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1、给句子加上合适的标点。
我看各样彩排着的戏人边走边唱（___）看踩高跷走路（___）看虾兵（___）蚌精（___）牛头（___）马面等各种玩意儿（___）
2、读拼音，写词语。
fáng jiān kè fáng jiào xué xī yǐn shí xiàn
_______ _______ ______________ _______
zhuāng yán guāng cǎi gè dì qiǎo miào dà dào
_______ _______ ______________ _______
wǔ xīng hóng qí qiān zī bǎi tà
______________ ______________
3、按课文内容填空。
1．《那一定会很好》这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成________、_________、_________，最后变成_________的历程。
2．《金色的草地》主要写了生活在乡村的“我”和弟弟在长满蒲公英的草地上玩耍，“我”发现了草地会______以及变色的_______等内容，说明了蒲公英不仅给“我们”带来了_____，还给“我”带来了探索发现的_______，表达了作者对大自然的_____________之情。
3．《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候____、什么时候____、什么时候______________。
4．《灰雀》一文中，最后那只胸脯________的灰雀回来了，表现了小男孩_______的美好品质。
4、读拼音，写词语。
màn miè xìng fú càn làn dù juān
( ) ( ) ( ) ( )
ɡē bо fú róng jiè shàо ｋū long
( ) ( ) ( ) ( )
5、我能写出相应的大写字母并能把大写字母按照音序表排序。
b（B） e（____） t（____） s（____） l（____） f（____） u（____） p（____）
排序：B____________________
6、阅读并完成练习。
秋思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【1】这首诗的体裁是________，唐代另一种著名的诗歌体裁是________。
【2】理解下列词语的意思。
意万重：________________ 复恐：________________
【3】秋风无形，何以用“见”？谈谈你的理解。
___________________________________________
【4】三、四两句分别运用了什么描写手法？表达了诗人什么样的思想感情？
______________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟_____，山色空蒙______。
________比西子，________总相宜。
【1】补充诗句。
【2】从诗中找出一对反义词：________和________。
【3】我是小小解说家。
(1)“潋滟”的意思是________。
(2)“空蒙”的意思是________。
【4】这首诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“________”，描写西湖雨天景色的诗句是“________”。
8、古诗词欣赏。
早发白帝城①
[唐 李白]
朝辞②白帝彩云间，千里江陵一日还③。
两岸猿声啼不住，④轻舟已过万重山。
（注释）①发：启程。白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。②朝：早晨。辞：告别。③江陵：今湖北荆州市。还：返回。④猿：猿猴。啼：叫。住：停息。⑤舟：小船。过：经过。万重山：形容许多座山。
【1】“辞”的意思是__________；“还”的意思是___________。
【2】这首诗是_________代诗人_____________写的。写他早晨从__________（提示：白帝城 江陵）出发，要坐船到_____________（提示：白帝城 江陵）这个地方。
【3】诗人坐船时听到两岸___________叫不停。从“____________”这句诗我知道行船速度很快。
9、阅读课文选段，完成练习。
秋季里，稻上场（chǎng cháng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了（le liǎo），大家笑盈盈。
【1】选出括号内的正确读音。
稻上场________（chǎng cháng） 农事了________（le liǎo）
【2】照样子，写词语。
喜洋洋、笑盈盈、________、________、________
【3】“谷像黄金粒粒香”中把________比作________。
【4】从“大家笑盈盈”中，你明白了什么？
________
10、快乐阅读（阅读短文，回答问题）。
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
太阳，跌倒了
才有了静谧的
夜晚
（1）写出下列词语的近义词和反义词。
美丽——（ ）——（ ）
静谧——（ ）——（ ）
（2）小鹦鹉，学说话。
滋润：_______________________________
（3）文中运用了________、________的修辞方法。所写的事物有________、________、________、________、________、________。
（4）妙笔生花（接着往下写一写）
