黑龙江省黑河市孙吴县2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、给下面的句子加上合适的标点。

（1）我多想快点开学呀( )

（2）小红看到自己种的花开了( )开心地笑了( )

（3）你吃饭了吗( )

2、数笔画填空。

 “圆”共   画，第2画是 ，组词 。

 “男”共   画，第5画是 ，组词 。

 “友”共   画，第3画是 ，组词 。

 “票”共   画，最后1画是 ，组词 。

3、《游园不值》中“______，____”写出了春天的生机勃勃，表达了作者_______。

4、填空。

（1）《花之歌》课文表面上写花，但实际上是写人。作者利用花来寄托自己伟大的情操，同时也号召我们要( )。

（2）各国的国花：

中国国花：( )

荷兰国花：( )

日本国花：( )

（3）有关“花”的诗句：( )

5、看拼音，写词语。

jiào  shì gū  niáng   pī  píng zì  diǎn

（__________） （__________）   （__________） （__________）

shù shāo qíng  lǎng   chuàng  zào gǎn  xiè

（__________） （__________）   （__________） （__________）

gān  tián   xié dài   bǔ  chōng   jiē  dào

 （__________） （__________）   （__________） （__________）

6、卜算子·送鲍浩然之浙东

（宋）王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】解释下列句子中加点字的意思，写在横线上。

眉眼盈盈处：________

才始送春归：________

【2】根据词的内容，下列选项表述正确的是（ ）

A．浙东之地，水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，真是美好的地方！

B．词的上阕作者使用了比喻和设问的修辞手法，描绘了浙东之美。

C．这首词的下阙充满哀伤和悲情，表达了对朋友的不舍和祝福。

【3】积累不同种类的诗文各一句。

（关于送别）____________，____________。

（关于春天）____________，____________。

7、阅读短文，回答问题。

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

【1】蒲公英妈妈准备了（_______），用（_______）送孩子们出发。

【2】用恰当的词语填空。

（_______）的妈妈       （_______）的蒲公英       （_______）的风       （_______）的娃娃

【3】照样子写一写。

轻轻吹过     ______       ______

纷纷出发     ______       ______

【4】“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指_____，“长大”是指_____，“妈妈”是指_____，“四海为家”是指_______。“得”在这里读_____。

【5】课文给我们列举了______、______、______三位妈妈的巧妙办法。

8、阅读理解

繁星（一五九）

母亲啊!

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗中的两个“风雨”有什么不一样？

_____________________________

【2】这首诗表达的情感是什么？

_____________________________

9、阅读理解

守株待兔

古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿（cuān）出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！

第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。它主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

【1】下面说法正确的是（   ）

A.种田人没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

B.第二天，种田人来到田里,又有兔子撞死到树桩上了。

C.从此，种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，野兔再撞死在树桩上。

【2】这个故事告诉我们（   ）

A.种田人的田里已经长满了庄稼全。

B.不主动努力，可以得到意外的收获。

C.只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。

10、阅读材料，完成练习。

（一）学生体质状况调查

下面是某市教育和体育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。

【1】阅读信息，判断对错

（1）身高与体重都呈上升趋势，说明学生体质很好。( )

（2）肺活量随着学生身高的增加在增加。( )

（3）男子1000米的成绩远不如女生800米的成绩。( )

（4）肺活量的下降，说明学生的体质在下降。( )

【2】根据以上信息，下列说法正确的一项是（     ）

A．视力在下降，说明学生看的书多。

B．此次检测共检查了学生的七项指标。

C．表格综合信息说明学生应多参加运动，强身健体，提高身体素质。

【3】请你为“阳光体育”设计一则宣传标语。__________

11、读《小王子》片段，回答问题。

狐狸说，“在我看来，你只不过是一个小男孩，跟成千上万的男孩毫无两样。我不需要你，你也不需要我。对你来说我只不过是一只狐狸，跟成千上万的狐狸毫无两样。但是，你如果驯养了我，那么我们俩就彼此相互需要。对我来说，你是世界上独一无二的；我在你看来，也是世界上独一无二的……”

