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1、将四字词语补充完整
2、根据自己的理解，填空。
1．《一块奶酪》中，蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时不小心拽掉了奶酪的________，蚂蚁队长命令最小的一只一吃________掉了奶酪渣。
2．《小狗学叫》中不会叫的狗因为向________、________学叫给自己带来了很多麻烦。故事的第二种结局写到：“狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。”我猜测后面的情节会是：____________。
3、根据意思写词语。
1．因为疑惑而发闷。______
2．（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。______
3．稀少而惊奇。______
4．过分约，不自在，拘谨而显得不自然。______
4、下面的词语可以形容哪些人，在括号里填他们的名字。
精忠报国的( ) 神机妙算的( )
开天辟地的( ) 坚韧执着的( )
5、解释词语。
无价之宝：______________________________
攻无不克，战无不胜: ____________________
6、阅读下面的古诗，完成练习。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春润中。
【1】用一个字概括山涧的特点，应该是___________。
【2】下列对古诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，反衬出春山月夜无人声的幽寂。
B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画。
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。
7、阅读下面的古诗，回答下面的问题。
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
【1】解释划线词语的意思。
①桃花流水：_______________________________。
②箬笠：__________________________________。
③蓑衣：_______________________________________。
【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？
___________________________________
8、阅读并完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
【1】诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，_____的楼台和无休止的轻歌曼舞，生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）
【2】“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？
___________________
【3】诗人用“_____”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
___________________
9、阅读短文,完成练习。
血凝红叶
峡谷中,（座 坐）落着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址。”时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。朔（sù shuò）风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士（致哀 志哀）。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗,耀眼。
一位正在着（zhuó zháo）手写赵一曼传记的作家,随手采摘了一片鲜红的柞叶,（沉着 沉重）地讲起一段（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：
赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴死途中,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别。她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”，在口号声中,她倒在了血泊（bó pō）里,她才三十一岁……
我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁……。她没有死,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬,心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰,情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡起些什么,从而带走我们对英雄的思念。我采撷了一片柞树叶,珍惜地把它夹在我带着的笔记本里……
这一片红叶呀,不是可做我最珍贵的书签吗？书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我把它珍藏在身边……
【1】在文中的括号里选择正确的字音、词语,打“√”。
【2】第一自然段最后一句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
______________________________________
【3】在听作家讲赵一曼的故事时,“我们”为什么都沉默？
___________________________________
【4】作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方,采撷一片柞树叶珍藏起来？
________________________________
10、阅读短文，完成作业。
记一次有趣的活动
今天，是“六·一”国际儿童节，也是我们在小学度过的最后一个节日。这一天我们举行了庆祝“六·一”的文艺汇演，同学们都表演或观看了节目。
瞧，今年的大会主持人是 “米老鼠”和“唐老鸭”。只听优美的乐曲一奏起，“米老鼠”出场了。他随着乐曲跳着“迪斯科”走向观众，说：“亲爱的小朋友们，我从遥远的美国来到这和你们一起欢庆“六·一”，你们高兴吗？”同学们鼓着掌说：“高兴！”接着，他让几个小演员搬来一只箱子，对同学们说：“今天，我把我的老朋友唐老鸭唐纳也带来了。你们看！”然后只见他把箱子打开，同学们个个瞪着眼睛看着，他向同学们示意里面没有人，随后把箱子关上，盖上一块布，又将箱子转了转。忽然，他把布一揭，活泼的“唐老鸭”呱呱地唱着歌出来了。他俩携手，面向同学们鞠了躬，顿时，全场响起（热烈 激烈）的掌声和欢呼声。
接着，米老鼠和唐老鸭又将布盖上，奇迹又出现了。你看，那不是蓝精灵、一体，白雪公主，卖火柴的小女孩吗？他们从箱子里走出来了。这时，米老鼠和唐老鸭对同学们说：“小朋友们，来！让我们一起唱吧跳吧！”话音一落，全体师生和他们一起跳起了（欢快 欢乐）的舞，整个会场沉浸在（欢快 欢乐）之中。
最后，同学们和童话中的人物一起参加了各种游戏。什么套圈、贴鼻子、拉彩蛋等游戏。大家玩得可开心啦！
（1）把文中括号中不合适的词划去。
（2）结合课文，解释词语。
示意： 启迪：
（3）给短文分段写段意。
11、 课内阅读。
只有一个地球（节选）
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：
