重庆市江北区2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、日积月累，根据提示完成按原文填空。

（1）情感，是诗歌的灵魂，陆游在《示儿》中，用“_____________，_____________”抒发未见祖国统一的悲愤：龚自珍在《已亥杂诗》中用“______________，______________”表达对杰出人才的渴望；纳兰性德用“风一更，_____________，聒碎乡心梦不成，________________”表达自己虽身在征途，却心系故园的深情。

（2）关于谈书，古人给我们留下宝贵的经验。孔子告诉我们读书要虚心：“敏而好学，______________。”朱熹告诉我们读书贵在专心：“心既到矣，________________？”葛洪告诉我们读书还需惜时：“____________，不弃功与寸阴。”

（3）勤俭节约是中华民族的传统美德，朱用纯用“一粥一饭，_______________：半丝半缕，恒念物力维艰”来提醒人们要节约根食，珍惜劳动果实：魏征用___________________，戒奢以俭”告诉我们，在安乐的环境中要想到可能存在的危险，要节俭不要浪费。

2、把下列的四字词补充完整。

坑坑（____）　　　　（____）云（____）雾　　　　（____）而安

呼（____）（____）雨　　人（____）人（____）　　（____）不息

3、补充词语,积累运用。

(　　)瓜烂熟　　　依依不(　　)

倾(　　)大雨   饥(　　)辘辘

(　　)林好汉   中西(　　)通

(1)“饥(　　)辘辘”是ABCC式四字词语,请你再写两个这样的词语:　　　　　　　、　　　　　　　。 

(2)选词填空:她学习很努力,每次背课文都背得　。

4、想一想，填一填。

1．_______________本无价，近水远山皆有情。

2．白日_________________，______________入海流。

3．穷且益坚，不坠___________。

4．不敢_________________，恐惊_________________。

5．天苍苍，_________________，风吹_________________。

6．夏季里，_________________，采桑养蚕又插秧。旱起勤耕作，_________________。

5、在句子中填入恰当的人名。

1.《红楼梦》中有名的“泼皮破落户儿”是____________。

2.在臧克家笔下，“俯下身子给人民当牛马”的人是___________ 。

6、品读儿歌，完成练习。

祖国的宝岛

啊！台湾， 那儿有一年三（热 熟）的稻谷，

祖国的宝岛。 那儿有产量世界第一的樟脑，

你像一颗明珠， 甘蔗一眼（忘 望）不到边，

在蓝色的海面上闪耀。 （密 蜜）罐似的菠萝见了谁都笑。

那儿气候温暖， 啊！台湾，

那儿人民勤劳， 祖国的宝岛。

日月潭荡着碧波， 你像一颗明珠，

阿里山响着林涛。 快回到祖国的怀抱。

【1】把括号中不恰当的字用“/”划掉。

【2】这首诗歌共有_______句话。

【3】“你像一颗明珠”这句话把_________比作_____________。“（密 蜜）罐似的菠萝见了谁都笑”这句话是把___________比作_____________。

【4】台湾的风景名胜有___________、_________。丰富的物产有_________、_______、____________、___________。

7、课内阅读。

画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

【1】这首诗分别写了（_______）、（_______）、（_______）、（_______）四种景物。

【2】你能从诗中找出下列词的反义词，填一填吗？

有——（______）   远——（______）   去——（_______）

8、阅读课文《古诗两首》选段，完成练习。

绝句

杜甫

两个黄鹂__________，一行白鹭__________。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】请你把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_________代诗人_________,被称为________________。

【3】古诗中写到的景物有__________________________。

9、课外阅读。

种瓜小唱

种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇(xiāo)潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味…… 

万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！我播种（     ），收获了（     ）；我渴望（     ），得到了（     ）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的辛苦，吮了我的心血，才生得这般模样呢?也许是的。

忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜?你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。看来，苦中有甜艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧?

噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。吃着苦的，想着的，生命就有了希望，活着就有了力量。

赶明年，我想种甜瓜了。

也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，只要还有时间，就不要让土地撂荒了。

【1】选择下面合适的词填入第3自然段的括号。（每词只用一次）：

希望  苦涩  失望  香甜

【2】判断下列句子说法是否运用了比喻的修辞，对的打“√”错的打“×”。

（1）瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！（_____）

（2）看，它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。（______）

（3）它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。（_____）

（4）春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。（______）

【3】读了这篇课文,你觉得作者从种瓜中得到了那些乐趣?

_________________________________

10、阅读短文，完成练习。

马克·吐温有一次到某地旅店投宿，别人事前告知他此地蚊子特别厉害。

他在服务台登记房间时，一只蚊子正好飞来。马克·吐温对服务员说：“早听说贵地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”

服务员听后不禁大笑。结果那一夜马克·吐温睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，提前进房做好灭蚊防蚊的工作。

【1】文中可以看出马克·吐温十分_____。

【2】马克·吐温________提醒了服务员的。

【3】服务员在做灭蚊防蚊时会想：___________________

【4】谈谈你对大作家马克.吐温的看法。

_________________________________

11、语言的艺术

（文段一）晏子见了楚王。楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气，”晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。

（文段二）周恩来是一位杰出的外交家。一次，他接见美国记者，对方不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫马路呢?”他听后没有用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称叫马路。”对方又说：“总理阁下，在美国，人们都是抬头走路，而你们中国人为什么都低着头走路呢?”他又微笑道：”这个问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路的，而我们中国人走的是上坡路，当然要低着头走路了。”寥寥数语，使对方哑口无言。

【1】文段一中楚王的话“难道齐国没人了吗？”最恰当的理解是（   ）

A. 楚王不了解齐国，觉得齐国没有人。 B. 楚王想了解齐国到底有多少人。

C. 楚王嘲笑齐国没有人才。 D. 楚王嘲笑晏子无能，借此取笑齐国。

【2】晏子与楚王这一次斗智，采用的策略是（ ）

A. 贬低对方，抬高自己 B. 贬低自己，贬低对方 C. 举例说明 ，贬低对方

【3】填空：在这段文字中，楚王共笑了两次，分别是_____________ 和 ______________，（用原文的话回答）楚王第一次笑是因为____________；第二次笑是因为________________ 。

【4】阅读文段二，周恩来在面对外国记者的“不怀好意”问话的情况下，他是如何化解的，请举例说明。

____________________________________

【5】晏子和周恩来总理都是著名的外交家，你觉得他俩有什么共同特点？

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12、阅读理解

铁塔上的鸟巢

我是一只喜鹊。去年春天,我降生在一片大树林里。当时,我们的家在一棵大树的树权上。我们那温暖的家的上面有密密的绿叶遮挡烈日和暴雨,四周有树林抵御狂风和沙尘。轻轻摇曳的树枝使我们的家成了一个真正的摇篮。可是,当我刚能飞出巢窠后的几天,树林边来了许多人这是我第一次看到那么野蛮无礼的生物。他们开着各种各样的车辆,带着千奇百怪的机械。在机械刺耳的怪叫声中，一棵棵树木被伐倒,装上车辆运走了。树林遭到毁灭性的砍伐。幸亏我们逃得快,才躲过了这场可怕的劫难。爸爸妈妈伤心地哭了几天,然后让我们兄弟姐妹各奔东西,自寻出路。临别时,妈妈流着泪对我们千叮万嘱:“孩子们,人是最可怕的动物。千万不要离人类太近。安家时,一定要寻人类爬不上去的高树才安全。”

离别爸爸妈妈后,我四处寻找。途中,我找到了自己的爱侣。我们寻遍了很多地方,可是哪儿也不能令我们放心地安家。高树太少了。“喜鹄树上巢,燕子檐下窝。”这可是人类常说的一向俗话。可是,狠心的人类,你们怎么就不给我们留几棵大树安家呢?万般无奈之下,我们把目光投向了那一座座高高的铁塔。

那些铁塔是架设高压电线的,比我童年时住过的大树还要高。可是这棵“铁树”太过于坚硬冰冷了。刮风的日子,高压线发出尖利的呼啸;起雾时,铁塔上还不时地发出幽蓝色的火花,并爆出“劈劈啪啪”的声响。唉,怎么能把家安在这么危险的地方呢?可是,就在这样可怕的铁塔之上,竟然有很多我的同类安家落户,甚至同一座铁塔上还同时住着好几家。

