陕西省汉中市汉台区2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、用部首查字法查字并填表。

2、看拼音，写词语。

shǔ yú（_______）   lǚ yóu（_______） wú xiá（_______） pí  bèi（_______）

dào dé（_______）   bǔ zhuō（_______）  shāo huǐ（_______） nínɡ ɡù（_______）

3、把下列词语补充完整，并选词填空。

姗姗( )( )       ( )( )斑斓       ( )( )相干

( )( ) 勃勃       白雪( )( )        自在( )( )

（1）他每次总是( )，害得大家老等他一人。

（2）画面中一位老者悠闲地在( )的江边垂钓。

（3）春天来了，万物苏醒，都处都是( )的花草树木。

4、照样子，写词语。

例：不紧不慢（不×不×式词语）

________ __________ __________ __________

5、附加题。

在括号里填入表示地点的词语，把古诗补充完整。

1．暖风熏得游人醉，直把（__________）作汴州。

2．羌笛何须怨杨柳，春风不度（__________）。

3．（________）城外寒山寺，夜半钟声到客船。

4．但使龙城飞将在，不教胡马度（__________）。

5．何当共剪西窗烛，却话（_________）夜雨时。

6、课内古诗阅读。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

【1】这首诗的作者是______朝诗人__________，这首诗描写的季节是__________。作者在诗中称自己为________，我们还学过他的作品《__________》

【2】与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是（       ）

A．落日残霞

B．老树寒鸦

C．青山绿水

D．红叶黄花

【3】诗人写下这首诗，根本原因是他（       ）

A．对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。

B．对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。

C．对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。

【4】下列理解正确的一项是（       ）

A．首联描绘出一幅山中拂晓的画面：秋雨初霁，幽静闲适，清新宜人。

B．颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。

C．颈联写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们到河边洗衣去了。

D．尾联表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。

【5】人们常称赞王维“诗中有画，画中有诗”，苏轼更是将“明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗？

_______________________________________

7、阅读古诗，完成后面的练习。

绝　　句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗是__代诗人____写的。

【2】这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？

_______________________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_______________________________

8、课内阅读。

闻官军收河南河北

（唐）

剑外忽传收蓟北， 。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】将作者和诗句补充完整。

【2】“漫”用音序查字法，应先查______，再查音节______。

“漫”在字典中的解释有“①到处都是；遍。②广阔；长。③不受约束；随便。在本诗中，应选第______种解释。

【3】解释下列词语。

闻：______ 妻子：______

【4】“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是什么意思？你从中感受到诗人当时怎样的感情。

__________________

这种感觉可以用成语______来概括。

9、我要一本书

罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。

罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。

狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你，给你买件麂皮上衣，好吗？”

罗蒙诺索夫摇摇头。

“那你要什么呢？”

“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。”

“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”

“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”

父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。

【1】联系上下文，我知道“不顾一切”的意思是

__________________________________________

【2】用“______”画出海上情况紧急的句子。

【3】爸爸为什么要奖赏罗蒙诺索夫？爸爸要奖赏罗蒙诺索夫时，他想要什么？

____________________________________________________________

【4】父亲和水手们听了罗蒙诺索夫的话，为什么“都惊奇地睁大了眼睛”？

______________________________________________________________________

【5】联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要”这句话中体会到罗蒙诺索夫是个____________________的人。

10、课文片段（15分）

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（ ）不加节制地开采，（ ）加速地球上矿产资源的枯竭。 

人类生活所需要的水资源  森林资源  生物资源  大气资源  本来是可以不断再_长期给人类作贡献的_但是，（  ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（  ）使它们不能再生，（  ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（节选自第13课《只有一个地球》）

（1）给文中划线的句子加上标点。（2分）

（2）在括号里填上关联词语。

（3）写出下面词语的近义词和反义词：

近义词：毁坏（ ）后果（ ）  灾难（ ）威胁（ ）

反义词：有限（ ）无私（ ）  加速（ ）枯竭（ ）

（4）理解词语： 

恩赐：(   )   本来：( )

滥用：( )

 （5）读了这段话，你的体会是：__________________________________

11、课外阅读。

快乐是一种角度

快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

荆（jīng）棘（jí）划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一 样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”

一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

【1】给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。

挣扎（zhā zhá） 心弦（xián xuán） 角度（jué jiǎo）

【2】给划线的字选择正确的解释。

（1）善待( )   A．善良   B．友好   C．好好地   D．容易

（2）危及生命( )   A．危险、不安全   B．指人快要死   C．使处于危险境地

（3）逆境( )   A．向着相反的方向   B．抵触、不顺从   C．不顺当

【3】用“ ”画出文中的设问句，用“﹏﹏”画出文中的反问句。

【4】文中“不幸之中的大幸”指的是什么？

______________________

【5】你认为文中哪句话最能体现本文中心？摘录下来。

_____________________

【6】根据短文内容填空，并照样子写句子。

（1）沙漠中艰行而久渴的人的快乐是_________。

（2）逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是_______________。

（3）默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是________________。

【7】读了这篇文章，你有什么感受？

____________________

12、阅读下面的短文，完成练习。

①北极燕鸥的体态十分优美。它们的体形中等，体重一般在90～2000克。长喙和双脚是鲜红的，就像是用红玉雕刻出来的。头顶是黑色的，像是戴着一顶呢绒帽子。身体上面的羽毛是灰白色的，和大海的颜色融为一体。身体下面的羽毛都是黑色的。海里的鱼若从下面望上去，很难发现它们的踪迹。再加上尖尖的翅膀，长长的尾翼，完美体现了大自然的巧妙雕琢。可以说，北极燕鸥，真是北极的神物！

