黑龙江省佳木斯市向阳区2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

1、遥知（____）（____）（____），为有暗香来。

2、日照香炉生紫烟，

遥看瀑布（____）（____）（____）。

飞流直下（____）（____）（____），

疑是银河落九天。

我知道这首诗的作者是____代诗人_______，描写的是 （____）的景色。

3、杨树______，榕树______，梧桐树叶像___________。

2、把下面四字词语补充完整，并用你喜欢的一个写句子。（6分）

（   ）（   ）似锦  琼（   ）玉（   ）  小心（   ）（   ）  （   ）牵（   ）绕

（   ）（   ）无言  万（   ）千（   ）  其乐（   ）（   ）  （   ）歌（   ）语

3、照样子说一说，写一写。

我叫黄霏霏，我的名字里有声母h、f，有韵母uang、ei。

（1）我叫____，我的名字里有声母____，有韵母____。

（2）我的同桌叫____，他的名字里有声母____，有韵母____。

4、组词语。

剑________  ________      软________  ________     鲜________  ________

贵________  ________      待________  ________     密________  ________

5、根据语境，把下列句子补充完整。  

（1）在《山中访友》一课中，作者在山中拜访了________、________、________等朋友。文章表达了作者________的思想感情。  

（2）“我看到‘村民们’的劳动生活了。”这一句话中“村民们”是指________，加引号是因为________。  

（3）改革开放的总设计师邓小平爷爷曾深情地说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着________。”  

（4）________，不知云与我俱东。  

（5）此夜曲中闻折柳，________。

6、我会认真读短文，按要求答题。

春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。

夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。

秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被染红了。

冬天的风很硬， 它刚踩上小河，小河就结冰了。

——选自《中国经典童诗诵读100首》

【1】这篇短文一共有______句话。

【2】读短文，连一连。

夏天的风 停在 小河

冬天的风 摸到 高粱上

春天的风 踏在 荷叶上

秋天的风 踩上 柳枝

7、阅读。

江南   汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】诗中有四个表示方位的词语，它们构成了两组反义词。我会把它们写下来。

东对( )，( )对北。

【2】诗中告诉我们( )这个地方莲蓬多；从诗中“( )”这个词能看出莲叶长得很密，莲叶下面有( )儿在欢快地游动着。

【3】我知道( )这个季节可以采莲蓬。括号内只填答案前的数字序号。

①春天          ②夏天          ③秋天          ④冬天

8、阅读理解。

友谊

泥泞中   干渴时

一只扶持的手   一杯清凉的水

岔道口   倦怠时

一个引导的箭头 一声惊蛰的春雷

挫折时 纯洁的友谊

一句温暖的话   高山上的白雪

迷惑时   生命的蜜和盐

一个肯定的回答   森林中的松柏

【1】这首诗釆用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成_________、_________，这是说当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们_________、_________。在第二节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们遇到挫折和困惑时，友谊能__________________。在第三节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们烦躁消沉时，友谊能__________________。在第四节中，“高山上的白雪”是写友谊的_________，“生命中的蜜和盐”写的是友谊的_________，“森林中的松柏”写的是友谊的_________。

【2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

___________________________

9、阅读。

跑进家来的松鼠（节选）

（1）我们家的房子紧挨着森林。一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。

（2）它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。

（3）有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。

（4）我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……

（5）我马上跑去告诉了爸爸：“ ”

（6）爸爸哈哈大笑说□我怎么没想到这一点呢□咱们家的松鼠是在储备冬粮呢□ 森林里的松鼠到了秋天□就要开始储备冬粮□这是松鼠的天性□咱们的松鼠自然也不甘落后□

（7）有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上。

（8）第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？

（9）爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！ ”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那（副 幅）鹿角上挂满了蘑菇；不仅（jǐn jǐng）鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。

（10）过了些日子，天气真的冷了起来。松鼠尽量钻到暖和（huo hé）一些的地方躲起来。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。

（11）天太冷，我们得生炉子了。我们关上通风口，放上柴，点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。

（12）炉子里的烟直往屋子里冒，而烟囱口却不见一丝烟。这是怎么回事？哥哥用粗铁丝做了个大钩子，从通风口伸进烟囱里去。结果，哥哥从烟囱里掏出一只手套，还有奶奶过节时才舍得（带 戴）的头巾。