________，跌倒了才有______________________________
________，跌倒了才有______________________________
11、课外阅读
有人问：世界上什么东西的力气最大? 答案纷纭的很，有的说是象，有的说是狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多大力气，当然大家都不知道。
结果，这一切答案完全不对。世界上力气最大的是植物的种子。一颗种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。
有这样一个例子。
人的头盖骨结合得非常致密，坚固，生理学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开来，都没有成功。后来有人想出了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给以适当的温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子的力量竟有这么大！
这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草吗? 它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地、顽强不屈地（ ）出地面来。它的根往土里（ ），它的芽向地面（ ），这是一种不可抗据的力，阻止它的石块终于被它（ ）翻了。一颗种子的力量竟有这么大！
没有一个人把小草叫做大力士，但是它的力量的确谁都比不上。这种力是看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现。上面的石块丝毫不能阻挡它，因为这是一种 “长期抗战” 的力；有弹性，能屈能伸的力；有韧性，不达目的不止的力。
一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里而落在瓦砾堆里，它决不会悲观，决不会叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草，才是坚韧的草。也只有这种草，才可以傲然地嗤（chī）笑那些玻璃棚中的盆花。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词： 纷纭 —— __________ 嗤笑 —— __________
反义词：牢固 —— __________ 狭窄 —— __________
【2】选择合适的动词填在文章的括号里。（填序号）
A．掀 B．透 C．挺 D．钻
【3】“长期抗战”的力指的是什么？
______________________________________________________________
【4】第5自然段表达的主要意思是 （ ）
A．说明机械力不如种子力量大。
B．介绍把头盖骨分开的巧妙方法。
C．说明植物种子的力量。
D．赞扬植物种子力量的巨大。
【5】简要概括“野草” 的主要特点。
______________________________________________________________
12、阅读与欣赏
蜗牛的秘密
①蜗牛总是背着房子四处旅行，它的房子可不是装饰品哦。当遇到强大的敌人时，打不过，躲！瞧，它把头和触角迅速缩回壳内，快速分泌粘液将缺口封住。等到敌人离开很久后，它才慢慢地从壳里伸出头和触角，继续舒适地生活。此外，它还是修房子的高手，外壳坏了不用请工人，自己分泌出一种物质修补一番就可以了，怎么样？厉害吧！
②蜗牛的寿命很短，一般只活2—3年，最长也只有7年。但是它总是慢慢爬行着，悠闲地过着每一天，不因为生命短暂而自怨自艾。
③不要看它小，牙齿可不少哦。在它针尖一样大的嘴里，有一条长满牙齿的舌头，上面大约有25600颗牙齿呢。所以，它们吃东西毫不含糊，连带刺的树叶也能咬碎吃下去。
④蜗牛只吃素吗？不，也有吃肉的蜗牛呢。比如玫瑰蜗牛和嘉纳蜗牛，它们以蚯蚓、小蛞（kuò）蝓或其他蜗牛为食。
⑤蜗牛爬得慢是公认的。曾经有人做过实验：蜗牛在干燥的地面上，每分钟能爬行9-13厘米；到了遮阴的地面时速度减慢，每分钟爬行6-8厘米；等到了有薄冰层的地面时，每分钟可以前行25-30厘米。
⑥在西方的一些国家，每年都举行蜗牛赛跑。在一次蜗牛赛跑中，一只来自西班牙的蜗牛获得关注，它竟然在5秒内跑完了124厘米！
⑦蜗牛爬行可是有诀窍的，它们总是气派地前行。不信你看，它们会在走过的地方，铺上一条白色的地毯。那白地毯是蜗牛脚下分泌的粘液，可以用来减小摩擦力，以帮助它们更好地爬行。
【1】文章第⑥段介绍蜗牛，使用的说明方法是哪一项（ ）
A．列数字、举例子
B．举例子、分类别
C．列数字、打比方
D．列数字、分类别
【2】文中提到的“白色地毯”是指（ ）
A．铺在地上的落叶
B．白色的毯子
C．工人做下的记号
D．蜗牛脚下分泌的粘液
【3】文章列举蜗牛赛跑的事例，目的是哪一项（ ）
A．说明蜗牛爬行速度并不慢。
B．说明西班牙的蜗牛爬行速度全世界最快。
C．说明这样的爬行速度是个例外，更加突出蜗牛爬得慢。
D．说明西方一些国家很喜欢蜗牛。
【4】文章画线句子中的“大约”能否去掉？请简要说说理由。
______________________
【5】根据提供的信息判断下面这则新闻是否属实，并简要说明理由。
日前，智利一位妇女在家庭装修时发现一只蜗牛被钉子钉住十一年无法动弹，靠同伴运送的树叶生活。
_____________________
13、爸爸又上学了
有一天晚上 爸爸突然对我和妈妈说 从明天开始 我要上学了
听完爸爸的话，我和妈妈大吃一惊。妈妈说：“你都30多岁了，还读什么书？”我在心里嘀咕着：“爸爸工作那么忙，还读书呀？新鲜！真新鲜！”
