陕西省延安市子长县2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上合适的词语。

（______）的笑容   （______）的风景   （______）的阳光   （______）的燕子   （______）的桃花

（______）的田野

2、按查字典要求填表。

3、按要求写四字词语。

1．写三个百×百×式的词语：___________ ________ _________

2．写三个又×又×式的词语：___________ ________ _________

3．写三个描写秋天的词语：___________ ________ _________

4、查字典。

5、读句子，根据拼音写词语。

初夏，嘉善市民广场风景如画。你看，花坛中鲜花zhēng qí dòu yàn( )，湖中荷花suí fēng wǔ dǎo( )，岸边chuí liǔ( )依依。jì xù( )往前走，广场空地上jù jí( )着很多小朋友，有的喂鸽子，有的吹泡泡，有的xīn shǎng( )美景。我心中不禁gǎn tàn( )：“我jiāo ào( )，我是嘉善人。”

6、阅读练习。

童年的水墨画（节选）

溪　边

________把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像________一样平静。

人影给溪水________了，

________上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】在横线上填一填，把小诗补充完整。

【2】诗中的小朋友在哪里干什么？

__________________________________________

【3】从“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”这句话中，我们仿佛看到了怎样的画面？

________________________________________________________________________

7、   _________弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

_________年迈的大娘．

_________路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

【1】把下面三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①踏着   ②顺着   ③背着

【2】结合语境猜测“年迈”的意思。

年迈：______________________________________

【3】小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。

【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（   ） 

A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。

8、课内阅读

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在， 。

，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列字的意思

（1）闻：___________________

（2）涕：___________________

【3】以下赏析不确切的一项是（ ）

A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了“喜”字。

B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。

C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。

D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。

9、课内阅读

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说  我们的工作首先要精密  不能有一点儿马虎

  大概  差不多  这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国工程师失去信心。

1.给短文中没加点的部分加上标点符号。

2.在括号里填上恰当的关联词语。

3.写出下列词语的近义词。

周密——（   ） 勉励——（   ）   恶劣——（   ）

4.用～～～画出本段中的过渡句。

5.从文中可以看出詹天佑有

  的科学精神。

10、课内阅读。

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

【1】选文第1自然段“被死死地锁在高高的悬崖上”中“死”的意思是（ ）

A．失去生命

B．至死，表示坚决

C．表示程度达到极点

D．不能通过

【2】普罗米修斯承受了哪些痛苦？

（1）_________________________________

（2）_________________________________

（3）_________________________________

【3】普罗米修斯所承受的痛苦为什么永远没有尽头？

________________________________________________________________________

【4】普罗米修斯最让你敬佩的是什么？

________________________________________________________________________

11、阅读百花园。

小雪人

冬天来了，小雪人又出现了。小朋友们很喜欢它，常常和它一起玩儿。

天气很冷，小鸟飞过来，站在小雪人的头上，对它说“朋友，你不觉得冷吗？”小雪人说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】用“____”画出小雪人说的话。

【3】雪人总是在（______）天出现，太阳一出来，雪人就会不见的，这是因为它____________。

12、课外阅读。

可爱的兔子

兔子是一种可爱的小动物。它的耳朵长,眼睛是红色的,鼻子头有一点儿红,嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软绵绵的,尾巴很短,圆圆的像小绒球。

小兔子十分机灵,只要听到一点儿声音,它就竖起耳朵,机警地向四周看。要是有人走近它,它就会飞快地跑开。

兔子爱吃青草,它吃青草时,总是趴在地上,用三瓣嘴一啃一啃的。

1.填空。

兔子的耳朵(  ),眼睛是(  ),鼻子头有(  ),嘴巴是(  )瓣的。它的(  )摸起来软绵绵的,它的(  )很短,(  )像小绒球。

2.兔子爱吃　　　　　　。

13、根据对课文的理解填空。

(1)爱是人间伟大而真挚的感情。那青青莲叶折射着祖母　　　、　　　　的美德;那萧山杨梅蕴含着金老师对学生的　　　、　　　　;那为了寻找孩子在废墟中整整挖掘三十八小时的父亲,他具有的　　　　的信念和　　　的精神让我们感动。 

(2)我能默写歌颂朋友间深厚友谊的诗篇《别董大》:“千里黄云白日曛,　　　　　　　。莫愁前路无知己,　　　　　　　。”

14、课外阅读。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文共有( )个自然段，文中的小动物有：________、________、________、________。

【2】我会照样子写词语。

忙来忙去_________   _________   _________

【3】用波浪线划出文中小公鸡说的话。

【4】读了短文，我知道快乐在________________。

【5】你什么时候最快乐？为什么？

_____________________

15、碧绿的池塘开满粉红的荷花。（照样子，补充句子）

____天空飘着____气球。

16、改变句式。

⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）

⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

17、按要求写句子。

人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。（改成“被字句”）

18、句子“马拉松”。（用合适的关联词连成一句通顺的话）

马拉松长跑是奥林匹克运动会的一个比赛项目。

马拉松长跑成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。

______________   ________________________________________________

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19、给下面的句子换一种说法，并保持意思不变。

例：原始森林难道不是我们祖先的摇篮吗？ 原始森林是我们祖先的摇篮。

1．天上的星星难道能数得清吗？   ________________________________

2．难道爷爷说的话不是真的吗？   ________________________________

20、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词写句子）

描写雪后的景色：________

21、写作

学习了《吹泡泡》这篇课文，你也一定迫不及待地想玩一玩这个游戏吧？请你拿起笔写一写你玩吹泡泡游戏的过程。注意用上描写顺序的词语，用上平时积累的优美的词语。130字左右。