

14、阅读短文，完成练习。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草，实在有趣。要是每个孩子都能从中吸取教益， 那该多好啊？我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界是否分得清嫩芽和“土香草”？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨过上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？

【1】给下列加点字选择正确的读音，用“√”标示。

扯（chǐ chě）断   草茎（jìng  jīng）   反复（fù  fú）  琢（zuó  zhuó）磨

【2】用“   ”画出描写羊吃草的句子。

【3】文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？

__________________________

15、按要求改写句子。

吵闹   思路 踢球声   我的   打断了 的

1.组成一个通顺的句子。

2.改成“把”字句。

3.改成“被”字句。

16、句子乐园。

（1）“我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值钱，对我来说却很有用，……还有日晷（guǐ）、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时，我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。

______________________________________________________

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如________________，如________________________________。

（3）从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个，写一两句话。

坐在教室里             上学路上             跑步             唱歌

_______________________________________________________

17、仿照例子，改变句子的说法，但是句意不变。

例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

改为：世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。

中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

改为：________________________________________________

18、按要求做下面各题。

（1）附近建起了楼房。  扩写：（ ）。

（2）怀丙和尚是当时出色的工程家。 缩写： （   ）。

（3）我随手关上了门。  改成“把”字句: （ ）。

（4）妈妈买回来了这本书。 改成“被”字句： （   ）。

19、池塘里有一只青蛙。

树上有___________________________。

20、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

______________

（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用关联词联成一句话）

_____________

（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）

_____________

（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）

____________

（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）

____________

21、作文

你浏览过辉煌的北京故宫吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？对那曾经被誉为“万园之园”的圆明园心存向往吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。

这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。题目自拟，字数400以上。