1、我能区分这些形近字,而且还会组词呢。
抄( ) 炒( ) 吵( ) 妙( )
梭( ) 峻( ) 酸( ) 唆( )
2、在括号里填写恰当的词语,并使前后连贯。
(_______________)美术画 剑拔弩张的(_______________)
3、词语超市(辨字组词)
喉(_______)罗(_______)债(_______)
侯(_______)箩(_______)责(_______)
4、我是拼音小能手
mù xiá xiāng zi dé guó yí bèi
________ ________ ________ ________
lūn qǐ dí rén duǒ bì zhàn zhēng
________ ________ ________ ________
5、辨字组词。
艄( ) 搀( ) 卸( ) 贼( )喧( )
梢( ) 馋( ) 缸( ) 赋( )渲( )
6、跟着爸爸妈妈读下面的儿歌。
山 村
邵雍
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
7、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
1.理解下列诗句的意思。
(1)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
__________________________________________________________
(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还?
__________________________________________________________
2.两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
3.你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
送友人
(唐) 李 白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤篷万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
1.本诗中写景的句子是______________________________
2.本诗中写情的句子是______________________________
3.请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。
__________________________________________________________
4.本诗表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
8、读古诗,完成练习。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】这首词的作者是_______代的_____________。
【2】“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B.走了一路,很累。
【3】找出词中表达主旨的句子。
________________________________________________________________。
【4】把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。
____________________________________________。
9、课内语段阅读。
今天栽下绿色的希望,
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头,
让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友,
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树!
【1】用“ ”标出上面两节诗中出现的叠词,我还能写出两个来:______、_____。
【2】诗中画线句子是说植树造林的__________。
【3】联系课文,说说植树的好处。
________________________________________________
10、阅读短文,回答问题。
今天是六月一日,是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会,许多小动物都前来向它祝贺,送来了好多东西:小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼,小牛送奶。大家一起唱歌,祝小白兔生日快乐。
【1】给小白兔祝贺生日的都有谁?用“________”在文中画出来。
【2】小猴送来了_______的桃子,母鸡送来了_______的鸡蛋。我想送给小白兔_____的____________作为生日礼物。
【3】六月一日这一天,小朋友会做什么呢?用上“有的……有的…有的……”写几句话。
_____________________________
【4】小白兔收到礼物后,会对大家说些什么?
_____________________________
11、阅读
哭泣的圆明园(节选)
一直以为,圆明园是哭泣的,八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼;冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园,没有人愿去,说是那么远,又没啥看的。我说我肯定要去。
是阴凄凄的天,是冷嗖嗖的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于走到了那大水法遗址一一尽管多少次从图片上,从教科书中见过这遗址的照片,可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地一旷野的石块时,仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁;依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了,好在周围没人,我没带相机,但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
【1】依据文章,在括号内填写适当的词语。
浩渺的( ) ( )的罗马石柱 ( )的壁画
流畅的( ) ( )的天空 ( )的石块
【2】再列两个“阴凄凄”“冷嗖嗖”形式的词语,并选择一个造词。
____ ____
造句:____
【3】分析文章画线的句子,说一说,作者的“震憾”都来自哪里?
