河北省张家口市张家口市塞北管理区2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、用四个成语代替下面几个“很多”。

（1）店里小商品很多。______________ （2）花的品种很多。_____________

（3）公园里游人很多。______________ （4）游乐项目很多。_____________

2、辨字组词。

延( )       茅( )     炕( )

廷( )       矛( )       坑( )

煌( )        旦( )     媚( )

皇( )        亘( )       楣( )

3、联系课文内容做题。

1．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，____________________________，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2．______________，死而后已。

3．从《六月二十七日望湖楼醉书》的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这两句诗中，你看到了____________________________，_______________________的画面。

4．《穷人》是俄国文学家_____________________的作品，他的代表作你还知道有_______________________，文中写渔家的小屋“温暖而舒适”，对刻画桑娜这个人物有_______________的作用。

5．____________是中华人民共和国中央人民政府成立的日子。鲜艳的五星红旗在雄壮的《_______________》中徐徐升起。

4、査字典填空。

（1）“示”字用音序查字法，应先查大写字母_______，再査音节_______，可组词为__________。

（2）“误”字用部首查字法，应先查部首_______，除部首再查_______画。“误”在字典中有以下义项，选择它在词语中相应的解释，将序号填在括号里。

①错； ②耽误，耽搁； ③使受损害；   ④不是故意而做错事。

误伤（________） 错误（_________）   误人子弟（__________）

5、读拼音，写词语。

tái xiǎn yàn yǔ   zuǐ chún cǎo píng

（____）（____）（____）（____）

xiù zi   dòu yǐn jiàng yóu zhē gài

（____）（____）（____）（____）

6、快乐阅读。

敕勒川，（   ）。

天似穹庐，笼盖（   ）。

（   ），（   ）

风吹草低见牛羊。

【1】按课文内容填空。

【2】“敕勒川”处于（   ）

A. 阴山下 B. 四野

【3】风吹草低见牛羊”说明（   ）

A. 牛羊多，草很少很矮

B. 牛羊少，草很多很长

C. 牛羊多，草很多很长

7、课内阅读，把古诗补充完整，并完成练习。

静夜思

明月光，疑是地上霜。

举头望明月，思。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人，表达了诗人____之情。

8、补一补，回答问题。

弯弯的小小的船，

小小的船两尖。

【1】把儿歌补充完整。

【2】“小小的船”指的是__________的样子。

【3】“小小的船”是什么样的？

___________________________________________

9、生活中的科学。

会跳舞的红灯

在车水马龙的十字路口，相信每一个人在红灯亮起时，都会有种莫名其妙的烦躁感，越是急着过马路，那红灯里的小人越是“死气沉沉”地站着，往往会引起人们有一种闯红灯的冲动。

怎样让人们遵守交通规则，在等红灯时不再无聊呢？

在葡萄牙首都里斯本一个街角的信号灯上，红灯不再只有那个静态又死板的小红人了，取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人，它跳舞的动作完全没有重复，有时欢快，有时优雅，有时搞怪，十分有趣。小红人跳舞的动作吸引了正在等红灯的人们的视线，让人们放松了心情，不再无聊，如果你乐意的话，也可以跟着红灯里的小人来上一段即兴舞蹈，不知不觉间，一段舞蹈结束，让人在意犹未尽之际，感觉时间过得真快，怎么绿灯就亮起了呢？在等红灯的短暂时间里，让你锻炼了身体，娱乐了身心的同时，也向你灌输了“红灯需等”的公益理念。一举几得，何乐而不为呢？

马德里街头这一幕转变了很多人的观念，一些平时总爱闯红灯的人们也因为这个新奇的创意纷纷停下脚步乖乖等待红灯时间。一段时间下来，跳舞的红灯大受欢迎，100%的路人盯着它看，大约80%的路人也想尝试做一些舞蹈动作，几乎没有人再去闯红灯了。

以娱乐的方式让人们遵守交通规则，宣传“红灯需等”的理念，这就启示我们：抓住人们的好奇心，让人们参与其中，就找到了解决问题的金钥匙。

【1】联系上下文，理解词语。

车水马龙—— ___________________

意犹未尽—— ___________________  

【2】简要的说说“会跳舞的红灯”的创意。

_____________________________________

【3】“会跳舞的红灯”是怎样实现不让人闯红灯的？下面说法正确的是（ ）。

A.跳舞的红灯约束人们的行为，让人们无法违反交通规则。

B.跳舞的红灯让100%的路人盯着看，几乎没有人闯红灯了。

C.跳舞的红灯让人明白“红灯需等”，所以人们不去闯红灯了。

【4】短文说明了一个什么道理？请用文中的话回答。

____________________________________

10、阅读下文，回答问题。

躺在母亲身边

（1）母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。

（2）母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。

（3）有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”

（4）“聊天。”我不耐烦地说。

（5）“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。

（6）“一个外地的，不认识。”

（7）“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”

（8）“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。

（9）“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

（10）我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？

（11）母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A（倍受、备受）疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。

（12）母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。

（13）我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”

（14）我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”