（13）原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。唉，它是从森林里来的，住在我们家里，还保留着老习惯。它天性这样，跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。

【1】用“√”给文中括号里选择正确的字形或读音。

【2】根据下列句子的意思从文中找出相应的四字词语。

①不愿意表现出自己不如他人，做什么都有个不服输的劲。_____________

②也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。 _____________

【3】给第（6）段□处选择合适的标点（ ）（填序号）

A．：“！。，。，！”

B．：“。。，。，。”

【4】给第（5）自然段空白处选择最恰当的一句话（ ）（填序号）

A．爸爸，我发现了好多方糖！

B．原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！

C．松鼠在储备冬粮呢！

【5】按要求填空。

①家里的方糖不见了，妈妈问我们，我们说不知道，爸爸的态度是___________，当得知是松鼠叼走了，爸爸的态度是_________。爸爸对松鼠宽容的态度说明了_________。

②松鼠在“我”家主要做了三件有趣的事情。

一是松鼠把方糖叼到大柜顶上，害“我们”受罚。

二是________________

三是________________

作者通过这三件趣事介绍了松鼠____________、____________、_________等生活习性，体现了松鼠的可爱。

【6】第（11）自然段划波浪线的句子运用了__________的修辞手法，把________比作_____，这样写的好处是______。请你照样子写一句话：________________

【7】默读短文，提出不懂的问题，并试着解决。

提问：___________________

解决：___________________

10、   学会宽容

以前，我凡事都斤斤计较，常常和姐姐吵嘴。有一天，姐姐不小心踩了我的脚，我勃然大怒：“喂，你干吗踩我？”“哦，对不起，我不是故意的！”“别人的脚不踩，偏偏来踩我，谁相信你不是故意的……”虽然妈妈说过很多次，姐妹俩要互相宽容，不要老吵架，但我总是左耳进，右耳出。

这次妈妈没有给我讲道理，而是给我讲了一个故事：在一辆拥挤的公交车上，一位女士没站稳，踩到了一位男士的脚。她红着脸，急忙道歉：“对不起！对不起！”那位男士笑了，反而幽默地说：“都是我的脚太肥，碍着你了，不好意思啊！”女士笑了，车厢里的其他乘客也笑了。

妈妈讲的故事让我感慨万千。是啊，宽容能化解别人的尴

(gān)尬(gà)，收获别人的笑容。在以后的日子里，我也对姐姐多了些宽容，再没像以前那样经常和她吵架了。

上次在儿童乐园，我被别人撞倒了。那人红着脸，很不好意思地向我道歉。我忍着痛对他说：“没关系，你没撞疼吧？”后来，我们边玩边聊。从那一天起，我又多了一位好朋友。

宽容就像阳光，洒在别人身上，自己也会感觉温暖。我学会了宽容，也开始学会慢慢长大……

【1】根据意思在短文中找出合适的四字词语。

(1)形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。（_______）

(2)因生气或惊慌等变脸大发脾气。（_______）

【2】下面句子的意思，你理解了吗？选一选。

“别人的脚不踩，偏偏来踩我，谁相信你不是故意的……”（____）

①别人的脚不踩，偏偏来踩我，你不是故意的。

②别人的脚不踩，偏偏来踩我，你是故意的。

【3】“我”之所以学会了宽容，是因为(　　)

A．妈妈给“我”讲了道理。

B．妈妈给“我”讲了一个故事。

【4】当“我”被别人撞倒时，“我”是怎样做的？用“——”画出相关语句。

【5】宽容有什么好处，你知道吗？请写下来吧！

_________________________________________________________________________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

小玛莎

  小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢?她不知道。

  她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……

  一点也没有用，人家还是笑话她，说她是个小不点儿。

  有一回□玛莎突然想起该扫扫地□她把地扫得那么干净□妈妈很惊喜□小玛莎□你好像长成大孩子了□

  后来玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。”

  现在大家都说小玛莎长大了，她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。可她觉得自己长大了。

  看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

（1）给短文的第四自然段加上合适的标点符号。

（2）小玛莎真的长大了，表现在哪里?从自己的话简单的概括出来

（3）文中的中心句是

（4）读了这篇短文，你有什么感受?

