1、读拼音,写词语。
dōng tiān xuě huā fēi niǎo shén me
____ ____ ____ ____
guó wáng shēng qì zuǒ yòu dòng shǒu
____ ____ ____ ____
2、比一比,组词语。
一______ 木______ 大______ 上______
二______ 禾______ 火______ 下______
日_______ 八_______子______ 月______
目_______ 六_______了______ 目______
3、比一比,再组词。
炊_____ 执_____ 锤 _____ 刑 _____
吹_____ 纨_____ 捶 _____ 形 _____
4、看图,在括号里填上合适的词语。
一(____)鞋 一(____)蛋糕 四(____)珍珠
(______)的树 (______)的花 (______)地跑
5、填上合适的词 。
( )的菜花 ( )的天空 ( )稻谷
( )的孩子 ( )地唱 ( )地走
( )地学习 ( )地跑
6、日积月累。
蜂
[唐]罗隐
不论________与________,无限风光__________。
________百花成______后,为谁________为谁______?
【1】把诗句补充完整。
【2】___________写出了蜜蜂的辛劳,写两个四字词语赞美蜂:______、_____。
7、课内阅读
出 塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】这首诗的作者是___朝的____。
【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的是 ( )
A.秦朝时期的明月和边关,汉朝时期的明月和边关
B.秦朝时期的明月,汉朝时期的边关
C.秦朝时期的边关,汉朝时期的明月
【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是____。
【4】本诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“__________,__________”。
【5】下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解正确的是( )
A.这句诗写了匈奴大军对李广的畏惧
B.这句诗用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了现在边防将帅的骄惰无能
8、阅读参考注释,阅读陶渊明的《归园田居》,回答下列各题。
归园田居
晋·陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。①误落尘网中,一去三十年。②
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。③开荒南野际,守拙归园田。④
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。⑤
暖暖远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。⑥久在樊笼里,复得返自然。⑦
(注释)①少:指少年时代。适俗:适应世俗。韵:本性、气质。②尘网:指尘世,官府生活污浊而又拘束,犹如网罗。这里指仕途。③羁(jī)鸟:笼中之鸟。池鱼:池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊,借喻自己怀恋旧居。④守拙(zhuō句:意思是不随波逐流,固守节操。⑤荫(yìn):荫蔽。罗:罗列。⑥户庭:门庭。虚室:空室。余闲:闲暇。⑦樊(fán)笼:蓄鸟工具。樊,藩篱,栅栏。返自然:指归耕园田。
【1】我国古典诗词源远流长,意蕴丰富:《关雌》中的男子有“关关雎鸠,在河之洲”引起 “________,君子好逑”的美好联想;《长歌行》告诉我们“少壮不努力,________”
【2】关于《归园田居》下面对诗句的解说不恰当的一项是( )
A. “方宅”句,意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方,围绕的意思。
B. “榆柳”两句,描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C. “暖暖”两句,远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词,因此可以互换。
D. “狗吠”两句,描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景,且那么自然,那么淳朴。
【3】对于《归园田居》的赏析,不恰当的一项是( )
A. 诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景,却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。
B. 诗中用白描手法,简练地勾画景物,从而使诗人感情得到充分抒发。
C. 诗中描绘的画面质朴、幽静,表现出一种平和、淡远的意境。
D. 一狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”一句的意境,与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣树高巅,狗吠深宫中”有相似之处。
【4】请问《归园田居》这首诗最后一句“久在樊笼里,复得返自然”与哪一句诗相呼应?你觉
得这首诗主要表达了陶渊明什么样的想法?
________________
9、阅读短文,完成练习。
云中的种子
一粒种子被风吹落大地上,它终日与满地污泥作伴,心中充满着抗争的情绪。一天,它终于发出了呐喊:“我要离开这里,到白云中去。”
一只鸟听到了种子的呼喊,飞落大地,找到了种子,说:“你为什么不在这儿呢?”种子不甘示弱地说:“我才不要在这污泥中扎根,我的理想是在洁白的云朵中开花。”鸟儿笑着对种子说:“我可以帮你达成愿望。”种子惊喜地说:“那你快带我去吧!”