（15）母亲B（惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。

（16）突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。

（17）我却已经遗忘多年了。

【1】根据文意，选择括号中恰当的词语填到文中A、B两处。

【2】请结合语境，分析下列句子中加点词语运用的妙处。

突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。

_______________________

【3】这篇文章写了一件什么事？用简洁的语言概括。

________________________

【4】请你写出一个你读过这篇文章后的疑问？

____________________

11、读一读，再完成练习。

小玉粗心又大意，画只猫咪长猪蹄，

画只青蛙长胡须，最后做道算术题，

五加一来等于七。你说可气不可气？

【1】把儿歌中读后鼻音的音节抄写在下面。（相同的音节只写一个）

【2】从哪儿可以看出小玉粗心大意？请你用“__________”在儿歌中画出来。

12、课内阅读。

白鹅（片段）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此；凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

【1】这段话是围绕哪一句话来写的？请用“ ”划出。

【2】从“__________、__________、__________、__________”这些词语可以真切地感受到白鹅的高傲。

【3】文中把____________和____________作比较，这样写的好处是_____________。

13、阅读理解

夏夜萤火虫

郭树清

夏日夜幕降临时，在乡间的田埂上、小路旁、沟河边、瓜栅下、草丛里，不时传来虫鸣蛙鼓的清音，如一支甜美的小夜曲。此时，那些举着绿灯笼的萤火虫也开始忙碌，时而飞来飞去，忽明忽暗，若隐若现；时而从草丛中飞出，在夜空中画出一道美丽的弧线，点点萤光缓缓流动。这些可爱的小精灵，给静寂朗润的乡村夜晚平添了几许浪漫，也使我青涩的年少时光充满了乐趣。

夏夜的月光温润如玉。年少的我，每到此时，常常约几个伙伴，借着月光，奔跑着、追逐着，快乐地来到瓜棚、田间去捕捉萤火虫，大家找来竹竿或芦苇秆和网兜，不一会工夫，就会“战果”累累。此时，大家全然不顾手上腿上被树枝、藤蔓划出的一道道伤痕经汗水浸过的疼痛，便轻手轻脚地把这些“战利品”拿回家，又小心翼翼地把它们装进玻璃瓶子里，然后将瓶子挂在蚊帐里，看瓶子里蓝绿色的光一闪一闪。它们在这方小小的天地里发出幽幽的亮光，仿佛满天亮闪闪的小星星汇聚一处，照亮了童年的我梦中的憧憬和向往。

其实，在我更年幼时，一看到萤火虫的亮光，就毛骨悚然，心里怦怦直跳。那时候，大人们怕发生意外，不让孩子们在晚间独自出门玩，便把这萤火虫发出的光说成是鬼火，用它吓唬小孩。这一招真灵，一到天黑，小孩子们一个个被吓得都不敢出门。直到上学后，读了车胤的《囊萤夜读》故事后，才真正明白萤火虫原是一种能发光的小昆虫，于是才敢大胆地去接近它，捕捉它。

如今，我早已离开了乡村，居住在繁华的大城市里，参差林立的高楼、平坦坚硬的马路、五光十色的夜灯，糅进了我们的生活。萤火虫悄然离开了我们，关于小小萤火虫的可爱，只能留在我那童年梦幻般的记忆里。

夏日的一天，我踏上了这片魂牵梦绕的故土，站在田野里，呼吸着晚风中飘来的甘甜、清新空气，重温着童年的往事，聆听着各种各样虫儿的浅吟低唱，又见那萤火虫闪烁着蓝绿色的幽幽亮光……

【1】从首段中找出四对反义词。

（   ）——（   ） （   ）——（   ）  

（   ）——（   ） （   ）——（   ）

【2】从文章中找出表达“我”对家乡感情的句子。

_________________________________________

【3】找出文中体现“我”对萤火虫喜爱的句子。

_________________________________________

【4】选出你喜欢的一段，从一个角度加以赏析。

____________________________________________

【5】在你的记忆中，有哪些事物或景色让你念念不忘？说说它的特点。

_____________________________________

14、阅读下文，回答问题。 

凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信（塞  投  寄）了进去。

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺（pū  pù）暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

【1】在文段中的括号里选出正确的字和读音。 

信________（塞  投  寄）     一铺________（pū  pù）暖炕

【2】为什么说是一封“宝贵的信”？  

__________________

【3】凡卡“甜蜜的希望”能实现吗？说说理由。  

__________________

【4】结尾为什么描写凡卡做了个梦？这样写有什么好处？  

__________________

15、想一想，写一写。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

________，________也________。

________，________也________。

16、改为肯定句。

诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。

_________________________________________

17、照样子，写带引号的句子。

例：“没有，没有！”小蜘蛛回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

_________________

18、大家赞叹着，议论着。他没有任何反应。（用关联词语合并成一句话）

_______________________________________

19、照样子，写句子。

（1）小鸟唱起了歌。 → 小鸟唱起了（动听的）歌。（扩句）

我在教室里写作业。 →

（2）一阵大风把小伞兵吹上了天。 → 小伞兵被一阵大风吹上了天。（改成被字句）

小红把作业做完了。 →

（3）弯弯的月儿像小船。（比喻句）

20、根据要求完成下面的句子练习。

1.明月挂在天空。（扩写句子）

______________________________________________________

2．果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。（缩句）

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21、习作

生活中你一定有自己印象深刻的事情，这件事情让你产生了怎样的感受？紧张？快乐？感动？还是其他的情感体验？请把你印象深刻的事情和感受写下来，题目自拟。