____
【4】文章的题目“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好?请说说理由。
____
12、阅读短文
北京的“金名片”——亮马河
①亮马河位于北京东部地区,它在明代被称为“南坝河”。由于河畔水源充足、牧草丰盛,皇家的马匹常在河边清洗、晾晒,故称“晾马河”,后来改名为“亮马河”。过去的亮马河只是一条河道,两侧路面非常狭窄。如今,伴随着朝阳区“亮马河国际风情水岸”项目建设,亮马河已经旧貌换新颜,成为了北京的一张“金名片”。
②亮马河国际风情水岸的“水”与“岸”和谐相融。水上,亮马河国际风情航线从朝阳公园到红领巾公园水域,串起“一河两湖二十四桥十八景”。这些景点在六公里的航线上犹如一颗颗明珠,展现着自己特有的风采。岸边,有谐趣园、浪潮广场等多个景点,成为周边居民和游人休闲、游玩的空间,大大提升了人们的生活幸福感。
③ 。一到晚上,亮马河国际风情水岸绚丽的灯光与清澈的河水交相辉映,景色十分迷人。这些灯光巧妙地描画出建筑物、桥梁和雕塑的外形,独特的光影效果,远远望去犹如仙境一般。“国际风情,园林风采,古都风貌,自然风光”四大主题路段在光影变化之下,宛如灿烂的星河。
④如今,这张“金名片”已经走向世界舞台,吸引着越来越多的中外游客。
【1】亮马河的名字从明代到现在依次是:
( )—( )—(亮马河)
【2】第①自然段中“旧貌换新颜”的意思是___________________。我是用________________的方法理解这个词语的。
【3】第②自然段是围绕哪一句话写的?请用“ ”画出来。
【4】第②自然段“这些景点在六公里的航线上犹如一颗颗明珠,展现着自己特有的风采。”中“一颗颗明珠”指的是( )
A.亮马河航线上有一颗一颗的珍珠
B.建筑物、桥梁和雕塑的外形
C.“一河两湖二十四桥十八景”
D.亮马河大片的彩灯
【5】下面最适合放在第③自然段画线位置的一句话是( )
A.亮马河的河水清澈,与绚丽的灯光交相辉映,十分迷人
B.亮马河最吸引人的是梦幻般的夜景
C.亮马河国际风情水岸有很多建筑物、桥梁和雕塑
D.亮马河国际风情水岸的四大主题路段在晚上宛如灿烂的星河
【6】读了文章,你最想去看一看亮马河的什么?为什么?
我最想去看一看亮马河的_________________。理由是:_________________ 。
13、这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
(1)按原文在括号中填入恰当的形容词。
(2)选文采用 、 的修辞手法,依次写了 、 、
、 、 、 等景物,表达了作者
的感情。
(3)文中划线的句子是( )句,请将它变为陈述句。
(4)文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?
14、读短文,回答问题。
鸡妈妈的新房子
鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。
鹅大哥说:“房子造得不错,但如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。
夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快多了,鸡娃娃的病也慢慢好了。
鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。
一天,鸡妈妈从外面回到家,发现少了一只鸡娃娃,她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小,从此,鸡娃娃再也没少过。
【1】短文一共有__________个自然段。
【2】最后一个自然段共有____________句话。
【3】鹅大哥和狐狸分别对鸡妈妈的新房子提了什么意见?用“ ”把他们的意见画下来。
【4】丢失的鸡娃娃哪儿去了?
_______________________________________
【5】这则寓言告诉我们什么道理?( )
A.对于别人的意见,要经过分析后再决定是否该听取。
B.谁的意见都不能听。
C.要听取别人的意见。
D.要互相帮助,团结友爱。
15、照样子,写句子。
例:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。
这次的成功,要感谢老师的教育、父母的陪伴和自己的努力。
________________________________________
16、改“被”字句。
1.人们打扫干净了街道。
__________________________
2.茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
__________________________
3.指导员的鲜血染红了那本书。
__________________________
4.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
__________________________
5.战士们把来犯的敌人消灭了。
__________________________
6.大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
__________________________
17、(题文)按要求完成句子练习。
1、妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”
改为转述语气:
2、一枝画梅,有什么稀罕的呢?
改成陈述句:
18、按要求完成下面的句子练习。
(1)小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦。(改为比喻句)
_________________
(2)小嘎子摔了个仰面朝天。(缩句)
_________________
19、按要求写句子。
(1)我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)
____________________________
(2)它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)
____________________________
(3)信赖,不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)
_______________________________
(4)吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)
___________________________________
(5)花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)
_________________________________
20、丽丽对妈妈说:“我要听袁隆平爷爷的话,爱惜每一粒粮食。”(改为转述句。)
________
21、习作。
书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类的精神食粮。在你的成长历程中一定有许多书给你留下了深刻的印象,请你向大家介绍一本自己最喜欢的书,注意要写清楚喜欢它的原因,题目自拟。