河北省邢台市清河县2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、在括号里填入恰当的词语。

（______）的蝈蝈   （______）的声音   （______）的笼子

（______）的小孩   闷热的（______）   （______）地说

2、把下列词语补充完整，并选择填空。（填序号）

①怒（_____）圆睁   ②耳（_____）目睹   ③目瞪口（_____）

一天，我和表弟边写作业边玩耍，只听见“哐当”一声，爸爸最心爱的紫砂茶壶被我们摔到地上，粉身碎骨了。爸爸对这茶壶的喜爱，我们平日里（_____），所以吓得（_____），一时不知如何是好。这时，爸爸回来了，看到满地的茶壶碎片，顿时（_____），一旁的我们也是大气不敢出一声。

3、比较识字。

1．该 刻

（1）字音区分。

言字旁的“该”读（____）；立刀旁的“刻”读（____）。

（2）组词区分。

应（____）   立（____）   （____）当 （____）刀

2．字谜区分。

团 圆

“才”字进框是（____）；“员”字进框是（____）。

4、回忆课文内容填空。

1.秋天的雨，有一盒_______的颜料。秋天的雨，藏着_______。秋天的雨，吹起了______。秋天的雨，带给大地的是一曲______，带给小朋友的是一首_______。

2.停车坐爱枫林晚，___________。

3._______，最是橙黄橘绿时。

4．《夜书所见》描写的是____季的景色，诗中描写儿童活动的诗句是：_____挑促织，夜深篱落______。

5、根据课文内容填空。

“祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。”

1．我会默写描写祖国山河的诗句。

①________________________，孤帆一片日边来。

②欲把西湖比西子，______________。

③_______________，白银盘里一青螺。

2．根据课文内容在括号内填上合适的词语。

（______）的西沙群岛           （______）的海滨小城

3．如果到小兴安岭旅游．我会选择______季（填季节名称）去，因为___________。

6、阅读《如梦令》，完成练习。

1．朗读节奏不正确的一项是(   )。

  A．常记／溪亭／日暮  B．沉醉／不知／归路 C．兴尽晚／回舟  D.误入／藕花／深处

2．词中的   一词表明该作品是回忆性作品。

3．词中的“误”字将一个游兴已尽，陶醉晚归的少女 的形象表现了出来。

4．这首词表达了词人对少女时代的怀念之情以及 之情。

5．《如梦令》是   (作者)的一首词，从词中的“日暮”可以看出 ，诗人因为   而“不知归路”，一不小心 。又因为 ，所以“惊起一滩鸥鹭”。词中表现作者欢愉的词语是   ，词中与“误入”互为照应的一句是 。

7、品读诗句，按要求完成练习。

母亲啊！

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

【1】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

【2】诗中的“你”指_____________。这首诗歌由鸟儿的巢联想到_____________，赞美了________________。

【3】在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉，寻求慰藉，这样的经历你一定也有过，请用几句话写一写。

___________________________

8、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________

9、非连续性文本阅读。

材料一：

春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是调查数据图：

材料二：

《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议：在升学考试残酷的现实面前，有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

材料三：

大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态，“造境”即虛拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。

【1】请用简洁的语言概括《中国诗词大会》关注人群的年龄分布特征。

_______________________

【2】针对材料二中某些人的质疑，请谈谈你的看法并说明理由。

_________________

【3】下列诗句中属于“写境”的一项是（    ）

A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

B．海内存知己，天涯若比邻。

C．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

D．大漠孤烟直，长河落日圆

【4】假如你是班级的宣的委员，将要推出一期宣传中国古诗词文化的新板报，所会确立什么主题？开设哪些板块呢？（板块不少于3个）

板报主题：________________________

板块小标题：____________________

10、阅读文章，回答后面的问题。

我真喜爱大熊猫

     我最喜欢的动物，要数大熊猫了。

   暑假里，我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它那笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱，动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。

大熊猫不仅样子可爱  还会表演各种节目   如投篮   蹬球   抱娃娃   吃奶     精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑

我真喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫，使我经常能看到它。

【1】作者从哪几方面写大熊猫的可爱？  

  作者从大熊猫的（          ）（           ）（          ）（        ）这几个方面来写它的可爱。

【2】用“~~~~~~~”画出第二自然段中的一个比喻句。在这个句子中，作者把（   ）比作 （   ）。

【3】给第3自然段加上标点。

11、阅读课内片段，完成练习。

①人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（尽管  因为）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但既然）使它们不能再生，（就  还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

............

