陕西省延安市子长县2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、我是拼音小能手

wán shuă ruì lì shū shì xiē liáng

________ ________ ________ ________

guāng huá zhē bì fèng xì xùn liáng

________ ________ ________ ________

2、比一比，再组词。

杆_____ 桨_____ 拨_____

竿_____ 浆_____ 拔_____

3、给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词。

且 ____ ____  ____ ____

青 ____ ____  ____ ____

艮 ____ ____  ____ _____

4、《我最好的老师》课文讲诉了“我”六年级是的科学老师怀特先生的故事，他是（________），（_________），他用出乎意料的方法培养学生的（________）、（________）和（______）精神。

5、根据意思或情境写诗句。

1.如今诗人要迎着狂风巨浪、顶着万里黄沙，逆流而上直到银河，同黄河一起去牛郎织女家中做客。

_______________________________________，________________________________________

2.千里江南大地，鸟鸣声声，绿草红花相映成趣，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。

_______________________________________，________________________________________

3.庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。

_______________________________________，________________________________________

6、阅读古诗，完成练习。

独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

【1】这首诗的题目是《__________》，作者是 _______代的_____。

【2】“独”的意思是_____，“倍”的意思是____ 。

【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______， 是农历___这天。诗中提到的习俗有______和_______。

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？（   ）A.喜欢秋天。 B.思念亲人。

7、阅读短文，回答问题。

赋得古原草送别

离离上，一一枯荣。

野火烧不，风吹又。

【1】把古诗补充完整。

【2】找出文中一对反义词。

（______）——（______）

【3】选择正确答案，填序号。

（1）这首诗的作者是______代诗人 ______。

①唐  ②宋  ③李白  ④白居易

（2）诗句中“岁”的意思是 _______ 。

①岁数 ②年

【4】读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。

8、根据古诗意思完成练习。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】“尽”的意思是（　　）

A.尽头。 B.都

【2】这两句诗的意思是（　　）

A.今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋日情思落在了谁的一边？

B.今夜明月皎皎，人人都欢喜地望着，团聚之日又有谁在思念家乡？

【3】李白的“举头望明月，低头思故乡”写的是诗人思念家乡，而________的这两句诗写的是天下所有人都在望月，他发出了心中的疑问：“不知秋思落谁家？”作者用委婉的语气写出了自己的________________之情。

9、读下面的短文，按要求去做。

我最尊敬的一个人

我常碰到一位驼背的老爷爷。每次见到他，我总要向他投去尊敬的目光。他打扫厕所，认真负责，尽心尽力，怎能不使我尊敬呢？

寒冬，池里粪尿冻在一起，硬得像块石头。老爷爷站在池子边，拿着铁镐，一下一下地刨池子里的粪尿冰块。“砰”地一声，粪尿冰屑溅到他的脸上、衣服上，他全然不顾。刨开后，一勺一勺地把冰块舀上来，倒入粪桶里。两只桶全满了，老爷爷又艰难地弯下腰，拿起扁担，钩上粪桶，迈着蹒（pán）跚（shān）的步子，向积肥坑走去。

盛夏，粪池臭气熏人。只见他左手握住扁担的下半部，右手握住扁担的上半部，钩上粪桶，放入粪池里猛地一摇，熟练地把粪便一桶一桶打上来。然后弯下腰，把扁担放在肩上，迈着蹒跚的步子，向积肥坑走去。

路过厕所的人，有的捂（wǔ）鼻子、有的皱眉头。而这位驼背老爷爷却不管春夏秋冬，总是干得很起劲，把厕所打扫得干干净净。

（1）在文中第2小节里用“ ”画出描写老爷爷动作的语句。

（2）文章的中心思想是：  

（3）根据文题，采取首尾呼应的方法，给文章写上一个简短的结尾。

10、短文

含羞草

　　我家种了几株含羞草，它长得比较矮小，大约只有l 米多高，虽然它的茎还没有筷子粗，但很直，还长着许多小刺儿，茎上长出六七根分枝，分枝长出许多排列得很整齐的叶柄，叶柄上生着一对对像松树那样的叶子。虽然它们是草，但长得像小树。

