1、根据课文内容和自己的理解填空。
(1)《猫》的作者是___________,文章总体概括猫的性格特点的词语是“___________”,作者笔下的猫是一只____________的猫,表达出作者的_____________。
(2)作者对母鸡的态度由______到_______,其重要的转折点是因为_______________,母鸡就变成了一位______________的鸡妈妈。
(3)作者__________在文章《白鹅》中整体概括鹅的特点是“_______”,后分别从___________、___________、___________等三个方面表述。
(4)古诗《蜂》中最能表现蜂的无私奉献精神的诗句是_____________,_________________。
(5)认真阅读下列古诗句,判断诗人分别描写的是哪种动物。
①平生不敢轻言语,一叫千门万户开。__________
②谁怜一片影,相失万重云。__________
③始知锁向金笼听,不及林间自在啼。__________
2、看拼音,写词语。(会写字)
shàng lóu(______) yān huā(______) shān chuān(______) yì céng(______)
nán bù(______) yí wèi(______) shēng qǐ(______) tiān gǒu(______)
huá lì(______) zhǎn xiàn(______) zhōng yāng(______) pī shàng(______)
liǎng fèn(______) shān pō(______) shōu qǐ(______) chéng shì(______)
3、给划线的字注音。
萧萧________ 梧叶________ 促织________
篱落________ 佳节________ 茱萸________
4、按照课文内容填空。
1.________露秋寒霜降,冬雪______________。
2.接天莲叶____________,映日____________。
3.名言“__________________________。”告诉我们做人要诚实守信。
4.春天,正是放风筝的好时节,诗人高鼎的诗句:“________________,____________”就写了放风筝的情景。
5.学了《传统节日》这一课,我知道了我国的传统节日有:___________、____________、__________……
6.我们本学期学习了“揠苗助长”和“亡羊补牢”两则寓言。读了“亡羊补牢”,我懂得了_________________________。
5、读一读,写一写。
qīnɡ( )晨,yánɡ ɡuānɡ( )透过窗户照进来,我和liánɡ fēnɡ( )打zhāo hu( ),我十分ɡāo xìnɡ( ),yǐ jīnɡ( )期待等会和huǒ bàn( )们一起huān lè( )地玩耍。
6、课内阅读
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
1.《望庐山瀑布》是 朝诗人 的作品,这是一首 诗(填诗体名称)。
2.后两句运用了什么修辞手法?
3.这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗?
4.下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是( )
A.第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。
B.第二句诗中“挂”字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。
C.第三句中“飞”字,写出了瀑布的喷涌而出,“直下”既写山的高峻陡峭,又写水流之急。
这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法,化静为动,描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。
5.该诗表达了诗人什么样的感情?
7、阅读理解。
《望庐山瀑布》
李白(唐朝)
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
【1】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”中的“直”意思是:( )
A. 成直线的,跟“曲”相对
B. 跟地面垂直的,跟“横”相对
C. 挺直,使笔直
D. 直爽,直截
【2】生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是( )部,余下的部分是( )画;用音序查字法,应查的音序字母是( )。
【3】“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。”选用的修辞手法是: ________________
【4】这首诗抒发了作者怎样的情感:
_____________________________
8、简答题。
村晚
宋 雷震①
草满池塘水满陂②,山衔落日浸寒漪③。
牧童归去横牛背,短笛无腔④信口吹。
【注释】①雷震:生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。又一说是南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元年进士。②陂(bēi):水岸。③漪(yī):水的波纹。④腔:曲调。
【1】展开丰富的联想和想象,描绘诗歌前两句所展现的画面。
_______________________________
【2】请选择你感受最深的一点,赏析这首诗的表现手法。
_____________________________
【3】本诗中作者描绘了一幅什么样的图景?表达了作者什么样的感情?