很快,种子被鸟送到一朵白云的怀中。欣喜若狂的种子立即在白云中扎下了根。
种子发了芽,但是,由于白云上养分稀少,它的茎叶十分矮小,而且,随着白云四处飘荡,种子也常常会遇到各种困难。
一天种子在白云上俯瞰大地,突然发现了一片美丽的花海。它知道,那是它的伙伴们。一阵风吹来,推动着白云远离花海。种子大喊:“不,我要回到大地上去!”一直沉默不语的白云说话了:“孩子,想家了吗?我送你回去吧。”
话音未落,白云与另一朵白云发生了碰撞。刹那间,一声惊雷响起,随着闪电划过,白云化作了乌云,又化作雨滴冲向大地,种子被裹挟在其中,向着花海的方向飞驰而去。
不久之后,扎根大地的种子开出了一朵洁白素雅的花。
【1】“鸟儿笑着对种子说:‘我可以帮你达成愿望。’”联系上下文想一想,种子的愿望是什么?
_____________________
【2】对短文最后一个自然段的理解正确的一项是( )
A. 种子在白云上没有开花的原因是时机未到
B. 只有脚踏实地,深植沃土,才能开出梦想的花朵
C. 云上开花困难重重,种子迫不及待已只能扎根大地开花
【3】如果你见到这粒种子,你会对它说什么?
________________________________
10、太阳出来了,鸟儿们纷纷醒了。突然,鸽子风尘仆仆地从外面飞了进来,雪白的衣服上沾了不少灰尘。大家的目光不由自主地投向了鸽子。
鸽子跑到鸟王面前,气喘吁吁地说:“大……大王,好消息,地球环保组织要派使者到鸟国来,还要颁发一枚金奖章呢!”
这个消息太令人惊喜了,大家都欢呼起来。能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!
1.写出下列词语的近义词。
突然——( ) 惊喜——( )
2.短文中画横线句子中省略号的用法是( ),表现了鸽子说话时 的心情,省略号和 这个成语相呼应。
A.表示引文或引述的话有所省略
B.表示列举的省略
C.表示语意未尽,让人思考
D.表示说话中断
E.表示说话断断续续
3.为什么这个消息令大家特别惊喜呢?
11、读儿歌,回答问题。
心
(日)金子美玲
妈妈是大人,
个子很大,
可是
妈妈的心好小。
因为,妈妈说,
满心都是小小的我。
我是个娃娃,
个子还很小,
但是小小的我,
心很大很大。
因为,我的心,
装了妈妈也不会满。
还可以想各种各样的事情。
——选自曹文轩、陈先云《和大人一起读》
【1】填一填。
妈妈个子______,心_______,因为妈妈满心都是______。
“我”个子_____,心____,因为“我”的心装了妈妈也不会满,还可以想各种各样的事情。
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)妈妈的心里只有“我”,这是因为在妈妈的心中,“我”最重要。(______)
(2)“我”的心里除了妈妈,还可以装各种各样的事情,这是因为“我”不爱妈妈。(____)
12、课外阅读。
谢谢你,老师
①人生有许多事要学,人生有许多事要做。一生教你学做事的人,便是老师。
②人生有许多难做的事,而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。
③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,唯有老师,唯有老师啊,教你真诚。
④老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
⑤也许,你的一生,(跨越 步入)过许多坎坷,(攀上 踏上)过无数道台阶,终于(步入 进入)辉煌,(踏上 攀上)了顶峰。请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领略人生的风景。
⑥在每一个成功者的道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路的石子,让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许,你感喟一生的平庸,叹息命运的不公:为什么荣耀的光环总套在别人的头上,只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧,有多少老师为你付出了同样的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你微小的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败、跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。请你振作吧,别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过分。这世上倘没了老师,人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,人类绵延不绝的火种。假如世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比老师更神圣。
⑨不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手,躬下身,向所有老师虔诚地祝福,含泪说一声:“谢谢,谢谢你们,老师!”
【1】在第⑤自然段中的括号里选择恰当的词语,画“√”。
【2】第⑦自然段中画“________”句子的意思是( )。
A. 任何时候,老师都为你照亮前进的道路。
B. 不管你成功还是失败,老师都深深地爱着你、关心着你。
【3】第⑧自然段中,作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”,想一想,还可以把老师比作什么?为什么?
_________________________________________
【4】从全文来看,为什么说“没有任何人比老师更神圣”?请简要回答。(至少说出三条理由)
____________________________________
【5】本文抒发了作者怎样的思想感情?