  含羞草可有趣啦，只要有什么东西碰着它们，哪怕是轻轻的，它们就会难为情地把叶子合拢起来。叶柄也低垂下来。过一会儿，它们又慢慢张开，神气地竖起来。看它们的模样，真像羞羞答答的小姑娘。

  当美丽、鲜艳的桃花凋谢时，含羞草就悄悄地开出了一朵朵圆的、粉红色的花朵，像一个个小绒球。过了一段时间，花就慢慢地谢了，结出一束束果实，就像一串串小香蕉挂在“树”上。我很喜欢那几株含羞草，常常用手轻轻地碰碰它们，故意和这几位怕羞的“小姑娘”开个小小的玩笑。

【1】写出反义词。

矮小——( )   粗轻——( )

【2】文章写了含羞草   、 、   的特点，最后写 。

【3】含羞草的样子像 ；含羞草的花像 ；含羞草的果实像 。文章把含羞草当   描写。

【4】选择正确答案，对的“√”。

①只要碰一下含羞草，它的叶柄就会合拢起来，叶子低垂下来。(   )

②只要碰一下含羞草，它的叶子就会合拢起来，叶柄低垂下来。(   )

③在桃花开花前，含羞草就开出了一朵朵小花。(   )

④含羞草的花凋谢后会结出一串串小香蕉似的果实。(   )

11、阅读

老水牛（节选）

我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双明又亮的大眼睛，灰墨色的瞳仁能照出人的影子来。它那一对小蒲扇似（sì shì）的大耳朵和长长的尾巴，赶起蚊蝇来更是有趣儿，特别招人喜欢。

夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着那条粗长的尾巴，扇（shān shàn）动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊蝇。有时闭着眼睛，不时喘着粗气，好像在水塘里睡着了。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。这下，我更生气了，狠狠地用细荆条抽它，它好像很后悔，似乎在说：“我的小主人，我错了，对不起，请原谅，以后再也不敢了。”我只好放下“武器”，爱怜地看着它。

老水牛最喜欢吃青草，一．来到青草地，就津津有味地吃起来。还不时地抬头看看我，仿佛在说：“真好吃，真好吃。”它吃饱了，就一动不动地躺在水塘里休息。

老水牛的脾气不好，它爱和别的牛打架，如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴紧紧夹起来，头低垂着，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去!你别看老水牛平时很温顺，可这时，它完全像一只猛虎。

我家的老水牛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。它可以整天埋（mái mán）头耕地，也可以一刻不停地耙田，还可以拉车，从来不叫苦喊累。它这种任劳任怨、无私奉献的精神，永远值得我学习。

勤劳的老水牛啊，我永远永远喜欢你。

【1】划去括号里错误的读音。

【2】根据解释写词语。

①不怕吃苦，也不怕招怨。______

②形容趣味特别浓厚。______

【3】写出下列词语的反义词。

坚硬——______ 爱怜——______

温顺——______ 勤劳——______

【4】文中三次写到老水牛仿佛说的话，这实际上是作者的__________，这样写的好处是____________。

【5】你知道生活中有哪些人具有和老水牛一样的品质吗？请结合生活实际说一说。

____________________

12、阅读理解。

20美金的价值

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点儿烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问您一个问题吗？”

“什么问题？”“爸，您一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。

“我只是想知道，请告诉我，您一个小时赚多少钱？”小孩哀求。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”

“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”

小孩安静地回到自己的房间并关上门。

父亲坐下来还生着气。后来，他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。

父亲走进小孩的房间，“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢您。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向您买一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家——我想和您一起吃晚餐。”

【1】短文中哪些句子暗示了父亲工作很忙？用横线画出来。

【2】父亲第一次“生气”是因为_____________；父亲“发怒”是因为他以为_________________。

【3】你认为文中的孩子是个怎样的人？为什么？

____________________________

【4】父亲听了孩的话，会怎么想，怎么说，怎么做呢？展开想象，为短文添一个结尾。

__________________________________

13、阅读短文，完成练习。

背影

①我年前得了病，一天一天地人也日渐消沉。父亲每天夜里等到家人睡着后，在阳台悄悄地燃起了戒掉二十多年的香烟。我，躺在看得见阳台的床上，假寐便寐出了眼泪。

②八千里路云和月，父亲陪我从南到北直达首都求医。行色匆匆安顿好，第二天便按照别人的指点，清晨四时赶到协和医院排队挂号。等候的时候，我久久地看着地上，很多人的影子交叠在一起，我与父亲沉默无语。在地上，他的影子被很多人的影子覆盖住了。

