黑龙江省黑河市逊克县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写字词。  

（1）dà shù________旁边的shuǐ chí________里，一群yú ér________在水底huān kuài________地捉ｍí________藏，捧起了一duǒ duǒ________ｍěi________丽的水花。  

（2）fànɡ xué________了，同学们在操场上玩耍。有的dǎ________羽毛球，有的pǎo________步，有的pāi________皮球，有的踢zú________球。大家的shēn tǐ________越来越棒了。

2、填空。

《夜宿山寺》

危楼（__________），手可（__________）。

不敢（__________），恐惊（__________）。

3、课kè文wén回huí顾ɡù站zhàn。

(1)举(  )望明(  )，低(  )思故(  )。

(2)你听树叶沙沙沙，那是(  )(  ) (  )跟树说话。

(3)树叶漂在河里，(  )(  )拿它当花伞。

(4)乌鸦把(  )(  )(  )放进瓶子里就喝着水了。

4、我能认真听老师读题，并按要求选择正确的答案填在括号里。

1．小猴出门去（____）

A．玩耍    B．拿勺子

2．小猴转身喊妈妈是因为（____）

A．月亮掉进水里了    B．小猴掉进水里了

3．小猴喊妈妈拿勺子是为了（____）

A．捞月亮    B．喝水

4．“快拿勺子来捞它”，“它”指的是（____）

A．勺子    B．月亮

5、请写出与划线词语意思相反的词语。

①这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。（  ）

②“哦”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”（ ）

③从此，我读什么书都不再马马虎虎了。（ ）

6、课内阅读。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。_________________，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________________。

【1】把词句补充完整。

【2】文分段，词分阕。这首词分为前后两部分，前一部分叫_________________，后一部分叫_________________。抄写的时候，前后两部分之间应该_________________。

【3】这首词一共写了_________________个人，他们分别在干什么？用波浪线画出来。从中我体会到_________________。作者重点写的是_________________，从“_________________”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有所侧重。

【4】词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。除本首词以外，我还积累了《______》、《_____》、《______》等词，我还能默写其中的一首：__________________

7、品读下面这首诗，完成下列各题

山行

，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚， 。

【1】请把古诗补充完整。

【2】这首诗作者是_______代诗人__________。

【3】下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是（       ）（填序号）

A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．墙角数枝梅，凌寒独自开。

D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

【4】一边读，一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读古诗的后两句，你眼前出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。

____________________________________

【5】描写秋天的四字词语很多，如：“果实累累”。请再写出4个描写秋天的四字词语。

______________、______________、______________、______________。

8、阅读理解。

乡愁

余光中

小时候   后来呵

乡愁是一枚小小的邮票   乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头   我在外头

母亲在那头   母亲在里头

长大后   而现在

乡愁是一张窄窄的船票   乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头   我在这头

新娘在那头 大陆在那头

【1】这首诗是按什么顺序写的？从哪儿可以看出？

_______________________

【2】诗歌中，作者把乡愁比作________、________、________、________。

【3】诗歌中，“一湾浅浅的海峡”是指________海峡。

【4】对这首诗的理解最准确的是（   ）

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

【5】朗诵这首诗歌时，语调与情感应该是（   ）

A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤

9、课外类文阅读。

________________

吉瑞芝

1931年秋，我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次（考察检查）。

父亲来到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他，故意问道：“你是日本人吧？”父亲叫翻译回答说：

“不，我是中国人！”对方听了摇摇头，不相信地说：“中国人？‘东亚病夫’，不可能有这样魁梧、高大的军人……”

又一次，他到纽约的一家邮局寄东西，那里的工作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”我父亲大声说道：“我是中国人！”对方（数落奚落）地说：“地图上已经找不到中国了。”

接连受到这样的嘲笑和侮辱，父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了，当我母亲和属下（劝告劝慰）他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！”他（坚决坚定）地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！”

果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。

当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是仰着头，迈着大步向前，穿过围观的人群。

【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】用“/”把短文中不恰当的词语画去。

【3】“接连受到这样的嘲笑和侮辱”具体指的是哪两件事？

_______________________________________________________

【4】下列句子该用什么语气读？想一想，写在后面的括号里。

（1）中国人？“东亚病夫”，不可能有这样魁梧、高大的军人…… ______

（2）我是中国人！ ______

（3）侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！ ______

【5】吉鸿昌为什么“带上‘我是中国人’的牌子”？用“ ”在短文中画出相关语句。

【6】从这个故事中，你感受到吉鸿昌是一个什么样的人？

___________________________________________________________

10、课外阅读我能行。

老槐树

校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,它的灰褐色的树干,两个小朋友合抱也抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。同学们最爱在大树下玩耍。一阵风吹过树梢,树叶呼啦啦响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑声。