___________________________________
13、阅读课文选段,完成练习。
第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂(kuáng guáng)吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号(háo hào):“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。
【1】选出划线字的正确读音。
狂________(kuáng guáng)吼 哀号________(háo hào)
【2】喜鹊是怎样劝说寒号鸟的?用“________”在文中画出来。
【3】寒号鸟为什么冻死了,而喜鹊却没有?( )
A.因为寒号鸟懒惰,没有做窝。
B.因为冬天大雪纷飞,天气寒冷。
【4】选一选:与喜鹊相像的是________,与寒号鸟相像的是________。
A.小狮子从小跟着爸爸妈妈学习捕食的本领,不管风吹雨打,都坚持锻炼,长大后成了百兽之王
B.蝈蝈在夏天悠闲地唱歌,不准备过冬的粮食,冬天饿得四处找吃的
C.大力上课爱做小动作,偷懒睡觉,做作业马马虎虎,结果考试不及格
D.小猴子不好好学建房子,每天玩耍、打闹,到最后什么也没有学会,下雨的时候只好躲到山洞里
【5】找出选文中寒号鸟“得过且过”的做法,再结合生活实际想一想身边有哪些人像课文中的寒号鸟一样,将答案写下来。
_____________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
港珠澳大桥
①举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。它从设计建设到通车前后历时十几年的时间跨度,无数的技术创新,一个又一个的奇迹,为我国桥梁史增添了亮丽的一笔。
②港珠澳大桥全长55千米,是世界最长的跨海大桥,由海中部分主体工程、两个口岸人工岛、三条连接线组成。两个口岸人工岛分别是珠澳口岸人工岛和香港口岸人工岛,三条连接线分别是珠海连接线、澳门连接线和香港连接线。其中,海中部分主体工程包括西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分,总长约29.6千米。
③港珠澳大桥是目前内地建设标准最高的桥梁。它设计使用寿命120年,抗16级台风,主梁用钢达42万吨(可建60座埃菲尔铁塔),桥墩共计24个,浅水区桥墩间距85米,深水区桥墩间距10米。
④港珠澳大桥的通车,使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。通车前驾车从香港到珠海、澳门,花费至少3小时,而港珠澳大桥的开通则使通行时间缩短至45分钟,珠三角西部都将纳入香港3小时车程范围。
⑤港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施项目。港珠澳大桥的建成,为香港、澳门、珠海乃至整个广东省的发展都将带来更大的空间。
【1】根据文章内容判断正误。对的画“√”,错的画“×”。
(1)港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。(______)
(2)港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。(______)
(3)港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。(______)
(4)港珠澳大桥的通车,使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。(______)
【2】文章第③自然段中画横线的部分主要运用了________的说明方法,这样表达的好处是________________。
【3】下面这段举例子的资料对文中一个自然段理解有帮助,正确的一项是( )
一位珠海市民表示,她喜欢去香港游玩、购物,港珠澳大桥通车后,从珠海去香港的时间肯定比之前坐船快。一位生活在香港、工作在深圳的姓陈的先生,已经开始畅想周末带家人前往珠海度假。
A.第②自然段 B.第③自然段 C.第④自然段 D.第⑤自然段
【4】短文说明顺序正确的一项是( )
A.先总述再分述 B.不同方面 C.方位顺序 D.先总述再分述后总述
15、我知道这件事非常重要,只是实在没有时间来处理。(改为双重否定句)
_________________________________________
16、写一句表示“生气”的句子。(用动作描写)
____________________
17、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(被字句)
变为“被”字句:
2.人少的地方,是他喂海鸥的领地。
缩句:
3.花生具有这么多可贵品质,难道不值得赞美吗?(换个说法,意思不变)
18、按要求,写句子。
(1)鲁智深心想:“这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?”(将带点词换成另外一个词,使意思不变)___________________________________________________________________
(2)师傅不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,一定拔不起这杨柳。(改为反问句)___________________________________________________________________
19、按要求写句子
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(改肯定句)
_______________________________
2.雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。(把两句话用关联词合成一句)
_______________________________
3.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。(修改病句)
_______________________________
4.造物无言却有情,_______________________。(把句子补充完整)
5.甲虫振着翅膀。(改拟人句)
_______________________________
6.我看到了它蕴含的生命的奥秘。(改设问句)
_______________________________
7.雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)
_______________________________
20、我会照样子做(注意加点的部分)。
(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山上____________
(2)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
_________,像__________。
21、应用文。
下面是育英小学少先队大队部在2022年6月21日向全校学生发出的一份关于“暑假疫情防控”的倡议书,请你把下面的倡议书补充完整。
“暑假疫情防控”倡议书 _____________: 暑假即将来临,新冠疫情却还没有结束,防控仍需谨慎。为了阻止疫情传播,做好自我防护,切实保障大家过一个平安、健康、快乐的暑假,我们提出以下倡议: 1.多宅家,少聚集。 2.________________________ 3.________________________ 一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,疫情防控,人人有责,让我们一起行动起来吧! ________________ ________________ |