1、比较句子,完成练习。
A.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
B.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(1)这两句话中的省略号的用法是不同的。句A中的省略号表示语意未尽,让我们感受到母亲的__________________;句B中的省略号表示语句的省略,我们从中能体会到母亲劳动的_______________________。
(2)句B运用的修辞手法是__________,请用此修辞手法,完成下面的句子。
为了辛劳的母亲,我们应该_____________________;为了辛劳的母亲,我们应该____________________;为了辛劳的母亲,我们应该_______________________。
2、正确朗读下列字词,注音。
蚁穴( ) 缥缈( ) 急遽( )
惆怅( ) 咔嚓( ) 惊惶( )
3、写出相应的反义词。
男——(______) 多——(______) 晚——(______)
前——(______) 外——(______) 左——(______)
4、考考你的积累。
(1)写出带有下列偏旁的字。(至少写五个)
氵:________ 扌:_________
(2)在我国丰富的词语中,有些词语颠倒着念与顺着念意思完全不同。
比如:白雪—雪白,故事—事故。请你写出这样的词语。
(______)—(______) (______)—(______)
(______)—(______) (______)—(______)
5、照样子,填一填。
(1)上(下) 来 ( ) 多 ( ) 前 ( )
(2)一(棵)树 一( )尺子 一( )牛 一( )桃
(3)关( 门 ) 看( ) 坐( ) 穿( )
(4)高高的( 大树 ) 小小的( ) 红红的( ) 圆圆的( )
6、课内阅读。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。____________________,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,____________________。
1.把词句补充完整。(2分)
2.这首词一共写了_______个人。他们分别在干什么?用“ ”画出来。
从中我体会到__________________________。作者重点写的是________,
从“_________”二字可以看出来。由此可知,我们在同时写几个人、几
件事的时候,不要平均用墨,要有重点。
7、读下面的古诗,并回答下列问题。
乞 巧
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
【1】这首诗的作者是______代诗人______。
【2】“乞巧”,又名“______”,时间是农历__________,民间有妇女对月穿针的习俗。
【3】诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“__________,___________”。
8、聪聪为心愿墙找了一幅桃花图并配有诗文,请你和他一起解答诗文内容。
春晓
[唐]孟浩然
眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来声,花落知
少。
【1】桃花花瓣压住了诗中的几个汉字,请你在田字格中写出来。
【2】你告诉聪聪这首诗描写的是( )季的景色。
①冬 ②夏 ③春 ④秋
【3】聪聪说了诗歌中两个字的理解,请你判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)《春晓》中的“晓”是指夜晚。( )
(2)“处处闻啼鸟”的“闻”指听到。( )
9、 根据课文内容写出下列事物的特点。
风儿__________ 鸟声__________ 花瓣__________
水儿__________ 鱼儿__________ 米酒__________
10、 茶叶的存放
每年春天,家家户户都要买些新茶,待客、自饮,其乐无穷。但由于茶叶不宜于存放,往往不久颜色就变暗,味道就变苦,多可惜呀!
茶叶变质,主要是因为茶叶里的茶素会自动氧化,形成红色素的缘故,所以,在存放茶叶时,我们可以用很多方法来防止它的自动氧化。
实验证明,茶叶含水量在6%左右就要变质,所以采用低温冷藏较为理想。一般可以放在冰箱的冷藏格里,而且要在盛器外面包上塑料袋。拿出来的时候,要光照2-3天再启封。
如果在常温下存放茶叶,包装的封口一定要严密。因为茶叶很容易吸收异味,所以不能和香烟、樟脑丸放在一起。另外,还应及时把变质的茶叶挑拣出来,否则便失去了保鲜的价值。
能买回些除氧剂来,当然更好。一般50克茶叶用25型的除氧剂,500克的茶叶用50型的除氧剂,既方便,效果又好。
掌握了这些方法,相信你每天都能品尝到清香甘甜的好茶。
【1】下列说法正确的一项是( )
A. 存储茶叶必须使用除氧剂。 B. 每年秋天,家家户户都要买些新茶。
C. 茶叶含水量在15%左右要变质。 D. 如果要在常温下存放茶叶,包装的封口一定要严密。
【2】茶叶存放要注意三个方面:__________、_________、_________。
【3】面对变质的茶叶,爸爸说:挑出来扔掉。妈妈说:扔了太可惜,他们谁说的对,为什么?
爸爸说的_________,妈妈说的_____,因为______________________。
【4】许多家庭都把茶叶放在茶叶简中,置于桌子上,请你结合短文内容提出两条建议。
______________________________________________
11、阅读课文《金色的脚印》,回答问题。
(1)说说文中都出现了哪几个动物。
(2)小狐狸的叫声有什么特点?
(3)写出文中能紧扣题目的句子。
(4)小狐狸刚跑出十几米远,老狐狸不知从什么地方奔了过来,兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去,然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。
“嗖”形容:________。
12、阅读。
长成一颗珍珠
很久很久以前,有一个养蚌人,他想养有一颗世界上最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒,愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要绝望了。
就在这时,有一颗沙粒答应了他。
旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光 雨露 明月 清风 甚至还缺少空气 只能与黑暗 潮湿 寒冷 孤寂为伍 不值得可那颗沙粒还是无怨无悔地隨着养蚌人去了。
斗转星移,几年过去了。那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠,而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们,却依然只是一堆沙粒,有的已分化成土。
如果说世上有“点石成金”术的话,那就是“艰难困苦”了。
这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着,当走过黑暗与苦难的。长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠。
【1】联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)绝望:__________________________
(2)无怨无悔:_____________________
【2】填入文中第四白然段中的标点正确的是( )
A.、 、 、 , , 、 、 、 。 。
B.、 、 、 、 , 、 、 、 , !