随意——（______） 毁坏——（______）
反义词：
随意——（______） 毁坏——（______）
【2】在文中括号里填入恰当的关联词。
【3】你是怎么理解文中的画线句的？
__________________
【4】人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？
__________________
【5】读了选文后，你有什么感悟？请写出来。
_________________
12、结合《快乐读书吧》阅读实践活动，完成下面的选择题。
坐在城下，想自己千里寻夫送水衣，尽历千难万险，到头来连丈夫的尸骨都找不到，便向着长城昼夜痛哭。这一哭感天动地，直哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇，飞沙走石，长城崩倒了八百里，这才露出范喜良的尸骨。此非惊动了官兵，秦始皇大怒，下令把她抓来。然而，秦始皇见她生得貌美，便欲纳她为正宫娘娘。她冷笑一声，跳入波涛汹涌的大海。
【1】上述片段选自中国民间故事（ ）
A．田螺姑娘筑长城
B．孟姜女哭长城
C．蚕花娘子登长城
D．刘三姐颂长城
【2】片段中的这个故事寄托着（ ）的美好愿望
A．勤劳的人过上幸福生活
B．老百姓能安居乐业，团团圆圆
C．正义的弱者打败强大的对手
D．心地善良的人最终能丰衣足食
13、课内阅读。
桥（节选）
木桥开始发抖，开始痛苦地shēn yín（ ）。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，她来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】读文中的拼音，把词语写在下面的括号里，并理解意思。
_______：__________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句，并说说作用。
。
【3】选文中写“木桥”“水”等都属于__________描写，作用是__________。
【4】“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”句中的“丈夫”指__________，“儿子”指__________。文章结尾才揭示老汉和小伙子的关系，这种写法叫什么？好处是什么？
__________。
【5】你觉得老汉是一个怎样的人？试着用不同的词语来表达你的理解。
这是一位__________的老汉！ 这是一位__________的老汉！
这是一位__________的老汉！ 这是一位__________的老汉！
14、阅读理解。
聪明的小山雀
小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。小山雀想：这回，你可跑不了了！它迅速飞去，谁知却不见了枯叶蝶的（影 印）子。
小山雀心里想：刚才清清楚楚地看见它飞到这里，怎么眨眼就不见了？聪明的小山雀飞到树枝上，死死（盯 叮）着树枝上的一片枯叶。
一会儿，那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。
枯叶蝶（再 在）狡（滑 猾），也逃不过小山雀锐利的眼睛。
【1】短文共有_______节，请标上小节号。第一节有_______句话。
【2】划去文中括号里不正确的字。
【3】根据短文内容填空。
（______）的小山雀 （______）地盯住
（______）的眼睛 （______）地看见
【4】在文中找出下列词语的反义词。
愚笨——（______） 缓慢——（______）
【5】选择正确的选项，在括号内打“√”。
（1）小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪儿去了？
A．飞跑了。（ ） B．藏在枯叶后面。（ ）
C．假装成一片枯叶。（ ）
（2）下面哪句话最能反映小山雀的聪明？
A．小山雀飞到树枝上，死死守着树上的一片枯叶。（ ）
B．小山雀想：这回你可跑不了了。（ ）
C．远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。（ ）
15、改为“被”字句。
（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
________________________________________
（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
________________________________________
16、句子魔术
1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)
2.在人类古老的历史长河中,没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句,意思不变)
3.消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”(改成间接引语)
17、按要求写句子。（6分）
（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）
（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）
（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）
（5）你对别人付出了真诚。 别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）
（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）
18、我能照样子改写下面的句子。
例：“林务官把灌木丛砍了。”
改写为：灌木丛被林务官砍了。
（1）蝙蝠把飞蛾和蚊子捕捉了。
改写为：_____________________________________________
（2）害虫把树林渐渐给毁了。
改写为：_____________________________________________
19、把下列反问句改写成陈述句
（1）我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？
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（2）没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？
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（3）这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？
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20、给句子换个说法，意思不变。
（1）你不亲自尝一尝，怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢？
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（2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？
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21、习作
六年的时光如白驹过隙，曾经的美好画面又浮现在眼前，曾经的关怀叮咛又回响在耳畔……曾经的美好一直都保存在我们的记忆里，从未远离。请以“美好从未远离”为题目，写一篇作文。要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺，连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。
