黑龙江省牡丹江市宁安市2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、根据拼音写汉字。

chàn dǒu( )   chóu láo( )       xiān xì ( )

pī   kāi ( )   gōng diàn( )       qīng xié( )

xián chuāng( )níng wàng( )     mó   hū( )

2、背一背，写一写。

1．朝霞_____________，晚霞_____________。

2．小娃_____________，偷采_____________。

3．小荷_____________，早有_____________。

4．有雨_____________，无雨_____________。

3、照样子，再分别仿照例子在横线上写出一个这样的词语。（4分，每空1分）

宽阔     千山万水

笔墨纸砚     虎头蛇尾

4、拼一拼，读一读。

a  +   n________

e  +   n________

i   +  n________

5、读句子，按要求完成练习。

要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（1）“休” 的意思有：①停止；②歇息；③不要，别；④吉庆，美善，福禄。“休想”中“休”的意思_______（填序号）

（2）这句话说明了________________________________________。

6、读一读，想一想。

四季风儿多

春天里，东风多，

吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，

吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，

吹熟庄稼吹红果。

冬天里，北风多，

吹得雪花纷纷落。

【1】读一读，想一想，填一填。（没学的字可用拼音代替）

哪个季节最热？________季最热。

哪个季节最冷？________季最冷。

【2】问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？

______________________________________________________________

7、阅读并完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

【1】诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，_____的楼台和无休止的轻歌曼舞，生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）

【2】“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？

___________________

【3】诗人用“_____”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

___________________

8、阅读古诗，回答问题。

登鹳雀楼

白日（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）入海流。

欲穷（ ）（ ）（ ），

更上（ ）（ ）（ ）。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗中的“白日”指的是（ ）

A．白天的太阳

B．傍晚落山的太阳

【3】读一读古诗，想象画面，在正确的描述后面画“√”。

①夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流，若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。（ ）

②太阳慢慢地升起来了，黄河水奔腾西去，想要把远处的风光看清楚，就要登上更高的一层楼。（ ）

【4】读了这首古诗，我懂得了（ ）的道理。

A．美景往往都在高处

B．只有站得高才能看得远

9、阅读。

农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。

【1】这节诗运用了______的修辞手法，将______写成_________，生动形象地体现了农民___________。

【2】仿写诗句。

____一有了____，就__________。活像_______，一见了____就___________。

10、阅读实践。

过期药品

【材料一】

①过期药品一般是指有效期内未被使用，存在潜在质量问题的药品。药品有效期应以药品包装说明上标明的使用期限为准。但有些药品虽然在有效期内，仍可能失去药效。如：需冷藏的没冷藏，该密封的没密封，极易导致药品变质失效。在近年来的一项调查显示，我国约有78.6%的家庭存有备用药品，且80%以上家庭没有定期清理的习惯，七成人家中都有过期药。

②过期失效的药品，虽有些在外观上用肉眼观察不到明显的变化，但内在的变化和所带来的伤害是难以预计的。不仅影响疗效（无效、减效），延误病情，且带来各种各样的伤害，比如易诱发过敏、刺激、疼痛、中毒。药品管理法律法规对药品管理有严格的规定和要求，随意丢弃过期药品容易造成被不法商贩重新包装重复销售、儿童捡拾引起药物中毒等严重后果。

【材料二】

【材料三】给废弃药物办葬礼

为废弃药物办个葬礼，这是一个简单而意义重大的仪式。它可以将过期药物对他人及环境造成的风险降到最小，而且还是一个非常有爱的仪式。

【1】阅读以上材料，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①药品过期既影响疗效，又可能对人体带来各种伤害。______

②胰岛索在有效期内失效，一定是因为开封后放室温下超过一个月。______

③药品在包装说明的使用期限内不可能失去药效。______

【2】从下列句子中选择一句作为开头，与【材料二】表格内容组合成“先概括后举例”的一段话，最合适的一句是（     ）

A．眼药水建议在开封后一个月内用完。

B．有一些特殊药品的有效期和他们的开封日期密切相关。

C．每一种药品的有效期都是不同的。

D．有些药品虽然在有效期内，仍可能失去药效。

【3】【材料三】“给废弃药物办个葬礼”的图示中，有三个步骤被涂抹了，请将下列三个操作填入图中相应步骤的括号内。（填字母即可）

A．把藏好的混合物扔进不可回收垃圾桶，并为药物的亡灵祈祷。

B．加点水泡一泡（胶囊和缓释片先弄碎），泡到药片完全散架。

C．把做好的倒胃口的混合物封装在不透明的瓶子或袋子里，保证它不会露出来，如果用药瓶装，最好把药瓶藏在一个不相关的容器里。

【4】【材料三】中“给废弃药物办个葬礼”实际上指的是________，这样说的好处是________。

【5】苍南某小学的综合实践小组围绕“中国家庭备用药物保存情况”开展了一次综合实践活动。

①他们撰写了一份“中国家庭备用药物保存情况”的研究报吿，【材料一】划线部分的调查数据属于研究报吿的_____（A．研究方法；B．资料整理）这一板块。________

