河北省张家口市张家口市塞北管理区2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、根据拼音，写词语。

ài mù     yǐn bì     chóu xiè     bǎo lǎn

( ) ( ) ( ) ( )

ēn huì     lǎn duò     yǔn nuò     dīng zhǔ

( ) ( ) ( ) ( )

2、规范书写词语。

3、字词积累。

（1）描写心情愉快的词语有：兴高采烈、________、________等。

（2）诗句“不知细叶谁裁出，________________”想象非常巧妙。

（3）诚信是一种美德，《管子》说得好，“诚信者，________________。”

（4）听了雷锋叔叔的故事，我知道“平时肯帮人，________________。”

4、按课本内容填空。

1．树无根不长，__________________。

2．冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，________________________。”

3．“不以规矩，_____________”，这句话告诉我们应该遵守规则。

4．每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落，滔滔黄河朝着东方汹涌奔流，汇入海洋，我就会想起诗句“_____________________，________________________”。

5．高尔基说：“___________________的阶梯。”我们一定要多读书。

5、写出下列词语的近义词或反义词。

1．近义词：

宝贵——( )     喜爱——( )     安心——( )

2．反义词：

合拢——( )     安静——( )     迟到——( )

6、阅读。

夜雪

[唐]白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】联系上下文，请用自己的话说一说加点字的意思。

（1）已讶衾枕冷       _______     （2）复见窗户明       ________

【2】《天净沙·秋思》是一首元曲。唐诗、宋词、元曲是中国古代文学中的瑰宝，我们知道宋词有词牌名和题目，元曲也有曲牌名和题目。请你猜猜，这首元曲的曲牌名是____________，题目是_____________

【3】白居易由竹子折断的声音想到昨夜雪下得很大；马致远看到如此萧条的景象，想到了远离家乡的自己。古诗中还有很多奇妙的想象、有趣的意境，比如：

“野旷天低树，__________________。”“______________，听取蛙声一片。”

“黑云翻墨未遮山，______________。”“______________，还来就菊花。”

“等闲识得东风面，______________。”“______________，笑问客从何处来。”

【4】将正确答案的序号填在括号里。（多选）

《夜雪》中，诗人白居易通过（       ）等多种感官来描写夜雪的。

A．视觉

B．触觉

C．听觉

D．嗅觉

【5】《天净沙·秋思》的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图，表现了作者此时____________的心境。

7、古诗文阅读。

已亥杂诗

九州生气恃风雷，   万马齐喑究可哀

， 。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是___________，从题目上我知道了______________。

【3】“生气”的意思是____________。这首诗表达了诗人___________________的情感。

8、课外古诗阅读。

春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳②，何人不起故园情。

（注释）①玉笛：精美的笛子。②折柳：即《折杨柳》笛曲。

【1】朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（　　）

A.我认为最应该重读的是“洛城”。“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。

B.我认为最应该重读的是“满”字。“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。

C.我认为最应该重读的是“散”字。仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。

【2】本诗的关键词是（　　）。

A.玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜

【3】“此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？

____________________________________

【4】对这首诗赏析不正确的一项是（　　）。

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C.此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

9、阅读欣赏。（14分）

迎接春天

大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长了起来，好像在对我们说：“春天来了，春天来了！”

在这个时候，遍野已经变成了望不着边际的绿色海洋，衬（   ）托着红的、白的、黄的、紫的、蓝的、绿的……各种各样的野生花卉（   ），一阵阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人们的心里面钻去。无论是谁，都会把嘴张得大大的，深深的呼吸，就像痛饮甘露似的感到无与伦比地清爽，陶（   ）醉。瞧！一群群蜜蜂在飞舞着，飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻的颤动、飞翔。

高挺耸立的木棉树，正如万绿丛中一点红，开出了璀璨（   ）的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的树丫上鸣叫着，小巧玲珑的青丝雀在花间戏舞和歌唱。春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，鸟儿们都叽叽喳喳轻快地赞颂着迷人眼球的春景……木棉花是温暖的象征，春天的象征，开得早，暖得早，春也来得早。

细雨由天上洒落下来，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。千条万条柔柳，都舒展开它们黄嫩的衣裙。高高的白杨树，绽出嫩绿的小叶，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，一派春的景象。

春风浩荡，春光明媚，春*无边，啊！多么好的春天啊！真是万紫千红，美不胜收。

（1）给加点的字注音。（2分）

（2）结合上下文理解词语。（2分）

浓郁——

无与伦比——

（3）请你画出一句比喻句。（2分）

（4）画线句子中的“抽出”的意思是   ，你觉得这个词用得好是因为： 。（4分）

（5）短文表现了作者怎样的思想感情？（4分）

10、阅读。

胖小猪，圆圆肚，圆圆脑瓜好糊涂。出大门，撞了树。去学校，忘了书。要回家，迷了路。呜呜呜呜只会哭，“奶奶快来抱抱我，忘了家在哪里住！”

【1】从短文中找汉字填空。

儿歌中读音是轻声的汉字有________________；声母是“zh”的汉字有________________；读音是整体认读的汉字有______________；你认识的汉字有______________（写三个）

【2】小猪为什么哭了？

__________________________

【3】你喜欢小猪吗？为什么？

__________________________

11、仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案。

(二)

非洲哥摩(mó)罗群岛的大森林中，有一种很羞怯(qiè)的鸟。鸟类学读本中，提到它的时候都只称之为害羞鸟。

害羞鸟是一位美丽的少女，它头戴红色的纱冠，身穿翠绿色的丝袍，长长的尾巴如同一条彩带在身后飘曳(yè)。由于它姿容俏丽，当地人称之为“天上仙子”。这位仙子终日隐匿(nì)于林海深处，犹似藏于深闺(guī)，大门不出，二门不入，全然不知外面的世界。害羞鸟无疑接受着最古典的教育，在闺房里完善着自己的美丽，不做非分之想，更不会意识到外面是一片何等开阔的天地。