于是,尽管有风吹日晒,尽管有雾雨雷电,但是为了自身生命的安全,为了子孙后代的繁衍,这又算得了什么?至少在这里,我们暂时不会受到人类的侵扰没有覆巢之危。

人类啊,据说你们也曾在树上住过。那还是你们的祖先“有果氏”跟我们鸟儿学的呢!可是,们为什么还要破坏我们的家国,把我们逼上高高的铁塔?我想不明白,你能告诉我吗?

【1】从文中找出下列词语的反义词。

文明一（_______） 快乐一（________） 柔软一（_________）

温暖一（_______） 安全一（________）

【2】本文运用了______的修辞手法，把喜鹊______。喜鹊原来住在_____上，后来住在_______上。

【3】喜鹊为什么搬离了原来的家？假如当时你在那里，你会对那些人说些什么？

_____________________________

【4】为了不再让喜鹊们没有家，我们应该怎么做呢？试着把自己的做法写出来吧。

_____________________________

13、阅读短文，并回答问题。

鼬鼠和狮子

有一次，一只鼬鼠和一头狮子相遇了。鼬鼠向狮子提出挑战，要同狮子一决高下。狮子想也不想，就果断地拒绝了。

“怎么？”鼬鼠轻蔑地说，“你害怕了吗？”

“非常害怕！”狮子说：“如果我就这么答应你，你就可以获得曾与狮子比武的殊荣。虽然，你可能会死。但我呢？以后所有的动物都会来取笑我，笑话我竟然和弱小的鼬鼠打架，把自己弄得无地自容。那不是一件很可笑的事吗？”

说完，狮子头也不回地向森林深处走去了。

【1】在文中找出反义词和近义词。

反义词：迟疑——_____　　　勇敢——_____

近义词：讥笑——_____　　　轻视——_____

【2】“那不是一件很可笑的事吗？”指的是什么事？

________________

【3】你认为狮子拒绝了鼬鼠的挑战，对吗？

________________

【4】如果狮子接受了挑战，会怎样？请用“ ”画出相关的句子。

14、阅读检阅台

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔细  细心）地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木（露出  吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】选择括号里恰当的词语。

（仔细  细心）________地找      （露出  吐出）________点点嫩芽

【2】仿照画横线的句子，续写句子。

_____________，那是春天的________吗？

【3】春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！  

__________________________

15、按要求写句子。

1.自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）

________________________________________

2.宁静的夜晚，天上的星星一闪一闪。（改成拟人句）

_________________________________________

3.科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点，发现了具有优良性能的飞机。（修改病句）

______________________________________________

16、把下面的句子换个说法，意思不变。

（1）那时候，生活不就是这么简单吗？

__________________

（2）天上没有了太阳，整个世界怎能不是一片黑暗呢？

__________________

17、句子广场（5分）

（1）金字塔真高啊，_______________________________________

（2）当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！

改变说法，句意不变：________________________________________

______________________________________________________________

（3）巧填关联词

鲁迅（   ）能写出一部部巨著，（ ）他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。

18、按要求完成句子。

1.我把在草地上捉到的蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)

______________________________

2.从一个事实中不能得出两个相反的结论。(改为反问句)

______________________________

3.任何一切困难都吓不倒我们。(修改病句)

______________________________

19、句子加工厂。

1．我们渴望有一本教科书。(改为感叹句)

_______________________________________________________

2．小狐狸寻找妈妈。(扩写句子)

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3．老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。(缩写句子)

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4．难道不是你做的这个木偶吗？(改为陈述句)

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5．那是用生命换来的书。那书很珍贵。(用关联词合为一句话)

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6．放学回家，喝了一瓶牛奶。(修改病句)

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20、我会按要求写句子。

（1）读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

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（2）他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为第三人称转述句）

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（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

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21、看图写话。

仔细观察下图，想想：图上都有谁？他们在干什么？把你想到的写下来。