____________________________
9、从初夏到深秋,花儿 。一幅锦缎,始终保持着 的色彩,因为太阳花特别喜爱 ,特别能够经受住 。地夏日酷烈的阳光下,牵牛花 ,美人蕉 。富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花,阳光越是 ,它开得越加热情,越加茂盛。
【1】按原文填空。
【2】理解内容填空。
(1)“经久不衰”是指太阳花 ,“一幅锦缎”是指 。
(2)这段话是用比较的方法写的,通过太阳花与 、 、
的对比,突出了太阳花 的特点。
【3】用文中的一句话概括这段话的意思。
10、阅读《梦想皆有神助》一文,完成习题。
(1)一位木材商的儿子,由于从小生得呆笨,人们都喊他“木头”。
(2)十二岁时,他做了一个梦,梦到有位国王给他颁奖,因为他的作品被诺贝尔看上了。当时,他很想把这个梦告诉谁,但又怕别人嘲笑,最后,只告诉了妈妈。
(3)妈妈说:“假如这真是你的梦,你就有出息了!我曾听说,当上帝把一个不可能的梦,放在谁的心中时,就是真心想帮助谁完成的。”
(4)男孩信以为真。他想,他真是天下最幸福的人!世界这么大,上帝却一下子选中了他。为了不辜负上帝的期望,从此他真的喜欢上了写作。
(5)“上帝一定会来帮助我的!”他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。三年过去了,上帝没有来;又是三年过去了,上帝还没有来。就在他期盼上帝帮助的时候,希特勒的部队却先来了。他作为犹太人,被关进了集中营。在那里,数百万人失去了生命,他侥幸活了下来。
(6)“我又可以从事我梦想的职业了!”他怀着这样的心情走出了集中营。1965年,他终于写出了他的第一部小说《无法选择的命运》;1975年,他又写出了另一部小说《退稿》。
(7)接着他又写出了一系列作品。
(8)就在他不再关心上帝是否会帮助他时,瑞典皇家文学院宣布:把2002年诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯∙伊姆雷。他听到后,大吃一惊,因为这正是他的名字。当人们让这位曾经名不见经传的作家谈谈获奖后的感受时,他说:“没有什么感受!我只知道,当你说我就喜欢做这件事、多困难我都不在乎时,上帝就会抽出身来帮助你。”
(9)梦想皆有神助!在新世纪里,伊姆雷成为第一位证明人。预言家说.还会有第二位,就藏在有梦想的人中间。
【1】联系上下文理解下列词语。
信以为真:___________________
名不见经传:_____________________
【2】下列句中加点的词语能不能去掉,请说明理由。
①在那里,数百万人失去了生命,他侥幸活了下来。
______________________________________
②1965年,他终于写出了他的第一部小说《无法选择的命运》;
______________________________________
【3】“梦想皆有神助!”一位同学由此得到启示:有了梦想,“神”就会来帮助你,所以,一个人要想成功,首先是要确立梦想,然后只要耐心等待“神”来帮助就可以了。请抓住要点概括凯尔泰斯∙伊姆雷成功的真正秘诀,以此劝诫这位同学,防止他误入歧途。
一、_____________________;二、____________________;
三、_____________________;四、____________________。
【4】获得“诺贝尔奖”,都会有一段精炼而振奋人心的颁奖词。请仔细阅读文章,全面了解凯尔泰斯∙伊姆,试着为他撰写一段颁奖词。
_______________________________________
11、阅读短文,回答问题。
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺(pū pù)上看杂志,听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸,对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹果塞(sāi sài)到枕边,只好有礼貌地道谢。
夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发,出诱人的香甜,她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(tì tī)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外加小心点是好的,不怪你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天一见你,便觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚,她能把我想像得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
1、用“/”画去文中括号里不正确的读音。
2、文中画“ ”的句子表现作者当时的心理是( )
A、犹豫不决 B、高兴、愉快 C、小心谨慎 D、觉察
3“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为 。
4“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么?
5. 你喜欢文中的哪一句话,摘抄下来并说明为什么。
12、阅读理解。
海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】默读选文,根据提示填写日出变化的过程。
①颜色:一片浅蓝→( )→( )→红得非常可爱→( )
②光亮:没有亮光→( )
③位置:出现小半边脸→( )→冲破了云霞→( )
【2】对文中划线句子的理解不正确的一项是( )
A.运用拟人的修辞手法形象地写出了太阳上升的过程。
B.这句话写太阳升起时的艰难,明贬实褒,语言幽默风趣。
C.这句话既体现了太阳升起时费劲的样子,又体现了日出势不可挡的爆发力。
【3】选文中表示时间的词语有____________、____________、____________等。
13、阅读《为竹唱一支颂歌》,完成习题。
冬天来临,树木大多褪去了盛装,在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却在严寒中抖擞身姿,竹叶沙沙作响,一如既往地唱响生命之歌。
松、竹、梅,向来被称为“岁寒三友”,正是因为它们在冬天依旧尊贵。而三友中的竹,更是有它不平凡的气质。
它和松树一样碧绿常青,和梅花一样傲霜斗雪,它还有着松、梅所没有的中通外直,难怪自古以来颇得文人的青睐。
“ ”是啊,竹就是这样,把根牢牢扎在山坡上、小道旁,甚至是岩石缝中。它对生命是如此执着,如此坚定。砍去了它的躯干,还有地里的竹鞭;挖出了它的竹鞭,更有那深埋在地底的竹根。即使只是刚从地里冒出的小笋子,也不可小看。不管压在它身上的东西有多大,有多重,它都不会屈服。它只是拼命地向上,向上,向上……直到将重物掀开,一株全新的、蕴藏着无数生机和力量的翠竹就挺立在天地之间了!