害羞鸟终究难免有寂寞难耐的时候，于是，偶尔便会试探着悄悄飞出森林，看看花草，晒晒太阳，只是不敢远去。一旦它听到动物走动的声音，便立即逃进密林当中，继续过修女样的生活。

害羞鸟是壁垒森严的修道院深处修行的修女，同时又是蒙面的阿拉伯妇女，裹脚的中国旧时少女。

那到森林边缘偷看世界的害羞鸟，如果遇到人类的捕猎，命运将十分悲惨。人类不可能得到活着的害羞鸟，被人类捉到之际，害羞鸟会立即气绝身亡，比被擒(qín)的麻雀还要短命。

害羞鸟的死亡，有这样几种解释：

1.害羞鸟被人类触碰了身体，自觉丢了贞(zhēn)操，羞怯而死；

2.害羞鸟仅仅因为被人类看见了，像被偷窥(kuī)的浴女，含羞自尽；

3.害羞鸟没见过世面，更未经过被围捕的场面，惊惧而毙(bì)。

不管真正的原因是什么，害羞鸟都应该走出深林了。

【1】下面哪一个选项作为这篇文章的题目最恰当？（ ）

A. 美丽的鸟   B. 修行的修女   C. 害羞鸟   D. 悲惨的鸟

【2】这种鸟为什么被称作“害羞鸟”？（ ）

A. 害羞鸟是一位少女。   B. 害羞鸟是一种很羞怯的鸟。

C. 害羞鸟被人类捉到就会死亡。   D. 害羞鸟经常到森林边缘偷看世界。

【3】害羞鸟为什么被称为“天上仙子”？（ ）

A. 因为它头戴红色的纱冠。   B. 因为它身穿翠绿色的丝袍。

C. 因为它姿容俏丽。   D. 因为它有如彩带般的尾巴。

【4】人们为什么不可能得到活着的害羞鸟？（ ）

A. 害羞鸟被人类触碰了身体，自觉丢了贞(zhēn)操，所以害羞鸟羞怯而死。

B. 害羞鸟仅仅因为被人类看见了，像被偷窥(kuī)的浴女，所以含羞自尽。

C. 害羞鸟没见过世面，更未经过被围捕的场面，所以惊惧而毙(bì)。

D. 现在还不知道确切的原因。

【5】对文章理解有误的一项是：

A. 害羞鸟终日隐匿(nì)于林海深处。

B. 害羞鸟偶尔会试探着悄悄飞出森林。

C. 害羞鸟比麻雀寿命短。

D. 不管真正的原因是什么，害羞鸟都应该走出深林了。

12、阅读以下三则材料。

材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消建，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

（选自周国平《经典和我们》）

材料二：

2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表（摘自网络）

材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。

（摘自报纸）

【1】上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有阅读书籍、______和______。

【2】根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有______，______，______。

【3】阅读三则材料，下列说法有误的是（ ）

A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。

B．我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。

C．阅读书籍是在和我们的右脑交流。

D．人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。

【4】结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出什么建议？理由是什么？（恰当地用上一句读书名言）

_____

13、课外阅读。 

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。        

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。        

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。        

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。 

（1）给文章加个题目： ___________________.               

（2）用“ ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“     ”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。

（3）你认为旅行鸽灭绝的原因是：_______________________________________

（4）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来 。

14、课外阅读。

【语段一】每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实，瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

【语段二】①你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

②你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

【1】我不理解“忙碌”的意思，在这里我可以用　 　的方法理解。

A．联系下文

B．近反义词

C．结合生活实际

D．借助图画

【2】按要求填空。

①两个语段都描述了 _______（季节）的景色，我是从语段一的“___________”一词知道的，从语段二的“_________”一词中明白的。

②语段一和语段二都描写了两个地方_______和_______。

【3】下列属于语段一、语段二都描写的事物是　 　

A．稻谷

B．苹果

C．大白菜

D．枫叶

【4】下列不属于比喻句的一项是 　 　

A．一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里。

B．稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

C．那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪。

D．小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨

【5】你喜欢秋天吗？请写一写为什么？

____________________

15、例；有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

这么简单的问题还用问？这么简单的问题 ______

16、按要求改写句子。

(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)

_____________________________________________________

（2）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）

____________________________________________

（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）

________________________________________________

（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

___________________________________________

（5）果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）

__________________________________________

17、给句子换种说法，但句子意思不变。

叶子上的虫还用治？(改成陈述句)

__________________________________

18、松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛。松鼠身上总是光光溜溜、干干净净的。 (用合适的关联词合并句子)

_______________________________________

19、小枣树结了枣子。（把句子写具体）

____________的小枣树结了____________的枣子。

20、照样子，写句子。

例：它的声音小得几乎听不见了。

_____得 _____

21、习作（共30分）

要求：从下面的题目中任选其一，完成习作。要做到：字迹工整，语句通顺，不写错别字，表达自己的真情实感，习作不少于400字。习作中不得出现真实的校名、姓名。

1．题目：我们班的

先把题目补充完整，再围绕题目写一篇记叙文。可以写人（如，书法小能人、足球健将、小歌唱家等），也可以写事（如，元旦联欢、足球比赛、义卖活动、运动会等）。

2．请你从下面的汉字中，选一个字作为习作内容。围绕这个字的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来完成。可以写生活中发生的事，也可以写想象故事。

暖 寻 望 泪