【1】短文写了老槐树的两个特点:先写____,具体描写的句子是“________”;再写____,具体描写的句子是“__________________”。

【2】老槐树还有一个让同学们喜欢的地方,请把它找出来。

_______________________________________________________________________________________________

【3】找出文中的比喻句,用“　　”画出来。找出文中的拟人句,用“”画出来。

11、我会读  阅读下文，回答问题

  看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄．．．．．．”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。

老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

  母亲听到儿子的喷嚏声可急了 □ 已经感冒了吧  □  怎么这么不听话  □  从小就不爱加衣服 □  絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”

老王不由自主地愣住了。

  在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

  人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。

（1）给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。

（2）在文中找出下列词语的近义词。（1分）

急忙——（ ）   到达——（ ）

（3）给带横线的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子．   （   ）

A、拉   B、牵涉 C、挂念

（4） 给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。 （填序号）

A、母亲的电话   B、父亲的唠叨 C、牵挂   D、电话

（5） 你有什么话要对“老王”说 。

12、阅读短文，完成练习。

鲁迅和萧红

一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也留着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

【1】给加点的字选择正确的解释。

举目无亲（______）  （A.抬起  B.全  C.推选  D.举动）

一见如故（______）  （A.原来的  B.原因  C.老朋友  D.故意）

【2】联系上下文，理解下列句子的意思。

（1）当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

“心里的冰块”是指萧红___________________________________，“冰块开始融化了”是因为__________________________________________。

（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正式伟大的鲁迅。

“健步地奔跑”是指____________________________________________， “汗珠”喻指__________________________。

【3】通过上一题的分析，说说为什么鲁迅能够让萧红“心里的冰块”融化并最终促使萧红在文坛上“健步地奔跑”。

_________________________________

【4】你认为短文主要歌颂的是（   ）。

A. 鲁迅对青年人的帮助   B. 萧红才华出众   C. 鲁迅与萧红的友谊

【5】通过这篇短文，你对鲁迅先生又有了什么新的认识？

________________________________

13、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】文中画线的表示时间的词语可以换成“1860年”吗？为什么？

___________________________________

【2】____________、____________等动词生动地表现出了英法联军对圆明园掠夺行径的野蛮；____________、____________等词语则表现出了英法联军的贪婪。

【3】文段最后一句话表达了作者____________的思想感情。

14、课外阅读。

春姑娘绘（huì）画

春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔。给桃树点上红色，给柳树涂上绿色，给迎春花涂上黄色……把大地绘成一幅美丽的图画。

夏姑娘见了，称赞道：“不错，不错。”她给大地再添（tiān）上更浓

的绿色。

秋姑娘见了，夸奖着：“好哇，好哇！”她给大地再加上金光灿（càn）灿的黄色。

然而，冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿，总是摇着头说：“不行，不行！”而且一面批评，一面用蘸（zhàn）着雪花的水笔，唰唰几下，就把春姑娘的画儿擦（cā）得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。

【1】写出与下列词语意思相近的词。

称赞——（_________）   雪白——（_________）

【2】照样子，写词语。

雪白雪白  

干干净净

【3】春姑娘把大地涂成   色，夏姑娘添上   色，秋姑娘加上   色，冬姑娘又把大地变成   色。

15、把陈述句改成反问句。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

_______________________

16、纸船漂到小熊家门前。（把句子写具体）

__________________纸船__________________漂到小熊家门前。

17、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_______________________________

18、还有比这更好听的声音吗？（请给句子换一种说法。）

_______________

19、按要求改写句子。（7分）

（1）谁不知道这是风车呢？

改为陈述句_______________ __________

（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。

改为反问句）__________________ _____

（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________________________   _______

__________________________________   ________

（4）老人喂海鸥。（扩句）

___   _____________________________________

（5）小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）

____________   ________________________

（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）

_________________________   ___________________________________________

20、照样子，仿写句子。

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）

微风吹过，田野里的麦苗_____________________________。

21、默写《庐山的云雾》中的第二自然段（注意段落开头空两格）。