第二天，爸爸买了很多书，一捆一捆往家里搬。我家都快成图书馆了。我拿起一本，一看，封面上写着“成人高等学校教材”。
每天早上，爸爸早早地起了床，搬个小凳坐在阳台上。他捧着书，一边轻声朗读着，一边不停地用笔写着什么。晚上，爸爸把手机关掉，独自躲在房间里。有一天，我悄悄地从窗户往里一瞧，呀！爸爸读书那么认真，那么专注！时间一天天过去，爸爸桌上的读书笔记越来越多，离考试的时间也越来越近了。
有一天，我放学回家，爸爸手里拿着一张纸兴高采烈地说：“猜猜这是什么？”我趁他不注意一把夺过那张纸，啊！成人高校录取通知。爸爸望着我说：“还是本科呢！”
望着爸爸高兴的样，我问：“爸爸，您能告诉我现在为什么还要读书吗？”爸爸乐呵呵地说：“俗话说，活到老学到老，要学的知识还有很多哪！现在是信息社会，不学习就会被社会淘汰了。”
我想：爸爸工作忙，负担重，还这么勤奋读书。我这么小，家庭条件又这么优越，更应该努力学习呀！
【1】解释下列词语。
淘汰：________________
优越：________________
【2】用下列词语造句。
一边····一边······ ：________________
兴高采烈：________________
【3】给文章第一段加标点。
【4】本文共有（___）个自然段。
14、阅读理解。
尚未离别，已依恋难舍了……
手，微微颤（ ）动，缓缓地把毕业证书卷握在手中，霎（ ）时，脉搏一阵激跳，面颊涌上灼人的潮热。啊！难忘的时刻，我一定会如梦如痴，在心头轻轻地呼唤：“告别了！校园的路……”
难道真的要离别了吗，校园的路？不，你已伸进了我感情的深宫，那么绵长，那么清晰。我敢说，永远也不可能从我心坎上，抹掉这条人生起始的途程。真的，一定是这样……
校园的路，若是盘磁带，它定会录下我和同学们的欢声笑语；录下稚嫩的焦思和纯真的叹息；也会录下湿漉的汗迹和泪痕。当时间从校园内跨过十年、二十年……远离越久，我这记忆的“录音机”会清晰地播出一曲“青少年奏鸣曲”，震心撼腑，令人沉醉。或许能让你返老还童……多么珍贵的“磁带”。
校园的路，形似胶卷。一经记忆流水的冲洗，印在路上的一幅幅图景，会使你微笑、叹息、沉迷不醒……天呐！那留着娃娃头，穿着小花褂，让老师分辨不出男女生的是我吗？那从地上弹跳而起，去拽桃树花瓣的是我吗？那依偎在榕树下， 是我吗？那 也是我吗？……那么迷人的“胶卷”。
真的要离别了吗，校园的路？问它，也问着自己。校园的路，给我们带来最多的是欢乐、希望、歌声和花香。
往后呢？往后的路，在这条校园的路上，我思索过，叹息过，流过泪，微笑过……最终脑海里呈现一首诗：只为了通向终点，才寻找路，才从最难最难的路上走过……
【1】认真阅读，给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】给第二自然段加点的字注音，写在括号里。
【3】联系上下文理解词语。
震心撼腑：_______________
【4】文中画“ ”的句子是个________句，这种句式的运用强烈地表达了_____________。
【5】第五自然段作者运用了一连串的问句来表达内心感受，仔细读一读，结合你自己的校园生活把句子补充完整。
【6】文中画“~~~~~~~~”的句子中省略号表示______。文中大量省略号的运用，抒发了作者_______________。
15、按不同意思造句。
大方(不小气）……
大方(不拘束）……
16、按要求改写句子。
(1)大家一起朗读课文的声音好听。
反问句：
感叹句：
(2)你难道不知道狗是会叫的吗？
陈述句：
感叹句：
(3)没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。
肯定句：
反问句：
(4)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“被”字句：
“把”字句：
(5)蒲公英的种子被风吹得到处都是。
比喻句：
拟人句：
17、扩写下面的句子。
（1）竹楼藏在竹林中。
（2）土楼显示了魅力。
18、仿照例子写一写。
（1）搭积木 _______游戏 _________
（2）游来游去的鱼儿 _____来_____去的_______
（3）小鸭游到小鸡身边。 小鸭（很快地）游到小鸡身边。
同学们在教室里写作业。 同学们在教室里( )写作业。
（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
________，_______也______。
19、句子加工厂。
(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)
___________________________________
(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)
___________________________________
(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)
___________________________________
(4)天上富丽堂皇。 天上没有自由， 她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)
___________________________________
20、我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的关联词写句子）
___________________________________
21、妙笔生花。
这次习作要求写一篇科幻故事，题目自拟。要求：想象大胆而奇特，故事中有令人非常信服的科学技术方面的介绍，语句通顺，内容具体，字数500字左右。