②只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】用“√”在片段中的括号里选择正确的词语。

【2】第②段写出了我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境的两个原因是__________和_______________。

【3】片段中“本来”的意思是_________，它表明了水资源、土地资源等具有_____，是__________让它不可再生；同时也体现了说明文语言的__________。

【4】第②段告诉我们要保护地球的生态环境。请你针对破坏环境的现象设计宣传语，字数不超过15。

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12、阅读短文，回答问题

我喜爱蔚蓝的颜色,因为-----辽阔的天空是蔚蓝的,无边的大海是蔚蓝的,将来我要当一名海军战士,乘风破浪,保卫海疆,我穿的那身威武的军装也将是蔚蓝的。

【1】在括号里填上合适的词。

( )的天空   (   )的大海   ( )的军装

【2】“我”的理想是_________________________________________。

【3】你的理想是什么?

13、阅读感悟。

最棒的玉米

老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。

一穗颗粒饱满的玉米骄傲地想：“收获的那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”

可收获那天，老婆婆并没有把它摘（zāi  zhāi）走。“明天，明天她一定会把我摘走！”很棒的玉米充（cōng chōng）满信心。第二天，老婆婆又收走了其他一些玉米，可唯（wēi wéi）独没有摘这穗玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走！”这穗玉米仍然自我安慰着……

可是从此以后，老婆婆再也没有来过。终于有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪、坚硬，整个身体像要炸裂一般，它准备和玉米秆一起烂在地里了。可就在这时，老婆婆来了，一边摘它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它做种子，明年肯定能种出更棒的玉米！”

这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。

正当他想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……

相信自己，

【1】用“√”标出加点字的正确读音。

【2】“这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。”你认为老婆婆不摘走这只棒玉米的原因是什么？

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【3】在文末最后画横线处填上一句话，要使前后文意相通。

【4】你从这个故事里得到了什么启示？

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14、轻松阅读快车。

春的消息

风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！

让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。飞过树林，飞过山冈，到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，我禁不住欣喜地雀跃。小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。再去唤醒沉睡的溪流，和它一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草。

（1）全诗共______个小节，表达了作者对________、对____________浓浓的爱意。

（2）第一小节仿佛是一个特写镜头：____________、____________、____________、____________构成了一幅春意盎然的图画，春天的美好跃然纸上。

（3）第二小节主要运用了________的修辞方法，作者把________比喻成了________________，换上春装，飞过树林，飞过山冈。

（4）第三小节给我们描绘了一幅戏春图：从“________”一词，能体会到作者发现第一只蝴蝶时高兴又情不自禁的感情。“____________”和“______”这两个词，能让我们感受到作者捉住蝴蝶的高兴又怕伤害小蝴蝶的心思。

15、句子训练场。

（1） 火药是我国的四大发明。(修改病句)

（2） 既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡蛋能下蛋吗?(反问句改陈述句)

（   ）

16、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

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17、按要求完成下列句子.

（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成比喻句：

（2）北风刮着。

扩句：

（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。

变成把字句：

变成被字句：

18、按要求完成句子。

（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用上加点字仿写一个句子）

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（2）月亮穿过微云，月光洒在海面上。（将这句话描写得更具体、生动）

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（3）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）

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（4）马宝玉纵身跳下悬崖，把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了。（修改病句）

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（5）我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。（请根据这句话想象补充雨点儿打在雨衣上的情景）

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19、 将下列各句换一种说法，句意不变。

(1)看，海边上不是还泛着白色的浪花吗?

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(2)我们千千万万个普通人，不正是这样的野花吗?

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20、改为“把”字句。

①阿切尔被那个人的举动吸引了。

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②邮票很快被那位先生撕开了。  

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21、习作展示。

最近你观察了什么？有什么新的发现？把它们写下来，把过程写清楚，题目自拟。