【1】小王子游历六个星球，遇到了六个人，你认为谁是最可笑的，为什么？

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【2】结合整本书谈谈你对“驯养”一词的理解。

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12、阅读

警惕啊，无声无息的土壤杀手

土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链，主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。

近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出，世界上90％的污染物最终滞留在土壤内。

日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。

土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染问题已经比较严重，并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。

【1】土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点？

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【2】土壤污染物有多种，下面列举了两种，请你从文中找出其他几种，仿照示例表述。

示例：（1）播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。

（2）残留在土壤中的炸药、重金属等化学物。

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【3】第3段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。

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【4】读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有了新的认识，请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。

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13、_______________

有一个老婆婆，种了一大片玉来。

到了收获的季节，一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”

收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“明天，她一定会把我摘走的！”最棒的玉米自我安慰着。

第二天，老婆婆收走了其他的玉米，唯独没有摘这个最棒的玉米。从这以后，老婆婆再也没有来过。他感到伤心绝望极了。

直到有一天，他抬起头，看到站在眼前的老婆婆。老婆婆自言自语地说：“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他长得还要好！”这时，最棒的玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。他信心满满地想：“好，明年我一定要长得比今年还要棒。”

【1】根据短文的内容给短文加个合适的题目。

【2】联系上下文，我知道“自言自语”的意思是：_____________________________。我还能写出两个ABAC式的四字词语______________、_________________。

【3】老婆婆不摘走最棒的玉米是因为（       ）

A．玉米与众不同，故意冷落他。

B．根本没注意到这个玉米。

C．多留点时间，想让这个玉米更成熟。

D．让这个玉米受点磨难。

【4】老婆婆摘下了这个最棒的玉米。这个玉米会有怎样的未来？请你联系生活推测一下。

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14、课外阅读

给予的故事

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。

这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（ ）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（ ）把这壶水喝下去，（   ）会保住自己的生命。他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话 请相信我  纸条上的话是真的  你只有把生死置之度外  才能尝到甘美的泉水

【1】根据意思从文中找到相应的词语并写下来：

①形容腹饿口渴到了极点。 （ ）

②放在考虑之外。 （ ）

③摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （ ）

【2】在括号中加上适当的关联词：

【3】在文中用“   ”画出证明“纸条上的话是真的” 句子。

【4】把文章最后一段的标点补充完整。

【5】那个人要在纸条上加上几句话，是因为（__________）

15、把下列句子改为反问句。

（1）老人的一番话，使我非常感动。

________________________

（2）画画也跟作诗一样，最要紧的是立意。

________________________

（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

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（4）奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。

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16、句子新天地。

1.卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

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2.齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。（缩句）

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3.难道你也来挖苦我吗？（变为陈述句）

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17、根据要求完成练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）

_______________

（2）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）_____

（3）用修改符号修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。________

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。________

（4）照样子，围绕一个意思写一写。

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

照样子写一写：小李多才多艺，_________

18、按要求写句子。

1.照样子，写一写

例：他们拼命地拉。

他们拼命地拉呀，拉呀。

（1）我飞快地跑。

（2）我高兴地唱。

19、按要求完成下列句子练习。 

①美丽的大草原令人神往。（改为反问句、感叹句）

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②森林爷爷战胜了妖魔。（改为“把”字句、“被”字句）

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③妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改为第三人称转述句）

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④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。（改为比喻句）

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20、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

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（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

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（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

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（5）相关化石一直没有被科学家找到。

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（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

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21、写作。

书中的“快乐读书吧”带我们走进了奇妙的童话王国，认识了卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘……在童话里，一切都可能发生，一切都妙不可言。

卖火柴的小女孩去世后可能会发生什么故事呢？请你展开想象续写童话故事。

注意开头空两格，正确使用标点，把字写工整。