12、阅读

公鸡和狐狸

公鸡和狗交上了朋友，它们一同赶路。天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖（qī）息在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到了公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公鸡说：“你叫得真好听，像唱歌一样。你一定还会跳舞吧？快下来吧，我们一起唱歌、跳舞，好吗？

公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，它不露声色地说：“好吧，朋友，你快到下面的树洞里，把我的守夜人叫醒，让它来替（tì）换（huàn）我，我就可以和你一起跳舞了。”

狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，便立刻闯进洞里。狗惊醒后跳起来，狐狸吓得直哆嗦，一溜（liù）烟儿地逃跑了。

【1】联系上下文和生活实际，我明白了“不露声色”的意思是（   ）

A.非常害怕，脸色都变了。

B.心里的打算不在说话和脸色上显露出来。

【2】狐狸想吃掉公鸡，对公鸡说了什么？用“______”画出狐理说的话。

【3】读了这个故事，你最喜欢故事中的谁？为什么？请你写一写。

我喜欢故事中的___________，因为________________________________________。

13、认真阅读短文，完成后面的练习。

一说起唐代，我们立即就会想到唐诗。唐诗，是中国诗坛的珠穆朗玛峰，在小农社会里前无古人，后无来者，是一个无法超越的高度。唐诗，是中国诗坛的长江、黄河，以广阔的流域面积灌溉着中华民族的国土。据统计，全部唐诗，有作者三千六百多人，诗五万五千多首。而且由于唐代刻版印刷术刚刚发明，印书还不是轻而易举的事，谁知道有多少诗歌流失了呢！盛唐重要诗人王之涣，就只剩下了六首诗，那么，整个唐代流失的数字，又有谁能统计出来呢？

唐代实行科举，进士一科尤其受人重视。考进士要考诗赋，诗做得好就有飞黄腾达的可能，读书人谁不想到这擂台上一试身手？

唐代，连政治连哲学都透着诗歌的芬芳，是典型的诗歌时代。唐代的诗坛，不仅诗多，诗人多，而且还挺立着一队令后人肃然起敬的巨人，像李白，像杜甫，像韩愈，像白居易，等等，“不尽长江滚滚来”，这一个接一个登场的巨匠。宋朝以后的诗人创作时都极力想跳进他们的磁场，却又 ；或是极力想跳出他们的磁场，却又   。

于是，初唐四杰之一的王勃来了，放声一唱，就是“   ”，

看看这胸襟气度！在交通和通讯工具都不发达的古代，山那边是什么样子都很少有人知道，天涯是不可能若比邻的。而这只有人充满自信，相信能自由自在地活着，才能从容不迫唱出这样的豪情。

于是陈子昂来了，像巨人一样挺立在幽州台上，面对着无限的时间与无限的空间，如春雷炸响一样高唱着：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”多么悲壮的歌声，像从历史的深处腾出，不仅一声就唤醒了永远辉煌的盛唐诗，而且直到今天仍在中华大地上产生审美的冲击波！

于是那一群气势磅礴的边塞诗人来了，他们是盛唐的仪仗队，显示着盛唐的国威。王昌龄来了，高唱着战地进行曲：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还！”于是高适来了，他的千古绝唱《燕歌行》如钱塘江潮一样喷涌而来：“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。”于是岑参来了，这个渴望建功立业的诗人满怀激情地高唱着：“走马西来欲到天，辞家见月两回圆，今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。”这群边塞诗人，或歌颂在保卫祖国的战争中一往无前的昂扬斗志，或诉说战争的艰苦和残酷，都那么英姿飒爽，气势灼人。因为他们是盛唐的诗人——盛唐诗坛的风云人物，喷发的是永远震撼人心的边塞英雄交响曲。

终于，李白来了，他配合时代的最强音，以惊动千古的气势唱出 了“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。这是巨人昂首天外， 用目光提起黄河滚滚狂涛向海里倾倒时才能找到的感觉。正是这个宣言“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的超级巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

然而，盛极一时的唐王朝终于酿出了 “安史之乱”，这一场延续了八年的战争，把盛唐气象一下扫得七零八落。于是，杜甫颜色憔悴、形容枯槁地走来了。这个悲天悯人的诗人，虽然到“安史之乱”爆发那一年已经四十四岁，但他唱不出盛唐的理想主义，唱不出盛唐的浪漫气质。他用嘶哑的歌喉唱出来的是“ 