③在协和医院看过病后，我与父亲又经别人介绍直达齐齐哈尔市。我们往返于旅馆与诊所之间，在整个治疗过程中，父亲瘦瘦的身体一直站在我身边，看着我忍受针灸的痛楚。有一天我终于忍不住疼痛而拒绝治疗，父亲冲我吼起来：“你以为就你疼吗？我不疼吗？”望着那双逐渐模糊的眼睛，我才懂得，父亲承受的是两个人的疼痛，我的和他的。在往后的治疗中，我的勇敢和坚强，完全来自父亲的疼痛。

④当我终于走出医院的那一天，父亲却因肠胃炎住进了医院。我站在病床边，守着因经受折磨而筋疲力尽的逐渐睡着的父亲。那晚也有月光，从薄薄的窗帘透了进来，洒在父亲身上，影子正好投在一面墙上，那样小小地蜷缩着。我久久地注视着那因呼吸而轻微起伏的影子，仿佛在欣赏一座黑黑的山脉，它有着无比的坚硬，又有着月光一样的温柔。

⑤望着那轮圆月，我心中便如放电影一般流过了这一段八千里外求医、父亲与我相依为命的日子。月亮上的一滴水，渐渐挂上我的眼角。墙上那个躺着的影子微微动了一下。我突然想到，我凝视着的，正是父亲真实的生命，而不是一个影子，因为在我流泪的那一刻，影子不会颤动。

【1】根据意思从文中找出相应的词语，填在后面的括号里。

（1）行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。______

（2）互相依靠着生活，谁也离不开谁。______

【2】用自己的话说说这篇文章的主要内容。

__________________

【3】“八千里路云和月”出自_______的《满江红》。在第②自然段引用是为了说明_______。

【4】“你以为就你疼吗？我不疼吗？”孩子的“疼”指_________；父亲的“疼”指_________；父亲吼出的这句话表达了什么感情？

_____________________

【5】为什么说“山脉”既是“坚硬”的又是“温柔”的？

_____________________

【6】为了照应文题，文中有两处写到“影子”。第一处是__________的时候，第二处是________的时候，后者比前者笔墨多，且有深刻的议论，是因为_____________。

14、阅读《秋天》片段，回答问题。

苹果嚷（rānɡ  rǎnɡ）着冷了，

要穿红袄；

葡（pú  fú）萄嚷着冷了，

要披紫（zǐ  zhǐ）袍。

【1】用“  ”画出加点字的正确读音。

嚷（rānɡ  rǎnɡ）着   葡（pú  fú）萄   紫（zǐ  zhǐ）袍

【2】文中“苹果嚷着冷了” “葡萄嚷着冷了”；两句中的“嚷”能不能换成“喊”？为什么？

____________________________。

【3】仿照本小节的句式仿写1节。

____________________， ________________；

_____________________， ________________。

15、六句子点击。按要求写句子。（12分）

（1）钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。

我能用关联词语把两个句子合并成一句话：  

（2）地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话：  

（3）补充句子。

江面很   ，越往东越亮，在雨后的阳光下，笼罩着一层 薄雾。

（4）你曾经到过祖国的哪些自然景观，请你从中选一处写几句导游词，向大家介绍一下，通过你的介绍让大家喜欢这个地方。

导游词：  

16、普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。（用关联词把两句话连成一句）

_____

17、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

___________________________________________

18、按要求改写句子。

(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)

19、句子乐园。

1.我们祖国很强大。（改写成感叹句）

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2.乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。（缩写句子）

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3.老师批改作业。(扩句)

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4.他跑的很快。(改成夸张句)

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5.老师对我说：“我教你写毛笔字的写法。”（改为间接引语）

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20、改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

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2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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3.我们不得不收起遗像。

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21、写作。

我在   中成长

1.从括号中选择一个词语（幸福、快乐、竞争、友谊、挫折）填在题目的横线上，把题目补充完整。

2.写一篇 600 字以上的记叙文。