②北极燕鸥具有非凡的飞行能力。当北半球是夏季的时候，燕鸥们在北极圈内繁殖后代。一旦冬季来临，燕鸥便出发开始长途迁徙。它们向南飞行，越过赤道，绕地球半周，来到冰天雪地的南极洲，享受南半球的夏季。等到南半球的冬季来临，它们就再次北飞，回到北极。这可是一次长达38625千米的旅行。人类虽然已经造出了非常现代的飞机，但是要在两极之间往返一次，也绝非一件容易的事。

③北极燕鸥的生命力非常顽强。大部分燕鸥可以活上20年。1970年，有人捉到了一只腿上套环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去的。也就是说，这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。

④北极燕鸥又是机智勇猛的。它们争强好斗。虽然它们内部邻里之间经常争吵不休，大打出手，但一遇外敌入侵，则立刻抛却前嫌，一致对外。实际上，它们经常聚成成千上万只的大群，就是为了集体防御。貂和狐狸之类非常喜欢偷吃北极燕鸥的蛋和幼子，但在如此强大的阵营面前，也往往畏缩不前，望而却步，三思而后行。就连最强大的北极熊也怕它们三分。

【1】根据文章内容，给短文加个题目，写在文前的横线上。

【2】联系上下文，写出词语意思。

（1）非凡：_______________________

（2）三思而后行：__________________

【3】短文是从_________、_______________、_________和_________四个方面来介绍北极燕鸥的。

【4】短文第③自然段画波浪线的句子运用了（       ）的说明方法。（多选）

A．列数字

B．作比较

C．举例子

D．打比方

【5】貂和狐狸之类对燕鸥“畏缩不前，望而却步”是因为（       ）（多选）

A．燕鸥争强好斗

B．燕鸥集体防御

C．燕鸥长得漂亮

【6】燕鸥在（       ）繁殖后代。

A．南半球的夏季

B．北半球的夏季

C．南半球的冬季

D．北半球的冬季

【7】“由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。”这句话中的“至少”一词能去掉吗？为什么？

_______________________________

13、阅读短文，回答问题。

最贵的蛋是“笨蛋”

①阿瓜是个弱智的小孩。

②在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们常（取悦   取笑）他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。

③他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

④有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

⑤有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时， 阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋， 因为大家都叫人笨蛋！”

⑥同学们笑了，老师却没有笑，她过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”

⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。有个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jú）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便（央求   哀求）妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。

⑧回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……

⑨妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨，才善良，还是因为善良，才显得笨？

(1)在括号里选择恰当的词语，用“√”画出。

(2)根据提示，在文中找出相应的词语。

A．看起来或听起来模糊，很不清楚。( )

B．孤零零地独自走路，形容非常孤独。( )

(3)短文讲了阿瓜的几件事？试着用小标题概括出来。

__________________

(4)你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子？

__________________

(5)短文最后一句话耐人寻味，请结合全文，说说你的理解。

__________________

14、阅读短文，并回答问题。

一 粒 种 子

一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”

“外边什么样儿？也这么黑吗？”

“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”

种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！

【1】在下面的括号里填上合适的量词。

一____种子　　　　　一____水

一____小鸟　　　　　一____蚯蚓

一____春风　　　　　一___小朋友

【2】种子睡醒了，首先听到的声音是（ ）

A．春风吹的声音。

B．泉水唱歌的声音。

C．小鸟唱歌的声音。

D．小孩子唱歌的声音。

【3】种子把身子挺了____次，才钻出了地面。

【4】文中画“　　”的句子要读出__（①急切　②紧张　③难过）的语气。（填序号）

【5】种子钻出了地面，会看到什么景物？想一想，写下来。

___________________________________

15、夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿写）

_____________________________________________

16、句型转换。

（1）我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。

用关联词语连成一句话：__________________

（2）妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”

改成第三人称转述句：____________________

17、按要求写句子。

（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

____________________________

（2）随着山势，溪流时而宽。时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点字仿写句子）

____________________________

（3）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）

____________________________

（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用自己的话说说句子的意思）

____________________________

（5）他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用恰当的关联词合并句子）

____________________________

（6）我们通过阅读四大名著，可以增进很多知识。（修改病句）

____________________________

18、按要求写句子

1、松鼠摘松果。（扩写句子）

2、松鼠高高兴兴地走进了大森林里摘香甜可口的松果。（缩写句子）

19、翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）

____________________________________________

20、按要求改写句子。 

（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？   (改为陈述句) 

____________________________________________________________________ 

（2）花开得茂盛。 (改成比喻句) 

____________________________________________________________________ 

（3）薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话) 

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21、习作乐园

文题一：动物是我们的朋友，它们有的外形奇特，有的性格可爱，还有的和我们发生过有趣的故事。请选一种动物，把它写下来，写的时候可以学习课文中的一些方法，把笔下的动物写得鲜活些。

文题二：在成长的过程中，我们有过成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题……请选择自己成长中的一件事写一篇习作。要求：内容具体，有真情实感，语句通顺，书写规范。

请同学们从以上两个文题中任选其一，写一篇习作。（题目自拟，350字以上）