”，是一片中唐的血泪，是目睹盛唐气象破灭的悲哀。

于是韩愈来了。这位个性极强，想把盛唐气象召唤回来以重新振起自信的诗人，开创了一个奇崛险怪的诗派。他大声疾呼，用诗一样的语言喊出了“物不得其平则鸣”的千古名言。显示出想用地震的强力重新推出一个高峰的魄力。

于是白居易来了，一出场就倔强地唱出了“   ”的坚韧，显示出唐王朝仍然是一个极有活力的存在。他发起了声势浩大的新乐府运动，诗歌的风格浅切平易，与韩愈的奇崛险怪双峰并峙，使唐诗呈现出又一个气象万千的新天地。

然而，唐王朝毕竟走上了无可挽回的下坡路。唐诗也从中唐的再度繁荣跌进了晚唐的衰飒。中国历史上的这一道辉煌，终于黯然熄灭了。

1.请用简短的语言为选文命题。

2.请仿照第1自然段中画线的句子再写一句话，来形容你心中的唐诗。

3.请根据语意将“无从着手”和“无能为力”分别还原到第3自然段中的空白处。

4.请将下面的诗句分别还原到文中加引号的横线上。

A.国破山河在，城春草木深

B.野火烧不尽，春风吹又生 

C.海内存知己，天涯若比邻

5.“边塞诗人”是唐朝时期最重要的诗歌流派之一。请任写其中一位诗人的名字。

6.细读全文，完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表。

诗人       边塞诗人     韩愈 

特色 孤独悲伤     悲天悯人            浅显平易

14、阅读短文，完成练习。

________

老人坐在冬日阳光下的藤椅上，眯着眼给我讲了这个故事。

那是去年除夕夜的事情，老人为了和面包饺子，去厨房拿面盆时，一不留神被脚下的凳子绊了一跤，腿摔折了。等到儿子把她送到医院，拍片、上完夹板后已经是晚上11点钟了。可是老人不愿意呆在医院，固执地要回家过年。儿子知道母亲的脾气，点头答应。

虽说是除夕夜，街上来来往往的出租车仍有许多，但是儿子并未叫车，而是小心翼翼地将母亲背在背上。儿子的背宽厚温热，完全没有出租车的颠簸震荡。

一路上母子有说有笑。快到家时，儿子笑着对母亲说：“小时候我生病时，您背着我去看医生，还记得您当时问过我一个什么问题吗？您问我，如果有一天您老了，走不动路了，我会不会背您？妈，现在我正背着您呢！”

儿子的一番话，让老人差点幸福得落下泪来。几十年前逗孩子玩的一句话，自己早已忘得一干二净，没想到这么多年，儿子竟还一直铭记在心里。

老人给我讲这个故事时，脸上依然停留着逝去的那份幸福。背与被背，只是换了一个位置，而母亲和儿子，普天之下的那种母子情深，却足以穿透岁月的屏障，沁人心脾。

【1】请给本文拟一个题目，写在文前的横线上。

【2】文中划横线的句子中，“那份幸福”指的是什么？

____________________________________

【3】联系本文内容，说说最后一个自然段有什么特点？

____________________________________

【4】读短文中画波浪线的句子，表达了儿子怎样的情感？

__________________________________

15、读句子，按要求完成练习。

北京2022年冬奥会上，任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌；苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠；徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹；高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。

用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是

16、把反问句改成陈述句。 

1.这不是刺猬吗？

________________________

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

__________________________

3.可是你说这些对我有什么用呢？

____________________________

17、请用合适的关联词，将下面两句话连在一起。

伯伯为别人想得多，为自己想得少。

伯伯得到很多人的爱戴。

______________________________________________________________  __________

18、句子训练。

（1）时代赋予的责任和使命，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）

____________________

（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）

____________________

（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。（仿写句子）

___________________

19、读一读，写一写。

例子：云朵白白的，轻轻的。

        苹果________，________。

   树叶_______，_________。

20、句子创作沙龙（按要求改写句子）。

1．传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2．今天  了  一篇  故事  学习  神话  我们（把这些词语组成一句通顺的话）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3．因为小明刻苦学习，而且进步很快。（修改病句）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4．草地上盛开着野花。（扩句）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

21、写话园地。

课内课外，我们读了很多儿童故事。最让你难忘的是哪个儿童故事？你最喜欢这个故事里的哪个人物？再写写你喜欢的理由，试着多写几条。