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1、回忆课文，完成填空。
1．乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“________不忘挖井人，时刻想念__________。”
2．夜来风雨声，______________。
3．桃花潭水深千尺，________汪伦__________。
2、请你照样子写字，再组成词语写下来。
绳→蝇（苍蝇） 慎→（______）（______） 输→（______）（______）
参→惨（悲惨） 支→（______）（______） 不→（______）（______）
3、补全下列句子。
1、金沙水拍云崖暖，______________。
2、______________，一行白鹭上青天。
3、______________，今上岳阳楼。
4、勿以恶小而为之，______________。
5、______________，始于足下。
6、良药苦口利于病，______________。
7、临渊羡鱼，____________________。
8、______________，死而后已。
9、______________，沙暖睡鸳鸯。
10、天意怜幽草，__________________。
11、______________，天涯共此时。
12、______________，千里共婵娟。
13、好雨知时节，__________________。
14、青山遮不住，__________________。
15、______________，只是近黄昏。
16、______________，病树前头万木春。
17、人有悲欢离合，________________。
18、好书不厌百回读，______________。
19、______________，非志无以成学。
20、红军不怕远征难，______________。
4、看拼音写字，注意书写工整、正确。
xián nì xiè fèn
头( ) ( )时针 机( ) （ ）土
méi juān shí yù
( ) 瑰 （ ）赠 侵（ ） 领( )
5、幽默成语游戏
例：牙医牙痛 ——不能自拔
（1）替人写春联——（____）
（2）厨师的拿手好戏——（____）
（3）迷路了，回不了家——（____）
（4）最近有流行感冒——（____）
（5）文物保护——（____）
6、阅读古诗，完成练习。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
【1】此诗的作者是__________，这是一首____________（A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗）。
【2】此诗前两句意思是石头经过___________、__________才能变成石灰；诗句中的“全不怕”“若等闲”表现了石灰_____________________________的精神品质。
【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”，说明作者具有____________的高尚情操。
7、阅读。
稚子弄冰
杨万里 〔宋代〕
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（银钲 一作：银铮）
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（玻璃 一作：玻瓈）
【注释】①稚子：指幼稚、天真的孩子。②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。③钲：指古代的一种像锣的乐器。④磬（qìng）：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
【赏析】全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
【诗意】儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。
【1】查字典，给加点字注音。铮( ) 磬( )
【2】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【3】根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
____________________________________________
（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
_____________________________________________
8、课内阅读。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】这首诗的朗读节奏划分正确的一句是（ ）
A．篱落疏/疏一/径深
B．树头花落/未/成/阴
C．儿童急走/追/黄蝶
D．飞入菜/花无/处/寻
【2】这首诗描绘了一幅明丽而富有童趣的乡村（ ）景图。
A．春
B．夏
C．秋
D．冬
【3】这首诗写儿童在菜花丛中追黄蝶，儿童最后追到黄蝶了吗？你是从哪句诗句找到答案的？
__________
9、请仔细阅读下面的公交站牌，然后按要求完成题目。
【1】比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是平桥车站，可能是____________，可能是____________。
【2】此时，张强在平桥车站，他要直接去人民医院，应该乘坐______路车，大约______（数字）站路。
【3】从这个站点乘车，______（选择“可以”或者“不可以”）直接去西部金科，因为___________。
10、快乐阅读。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
（1）短文共有( ) 小节。
第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
（2）在括号里填上合适的词语。
（ ）的育儿袋 （ ）地长大 （ ）的营养
（ ）地游玩 （ ）的海底 （ ）地说话
（3）马是由谁抚养长大的？你呢？
11、阅读理解
树医生
一颗老树生了病，有些叶子变黄了。
一个“医生”飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他把长舌头伸进去，把虫子一只一只地钩出来吃。吃完虫子，这个“医生”张开翅膀飞走了。
老树的病让“医生”治好了，慢慢地长出新叶子来。这个“医生”就是啄木鸟。
【1】根据短文内容填动词。
（______）舌头 （______）走了 （______）虫子 （______）叶子