竹的家族成员众多,不管是浑身斑斑泪痕的湘妃竹,还是高大挺拔的楠竹;不管是婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹,还是不起眼的毛竹……也不管是在贫瘠的土地上还是肥沃的原野里,它们个个都那么坚定、端直、挺拔、秀颀。它们总是无忧无虑地生长,它们沐浴着春风,也承受着烈日;它们在秋风中翩翩起舞,也在风雪中摇曳生姿。从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真可谓无所求。
竹对人们无所求,给人的却是挺好的东西。它们有的被用来编竹器,作为日用品;有的被用作栋梁之材修造房屋;有的被制成竹笛、长箫等乐器,给人们带来美的享受;还有的被当作燃料,虽然被烧成灰,也无怨无悔…
我要为竹唱一支颂歌!赞美它不畏风霜严寒,赞美它顽强的生命力,赞美它的端庄、挺拔,赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。
【1】下列诗句填在文中的“ ”处,最恰当的是哪一项( )
A.秋声万户竹,寒色五陵松。
B.竹色溪下绿,荷花镜里香。
C.山际见来烟,竹中窥落日。
D.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
【2】竹与松或梅的相同点与不同点分别是什么?
相同点:________________
不同点:________________
【3】整体感知短文是从竹的特点、__________、种类和___________四个方面来写竹。
【4】下列说法不正确的一项是哪一项( )
A.梅、兰、竹,向来被称为“岁寒三友”。
B.竹中通外直,自古以来颇得文人的青睐。
C.竹从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真可谓无所求。
D.短文赞美了竹顽强的生命力和无私奉献、不求回报的高尚情操。
【5】你由竹想到了哪些人?
_____________________
14、 “水滴”船
世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸.其中,最大的蓝鲸身长约米,体重吨左右,相当于头大象或头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一.“海上霸王”虎鲸,每小时可游公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,大鲸还有这样一些本领:从禁止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮.这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”.这类体型能大大减少水的阻力,十分适应在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模仿鲸的体型,因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇.与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
【1】“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?“望尘莫及”意思是什么?
__________________________________。
【2】文章是从哪几个方面来介绍鲸的?
__________________________________。
【3】舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?
__________________________________。
【4】请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发?第一自然段用列数字、作比较的方法介绍蓝鲸,这样的好处是什么?
__________________________________。
【5】船舰设计师们从鲸的身上得到了启示后为人类做出了哪些贡献?选择正确的一项( )
A. 设计了水下部分都是刀形的客轮、货轮 B. 设计了多种水滴似的鲸形船 C. 出现了雪茄型的核潜艇
15、按要求写句子(10)
(1)有关珍惜时间的
(2)有关读书的
(3)有关话语的
(4)有关花的
(5)你难道没看见你哥哥的下场吗?(改为陈述句)
(6)大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事(缩句
(7)小溪向前奔流(改成拟人句)
(8)北方的二月,春天在( ),冬天在( )。
(9)在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个( )、( )、 ( )的老人。
(10)兰溪三日桃花雨,( )。
春*满园关不住,( )。
16、电脑网络多神奇。(改为感叹句)
_________________________________
17、照样子,改写句子。
例:他们穿着不同的军服,在被褥蒲成的山林里操练。
他们穿着不同的军服,操练在被褥蒲成的山林里。
(1)有时候,我让我的舰队,在床单的海洋上破浪行驶。
(2)我是一个神奇的小精灵,在枕头叠成的山上坐镇。
18、例:妹妹奔向前去。妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。(照样子仿写句子)
妹妹拿着柳枝。_______________________________________
19、天空中飘着白云。(把句子说得更具体)
_________________________
20、按要求做。(8分)
(1)小鸟在树上。 (扩句)
(2)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? (改为陈述句)
(3)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句)
(4)看了这部电影,都留下了深刻的印象。(修改病句)
21、看图,选择你喜欢的一幅图来写话。
仔细观察,图上都有谁?他们在什么地方干什么?请你用上“有的……有的……还有的……”写几句完整的话,不会写的字可以用拼音代替,别忘记加标点哦!