②【材料一】划线部分的数据，反映了一个怎样的现象？结合几个材料，综合实践小组可以向大家提出怎样的建议？（至少写出两条建议）

现象：________。

建议：________。

11、阅读课外短文，完成下面练习。

未来的桌子

未来的世界令人神往，而未来住宅用品将会是什么样的呢？让我们设想一下未来的桌子吧：未来的餐桌能按照你的要求升降，以便摆设就餐。桌子的大小能按要求改变，以便增减座位。桌面能按要求加热或冷却端上来的菜，加热或冷却只能在容器底下进行。或者利用磁感应系统，可使餐桌上的菜肴保温，而餐桌本身的温度不会提高。由于地板的结构与餐桌有密切关系，餐桌还能直接给它上面的器皿供水或饮料。

回顾昨天，我们看到今天科学技术的发展真是令人欣喜。当然，以后的100年科学技术将以更快的速度发展。届时人们再回顾现在的今天时，也许我们现在引以为豪的科技成就又变得幼稚而有趣了。

【1】阅读短文说说未来的桌子都有哪些功能。

_________________________________

【2】文章最后一句中的“变得幼稚而有趣了”的意思是_________________。

【3】语言欣赏。

（1）“届时人们再回顾现在的今天时，也许我们现在引以为豪的科技成就又变得幼稚而有趣了”，这句话中去掉“也许”，句子意思有什么变化？

___________________________________

（2）“我们看到今天科学技术的发展真是令人欣喜”，“欣喜”能换成“喜悦”吗？说说原因。

___________________________________

【4】发挥你的想象设想一下你生活中的其他用品在未来世界中将会是什么样子。（任写一种）

_________________________________

12、读非连续性文本，答题。

【材料一】垃圾分类处理的优点如下：

第一，减少占地。垃圾分类，去掉能回收的，不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

第二，减少环境污染。废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。

第三，变废为宝。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吃废纸，可避免砍伐用于生产1200吨纸的林木。因此，垃圾回收既环保，又节约资源。

【材料二】

【1】我们教室场地有限，你会从上面4个垃圾桶中，选择哪两个垃圾桶摆放在我们教室，为什么？

_______

【2】判断下列行为的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小明一家人去乡村旅游，他们将矿泉水瓶扔在田间。( )

（2）过期的药品可以放入可回收垃圾桶里。( )

（3）我们用的一次性纸巾可放入可回收垃圾桶。( )

（4）农村住的爷爷把家里的所有垃圾倒在地里面做肥料。( )

13、课外阅读。

__________________

张振斌

儿子在千里之外的南方上学，每个周六都要打个电话。周六的中午，儿子打过电话，但因和妻子在山上挖野菜，风大，信号弱，听不清，约好回家后再联系。

晚饭后，七点多，连续给儿子打了两遍电话，能通但没有接。以前也有这种情况，但他过一会儿就会打过来，因此我没有在意。

春节后，儿子的舍友都走了，只剩下儿子一人，我和妻子不免有些担心。

妻子喜欢的电视节目已经开演。我喜欢的书也读了四章，儿子的电话还没有打过来。再打儿子的电话，移动号不在服务区，联系号无法接听。于是，我就给儿子发了条短信：怎么不接电话，看到后迅速回电话。

电视剧演完一集了。我感觉有些累，就上了床；刚要脱上衣，想起儿子还没回电话，便又打电话，不说不在服务区了，有了“嘟——嘟——”的声音。又打了两遍，仍没接通，不免有些沮丧。想起前几天，妻子曾通过QQ和儿子联系过，我也想试一下，可没有成功。一看手机，还不到九点半。自己宽慰自己：儿子可能晚上补课……

没接到儿子的电话，睡意全无，又拿过书读起来。

电视剧演完了，妻子来到卧室，看到我没睡，有些惊讶。我沮丧地对妻子说：“一晚上了，孩子没有接电话。

“你们不是中午联系过吗？”

“打了十几次就是不接。”

“联通号早就不用了，移动号不可能不在服务区。你看，手机上挂着QQ呢。”