C., , , , 。 , , , 。 。
D.、 、 、 , , 、 、 、 、 。
【3】根据文章内容填空。
一颗沙粒要___________,甚至___________,只有与______________,才能成为_____,不然只能_________________。
【4】这则寓言故事告诉我们什么道理?
_________________________
13、快乐阅读。
天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我出去一看,天上的云可真怪,有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
【1】上面一共有____段话,第____段话写云的样子。
【2】“我”是在_______的时候看天上的云的。
【3】天上的云有的像______,有的像____,有的像_______。
【4】我觉得天上的云很_____________________ 。
14、阅读综合训练。
蝴蝶的文学
春送了绿衣给田野,给树木,给花园;甚至于小小的墙隅屋角,小小的庭前阶下,也点缀着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼地吹动,山间的溪流也开始淙淙汨汨地流动了;于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名色的花开了,于是黄的、白的、红的、黑的,以及不能名色的蝴蝶们,从蛹中苏醒了,舒展着美的耀人的双翼,栩栩在花间,在园中飞了;便是小小的墙隅屋角,小小的庭前阶下,只要有新绿的花木在着的,只要有什么花舒放着的,蝴蝶们也都栩栩地来临了。
蝴蝶来了,偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下,走到一望无际的开放着金黄色的花的莱田间,或______时,大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花,一刻飞向那朵花,便是停下了,双翼也还在不息不住地扇动着。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后,见它们停下了,悄悄地便蹑足走近,等到他们走近时,蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。
呵,蝴蝶!它便被追,也并不现出匆急的神气。
在这个时候,我们似乎感得全个宇宙都耀着微笑,都泛滥着快乐,每个生命都在生长,在向前或向上发展。
【1】下面填入文中横线上,最恰当的一项是( )
A.杂生着不可数的无名的野花的草地上 B.草地上杂生着不可数的无名的野花
C.草地上不可数的无名的野花杂生着 D.杂生着野花的草地上无名的不可数的
【2】第一自然段为我们展现了一幅幅生机盎然的春景图。请你仿照提示词,按顺序写出第一自然段中描写的景物。
【3】下面哪一项描绘的画面与画“___________”的句子最接近? ( )
A.蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。 B.儿童急走追黄蝶,飞人菜花无处寻。
【4】判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)第一自然段中“不能名色的花”指的是没有名字、没有颜色的花。 (______)
(2)“蝴蝶来了,借来的是花的春天。”这句话的意思是蝴蝶是春的使者,与花为伴,给春天带来美丽和生机。(_______)
(3)“呵,蝴蝶!它便被追,也并不现出匆急的神气。”这句话照应了上文的“态度闲暇”这四个字。 (_______)
15、按要求完成习题
1.用关联词把两个分句合并成一个句子。
海水呈蓝色。海水反射了天空的颜色。
______________________________________
2.你们一定要走出草地去!(改为双重否定句)
______________________________________
3.蔺相如说:“这块璧有点小问题,让我指给您看。”(改为转述句)
______________________________________
4.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)
_________________________________________
5.太阳落山了,小鸟儿全都不见了踪影。(改为拟人句)
_________________________________________
16、按要求改写句子。
1.老人诗一般的语言打动了我。
改成“把”字句:__________________
改成“被”字句:___________________
2.她慈样的眼神平静地望着我,
改成比喻句:____________________
3.听到这悦耳的琴声,树上的鸟儿叽叽喳地叫了。
改成拟人句:___________________
17、按要求写句子。
1.镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。(缩句)
________________________________________________________
2.王老师问蔡林:“我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的。”(改为转述句)
________________________________________________________
________________________________________________________
3.听了“抗震救灾英模代表团”的报告,谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)
________________________________________________________
________________________________________________________
4.今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)
________________________________________________________
18、按要求完成列下句子。
海瑞不畏权势,敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢?
(改为陈述句)
(2)文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗?(改为陈述句)
(3)他是严嵩的干儿子,敲诈勒索手段十分狠毒。(感叹句)
(4)严嵩任吏部尚书以后,把持朝政,气焰熏天。(感叹句)
19、将下列句子改为陈述句。
①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?
_____________________
②为了把祖国建设得更强盛,我们怎能不努力学习呢?
_____________________
20、草地上开着野花。(扩句两处)
__________________
21、习作与表达。
厉害,是对某人、某物、某事的夸赞,可以是夸赞某方面的特长,可以是称赞某种优秀品质,也可以是赞扬集体……请以“厉害了,我的__________”为题习文。
要求:(1)把题目补充完整。(2)联系生活实际,捕捉细节、放眼大局,做到文从字顺,内容具体,表达真情实感。(3)书写规范、整洁,正确使用标点符号。(4)文中不能出现真实的校名和人名。
祝贺你!你已经完成了整张试卷!注意了,请你再耐心地复查一遍,可不要交完卷后悔呦!