陕西省延安市子长县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、按要求填空。

1．诗句“荷尽已无擎雨盖，_____”歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。“______，最是橙黄橘绿时”两句，诗人勉励朋友要珍惜大好时光，希望友人能够乐观向上、努力不懈。

2．《夜书所见》一诗中，“萧萧梧叶送寒声，_______”两句有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境；“______，夜深篱落一灯明”描写了儿童挑灯夜游去捉蟋蟀的生活情景。品读全诗，一种如归故里、如返童年的亲切感油然而生，全诗抒发了诗人_____、_____的情感。

3．“_____，歌声振林樾”描写了小牧童天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情。“____”刻画了牧童的心理活动，交代了他接下来的举动产生的原因。“____”一句栩栩如生地表现了牧童的惊喜心情和机警性格。诗人在诗中表达了对小牧童的_____之情。

4．《望天门山》这首诗围绕一个“___”字展开。“_______”借山势写出水的汹涌，“_______”借水势衬出山的奇险。“_____，_____”写诗人乘孤舟顺流而下，远处的青山扑进眼帘的景象。

2、给带点的词语填上恰当的反义词，使句子通顺完整。

（1）谦虚使人（ ），（ ）使人落后。

（2）有的植物喜欢（ ）的环境，有的却喜欢干燥的环境。

（3）正是这爱心，让一颗颗哭泣的心从绝望走向了（ ）。

3、日积月累。

（1）仁者爱人，________________。

（2）荷尽已无擎雨盖，________________。

（3）两岸青山相对出，________________。

（4）________，________；________，深于矛戟。

4、读拼音，写同音词。

fù （   ）近 （   ）食 吩（   ） （   ）伤

chóu （   ）恨 （   ）谢 （   ）备   忧（   ）

línɡ （   ）晨 （   ）铛 （   ）巧 （   ）俐

5、按要求写词语。

近义词：唱和——（____________） 纯熟——（____________） 微弱——（____________）

反义词：清晰——（____________） 精致——（____________） 熟悉——（____________）

6、阅读

己亥杂诗

[清]龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】圈出诗中押韵的字。

【2】这首诗中包含了“_______________”与“_______________”两个四字成语。

【3】“我劝天公重抖擞”一句中的“劝”，改用“要”或“求”的效果有何不同？

______________________________________________________

7、课内阅读。

元日

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

【1】“元日”指的是农历___月初___。

【2】给文中加点的词语选择正确的解释。（填序号）（ ）

A.果树。指条技。 B.桃符，春联的前身。

【3】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（提示词语：热闹  喜庆）

______________________________________

【4】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外，还有哪些？选一选，打上“√”。

①畅饮屠苏（   ）  ②夜晚赏月（   ） 

③开门迎日（   ）  ④更换桃符（   ）

8、课内阅读

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在， 。

，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列字的意思

（1）闻：___________________

（2）涕：___________________

【3】以下赏析不确切的一项是（ ）

A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了“喜”字。

B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。

C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。

D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。

9、课外阅读。

北京的夜景

天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京城灯火辉煌！

看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。

看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。

北京的夜景真美呀！

【1】照样子，连一连。

一条条 路灯

一盏盏 高速公路

一座座 住宅小区

一片片 大厦

【2】连在一起的路灯像（ ）环绕着北京城。

A．一串明珠

B．金色项链

【3】作者是从（ ）看北京城的夜景的。

A．飞机上

B．高速公路上

【4】根据短文内容填空。

（1）这篇短文共有____个自然段。

（2）第____自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、______、______和______。

【5】这篇短文表达了作者（ ）。

A．对北京路灯的赞美之情

B．对北京大厦的赞美之情

C．对北京夜景的喜爱与赞美之情

10、阅读短文，回答问题。

翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

【1】写出下列词语的近义词。 

灵活——________鲜艳——________锐利——________注视——________

【2】在下划线处加上合适的词，使句子更具体。 

例：翠鸟——双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

①小雨________下个不停。

②小鱼________把头露出水面。

③翠鸟________注视着泛着微波的水面。

【3】用括号里的词语造句。 

（尽管）它这样机灵，（还是）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

__________________________

【4】把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。

__________________________

11、阅读短文，回答问题。

我的外公

我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。

每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为专家呢。

外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。

那次，市教育局、市科协等四个部门]联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、 50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。

傍晚，外公让我和爸爸妈妈-起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个井“字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。

第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒!

后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。

我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊!

【1】这篇短文共有（________）个自然段。

【2】短文是围绕哪句话来写的?请用_  画出这句话。

【3】短文先总的写了（ ），接着写（ ），最后写（   ）。

【4】文章表达作者对外公怎样的感情?

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12、读课文片段，完成练习。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。①不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……②我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

【1】对下列词语理解有误的一项是（   ）

A.卧病：因病躺下 B.行装：出门时带的衣服 C.精致：精巧细致

【2】选段是写父亲和姑爹送“我”去_______________。

【3】下列选项中，对画线句子①的概括最恰当的一项是（   ）

A.母亲生病了，不能给“我”准备好行装。

B.父亲利用间隙，抓紧时间，为“我”缝补棉被。

【4】父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，他为什么这样做。

___________________

【5】读画线句子②，“我”为什么想“画”小船呢？说说你的理解？

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13、非文本性阅读。

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组，请根据下面的图表，回答问题。

【1】学校开设的课外兴趣小组有_______小组、_______小组、_______小组和_______小组。

【2】正在上四年级的小明可能无法参加__________小组。

【3】四（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有________

【4】你对学校开设的兴趣小组活动从项目设置、活动时间、参加条件、或者组织管理某一个方面或两个方面有什么好的意见？请提一至两点。

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14、阅读下面的图文资料，回答问题。

玲玲在今年种植圣女果的过程中绘制的三幅图。请你观察图片（结合资料），完成练习。

【资料】圣女果，常被称为小西红柿，中文正式名称为樱桃番茄，是一年生草本植物，属茄科番茄属。植株最高时能长到2米。具有生津止渴、健胃消食、清热解毒、凉血平肝，补血养血和增进食欲的功效。

【1】下面是玲玲的观察日记，请你从两个角度观察图①，帮她写具体。

今天是星期天，妈妈带我去买了几棵圣女果苗。每棵苗下面都有一小块湿润的土，可能是怕幼小的苗失去水分吧。我把一棵苗轻轻地托在手掌上仔细观察。

【A】____________

【B】____________

角度一：把看到的小苗的样子写在【A】处。

角度二：看到这样的小苗，玲玲会怎样想呢？把想到的内容写在【B】处。

【2】观察图②，把句子写具体。

我打了一壶清水，把水______地洒在______的叶片上。

【3】观察图③，你看到的圣女果是什么样子的？运用比喻的修辞手法写一写。

圣女果成熟了，_______________

15、按要求改写句子。

①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改成反问句）

___________________

②铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。（缩句）

___________________

③我听见了驼铃声。（扩句）  

___________________

16、把下列句子改为转述句。

（1）黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

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（2）爸爸对我说：“今年暑假，我带你去北京旅游。”

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17、按要求改写句子。

1．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

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2．蔺相如在渑池会上又立了功。蔺相如被封为上卿。（用关联词语合并为一句话）

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18、我能按要求改写句子

我敬仰我的父亲

①改成反问句：

②改为双重否定句：

③改为疑问句：

19、难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

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20、按要求把一个句子改写成不同的句子。

没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。

肯定句：_____________________________________

反问句：_____________________________________

21、习作

为了帮助小朋友养成不挑食的习惯，请你编个童话故事，使他们知道养成良好习惯的好处。