“你试试联系联系他，打一遍不通，打一遍不通，搞得人心慌意乱。”．

“你就是事多，他能有什么事？”妻子一边戗着我，一边开始打电话。书也顾不上看了，趄着身子，眼直直地瞅着妻子打电话，一遍不接，又打了一遍还不接，用QQ联系，仍然联系不上。妻子没有活现的神气，担心牵挂瞬间爬上了额头。像是在为刚才的发怒解脱，又像是在自我安慰，也像在劝我说：“可能是静音，我给他在QQ上留了言：‘见信息马上回电话，甭管几点’。”

淅淅沥沥的春雨，已经下了三四个小时，雨滴敲打在阳光板上，发出啪嗒啪嗒的声音，空气也变得沉重而阴冷了。

在黑夜中擦着手机，靠在床背上，冥思着手机能亮起来，铃声能响起来。等不到，就拨打儿子的手机，“嘟——嘟——”声混杂着窗外啪嗒啪嗒的声响，敲打着心脏，像一只猫爪子抓在上面，恐慌焦虑慢慢在胸中升腾和蔓延。

前半夜怎么也睡不着。后半夜，瞌睡终于压住了无奈的等待。迷迷糊糊中听见了自己断断续续的鼾声。妻子轻轻的翻动，常常让我在瞌睡中精神迷乱，恍惚中幻想着儿子可能发生的种种意外。不管怎样，明早再接不到电话，就要麻烦远房表姐或直接坐飞机跑一趟。

似睡非睡，似醒非醒，一直在初春的凄风冷雨中翻来覆去、渴望期盼。

5点17分，我的手机响了起来，抓过电话一看，真是儿子的电话，接通后传来儿子的懊悔声：“爸爸，对不起。昨晚和一个同学吃饭，感冒了。吃了药后，不到七点就睡了。手机静音，一直睡到现在。打开手机一看有你和我妈打来的32个未接电话。”

长夜的迷惘，终因儿子的电话，看到了春天窗外的光亮，一身的紧张卸下来，感觉真的很累。

我对儿子说：“你没事就好，我们太累了，想睡一会儿。”挂断电话，我安然入睡。

【1】为了联系上千里之外的儿子，“我”和妻子想了很多办法，已采用的联系方式有_____、______、____。

【2】“我”为什么这么着急要联系儿子？

原因一：___________________

原因二：_________________

【3】读读下面的句子，写出加点字对表现人物的好处。

（1）5点17分，我的手机响了起来，抓过电话一看，真是儿子的电话。

_____________________________

（2）终因儿子的电话，看到了春天窗外的光亮，一身的紧张卸下来。

_____________________________

【4】文中画线句子能否删去？为什么？

___________________________

【5】一觉醒来，儿子看到32个未接电话，心里会想些什么？（至少写两点）

____________________________

【6】结合内容给短文选择题目，最恰当的是（       ）

A．难打的电话

B．32个未接电话

C．远方的儿子

D．风雨交加的夜晚

14、阅读理解。

《雪孩子》节选

雪，下个不停，一连下了好几天。

这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”

兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”

【1】给加点的字注音

小白兔嚷_______起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”

兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆_______了个雪孩子。

“屋子里真冷，赶紧往火堆里添_______把柴吧！”

【2】兔妈妈让__________陪着小白兔。

【3】小白兔喜欢雪孩子吗？请用文中的话说一说

__________________________________________________________

15、照样子，完成句子练习。

（1）例：组长说：“我把作业本收齐后，才出去玩。”

组长说，他把作业本收齐后，才出去玩。

奶奶笑着说：“还是我的眼睛厉害，这么小的动作都能看到。”

______________

（2）例：“何必这样说呢？”陶罐心平气和地说。

“不，不要说，我下次不敢了。弟弟______________

（3）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

爸爸真能干，________________（围绕一个意思写句子）

16、按要求写句子。

①电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。（缩句）

____________________

②电话人人都会打。（改成反问句）

____________________

③打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。（用关联词合并为一句话）（扩句）  

____________________

17、按要求改写句子。  

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）  

____________________________________

（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）  

____________________________________

（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）    

____________________________________

（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）  

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（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（修改病句）  

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18、用“连续”写一句话。______________

19、我能按要求完成练习。

（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）

（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

（3）这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）

（4）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）

20、我能仿写句子，用上加点的词，表现出学习的忙碌。

例：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

_____________________________

21、看图写话。

图上的小朋友在干什么？她为什么要这样做？仔细观察小朋友的动作、表情，把图上的内容写一写。