【2】为什么说啄木鸟是老树的“医生”？
________________________________
12、阅读。
故乡的芦苇
多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。
是的，就是那些看起来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，绿油油，迎着轻风，摇曳着细长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
【1】根据意思写出短文中的词语。
（1）质朴实在而不浮华。______
（2）形容日夜牵挂，思念情切。______
【2】“小心翼翼”是形容谨慎小心，一点不敢疏忽的样子，在画线句子中，这个词语表现了____________。
【3】在这篇文章中，作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些趣事？请根据提示，用简洁的语言概括。
（1）______________________；
（2）用芦叶折小船玩；
（3）______________________。
【4】阅读文章，你从文章中体会到作者怎样的感情？
_______________________________
13、课外阅读。
猫
①我姥姥经常领着我去胡同南边一个院子里，找她的老姐们儿聊天。那个老太太养了一只猫，黄白相间，个头很大。我不是很爱去她家。第一，我虽然喜欢看着猫，但是从心里害怕它们，我希望它们会和我保持距离。第二，她家里总有一股味儿，形容不上来，很不好闻。后来才知道那应该是猫尿的味儿。
②我姥姥带着我去，我又不可能不跟着，所以每次进了那个门，都会觉得很别扭。刚坐下，那只猫就过来围着我转。我假意看着别处，心里却在祈祷着让那只猫离我远点。可不知为什么，我的祈祷就好像从来也没有应验过，越是希望什么，越不来什么。那猫不仅没躲开我，反而直接趴到了我的腿上。我还在假装轻松，笑得很刻意的那种，居然还问那猫，“你叫什么啊？你冷不冷啊？”之类的废话。
③那老太太看见我和猫还挺融洽，也有点惊讶。对我说：“看来你有猫缘儿，它跟别人都不亲，就跟你好。”小孩子就是容易逞（chěnɡ）脸，听了这番“夸奖”，我居然觉得自己很了不起，和别人都不亲的猫，就和我好！当时，我就在心中默默立誓要做一个爱猫的人。
④从那之后，附近胡同里，（ ）谁家的猫，我见了（ ）不再害怕，而是会主动跟它们打招呼，有时候还会把自己兜里的零食分给它们吃点儿——那时候我跟胡同里的猫，建立起了良好的关系。
⑤想和猫混在一处，其实挺难的。因为大部分时间，它们是在房顶上晒着太阳睡觉，或者是躲在哪儿的阴凉儿里舔着屁股。但我总去拿好吃的喂它们，时间长了，困难的事情也变成了可能。每次看见胡同里那些猫，它们都会晃悠着来到我身边，和我一起晒晒太阳。我坐在门墩（dūn）上，几只猫就趴在院门口的青石台阶上，各自伸着懒腰、打着哈欠，各种惬（qiè）意，谁也不去打扰谁，就好像夕阳下定格的剪影。
⑥就这样，我和猫变得难舍难分，结下了不解之情。
【1】根据意思从文中找出相应的词语，填在括号里。
（1）彼此感情好，没有抵触。( )
（2）满意、舒服。( )
（3）祝告、请求。( )
【2】在文中括号中填上合适的关联词。
【3】认真读课文1至3自然段，我对小猫的心理变化是：从________到_________后来_________。
【4】读一读第④～⑥段，试着从不同角度给这三个自然段写下批注。（至少两处）
_________________________
【5】文中的“我”给你留下了怎样的印象？联系短文内容写一写。
_________________________
14、阅读
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
【1】这段话主要写了_______________________
【2】从文中找出下列词语的近义词。
探究—（________） 阻碍—（________） 马上—（________） 揭示—（________）
【3】用波浪线划出文中的一个比喻句。并仿写一个这样的句子：
【4】从（________）和（________）这两个词中可以看出科学家科学家研究蝙蝠飞行的秘密的不容易。
15、按要求改写句子。
（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）
________
（2）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负我对你的一片期望。”（改为转述句）
________
（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）
________
（4）我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。（仿写）
我梦想：_________________
16、照样子写句子。
例：少先队员怎么能欺负同学呢？
少先队员不能欺负同学。
1．我们怎么能不尊重雷锋呢？
_____________________________
2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？
_____________________________
例：小明不是不会做千人糕。
小明会做千人糕。
3．小红不是不愿意帮助同学。
_____________________________
4．妈妈不是不心疼东东。
_____________________________
17、按要求改写句子。
（1）漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（仿写）
（2）北斗七星果然是绕着北极星慢慢地转动。（仿写）
（3）您 见过 情形 两牛 没 相斗 的 吧（句子排排队）
。
（4）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
18、读一读，照样子写句子。
例：妈妈急得直跺脚。
(1)他跑得______________________。
(2)_____得_____________________。
19、兴冲冲 空荡荡 静悄悄（看到这些词语，你的眼前会浮现出怎样的画面，任选两个词语写一段话。）
____________________
20、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）
柳树_________，_________。
21、习作百花园。(请另附纸)(25分)
提示：仔细观察一种动物，写一篇作文。
要求：（1） 写出这种动物的特点和可爱之处，如果能举事例，文章就会更生动、有趣；
（2） 恰当运用纪实与想象相结合的写作手法。
