1、比一比,再组词。
日______ 自______ 力______
白______ 目______ 方______
半______ 鸟______ 西______
羊______ 马______ 四______
2、看拼音,写词语。
tān fàn__________ luò tuo__________ pái huái__________ xī shuài__________
dān ge__________ qī liáng__________ jù pà__________ tián nì__________
3、看拼音,写词语。
cháo shuǐ ɡēn jù jiào huàn jì niàn jì shù
(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)
yǎn ɡài hù wèi yòu zhì jìnɡ rán jūn liè
(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)
4、把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点符号。
雪花 下来 洁白的 从天空 飘落
5、补充词语。
势(_____)可(_____) (_____)(_____)之笔 (_____)(_____)而去
天(_____)地(_____) (_____)(_____)多端 鸡犬(_____)(_____)
6、阅读理解。
植物妈妈有办法(节选)
蒲公英妈妈准备了降(jiàng xiáng)落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷(fēng fēn)纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺(cì chì)的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸(zhà zà)开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
【1】用“√”给文中带点的字选择正确的读音。
【2】填一填。
(1)选文中“娃娃”指的是_________________________________________________。
(2)“带刺的铠甲”指的是_________________________________________________。
【3】植物妈妈的办法分别是什么?连一连。
蒲公英 太阳晒
苍耳 风儿吹
豌豆 挂住动物的皮毛
【4】除了课文介绍的植物传播种子的办法,下列植物传播种子的办法是什么呢?看图,写一写吧。
_____________ _____________
7、读古诗,回答问题。
溪居即事
(唐)崔道融
篱外谁家不系船, 春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客, 急向柴门去却关。
【1】这首诗勾画了一幅水乡春景图:临水的村庄,疏疏落落的篱笆,________,_____,_________,奔跑的儿童和谐而富有诗意。
【2】第三、四句中“疑”“急”二字,描绘出一个( )的农村儿童形象。
A.淘气顽皮、聪明伶俐 B.热情淳朴、天真可爱 C.遇事慌张、手足无措
【3】用自己的话写一写第三、四句的意思。
_________________________________________________________
【4】从这首诗中,你感受到了怎样的乡村生活?
_________________________________________________________
8、课内阅读
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【1】《望庐山瀑布》是______朝诗人_____的作品,这是一首_____诗(填诗体名称)。
【2】后两句运用了什么修辞手法?
_______________________________
【3】这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗?
_______________________________
【4】下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是( )
A. 第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。
B. 第二句诗中“挂”字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。
C. 第三句中“飞”字,写出了瀑布的喷涌而出,“直下”既写山的高峻陡峭,又写水流之急。
D. 这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法,化静为动,描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。
【5】该诗表达了诗人什么样的感情?
_______________________________
9、阅读下列寓言故事,完成练习。
郑人买履(lǚ)
郑国有一个人,鞋子破了,想去买一双鞋。他先在家里量了一下自己的脚,把量好的尺码放在座位上,准备带走。
他匆匆忙忙地来到集市上,找到了自己想买的鞋。他摸摸口袋,忽然对卖鞋的人说:“哎呀!我忘记带尺码来了。”说罢,转身就跑回家去拿。等他赶回来,集市已经散了,鞋也没有买到。
有人问他:“你为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢?”他说:“我宁愿相信我量好的尺码,也不相信自己的脚!”
【1】“郑人买履”中的“履”指的是______,这个人最终_________(没买到 买到了)“履”。
【2】这个人为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢?用“﹏﹏﹏”画出他的回答。
【3】我猜那个问他的人会这样反问他:“____________”
【4】故事中的这个买鞋的郑国人代表着那种( )的人。
A.自作聪明 B.不知变通 C.见识短浅 D.愚蠢、懒惰
10、浏览下面的文字,回答问题.
①医学研究人员曾经做过一次测试。研究人员找来 20 人,让他们观看半小时分别取
自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的时间间隔为 8 个小时。通过超声波测量受试者肱[ɡōnɡ]动脉的血液流速,结果 20 人中有 14 人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓;与之相比,观看电影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速。由此可见,快乐的体验可以促进心脏的血液循环。
②人生来就会笑,只要发笑,嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。所以,笑具有减少面部皱纹的功能。
③笑能增进社会和谐。生活需要笑声,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神倾听大自然的声音,让绷紧的脸庞舒缓,让微笑在脸上绽放。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接收你的想法,从而更好地融入集体。
④不仅如此,笑还是一种有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸机群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液计入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,是劳累的肌肉在运动中得以放松。
【1】研究人员找来 20 人,让他们观看_________分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间为_____。
【2】生活需要笑声,每一个人都需要_________,静观周围美好的事物,凝神倾听大自然的声音。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了________。
【3】开怀大笑时,随 着________的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和________,有助于心脏供氧。腹肌在大笑中强烈地收缩和 ________,不仅有助于把血液计入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的
【4】第①段画横线的句子主要运用 和 的说明方法,具体说明了 。
【5】短文第②至第④段分别从_____、_____和_____三个方面介绍了笑的作用。
11、阅读理解
植树节是按照法律规定宣传保护树木,并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。通过这种活动,激发人们爱林造林的热情和对环保的重视。
1979年,全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。每年的3月12日也是孙中山先生逝世的纪念日。
每年植树节都会有主题标语:2014年的是“拥抱春天,播种绿色”;2015年是“美化环境,清新空气”;去年是“履行植树义务,共建美丽中国”。
【1】植树节是每年的 ,中国第一个植树节是在 年设立的,今年是第 个植树节。
【2】设立植树节是为了______________________________________。
【3】2018年植树节的主题是__________________________________。
【4】请你试着为今年植树节写一条主题标语。
___________________________________
12、阅读《鲁宾逊漂流记》片段,作答后面的问题。
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。( )如此,打起桩来( )很费劲,( )非常麻烦。
【1】请用小标题的形式概括其主要内容:______________
【2】联系上下文,在片段的括号处加上合适的关联词语。
【3】选文的中心句是什么?再想想作者举了一个什么例子来说明这个中心。
___________
【4】选文中加点的“几乎”一词能去掉吗?为什么?
____________
【5】选文使用第一人称进行叙述,这样写有什么好处?
_____________
13、阅读。
人类最糟糕的发明
100多年前的某个10月24日,奥地利人马克斯•舒施尼发明了塑料袋,这种包装物既轻便又结实,在当时无异于一场科技革命。可舒施尼做梦也没有想到,到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时,它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。
塑料袋“糟糕”,是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的,处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试,塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂,并且严重污染土壤;而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体,同样会造成对大气环境的污染。
联合国教科文组织有个形象的说法,说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面,足以使地球穿上好几件“白色外衣”。一时间,“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上,要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步,即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋(膜)用后较干净,应作为主要回收利用对象,分类收集再生利用,这在国内外都已有许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用、经济效益甚微的一次性塑料包装袋,则应该使用可降解塑料生产。
一时间,“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上,要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步,即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。然而环保意识不是一夜之间就能树立的,一方面,塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”,吃起来“香”,因为它的确有它的便利之处;另一方面,许多消费者认为,塑料袋是免费赠送的,不花钱的东西不用白不用。针对这种情况,1989年7月起,美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》,禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋,并控制生产这种塑料袋的原料。意大利则实行《塑料袋课税法》
这些法律的推行,起到了很好的效果。以爱尔兰为例,自从征收塑料袋税之后,全国塑料袋的使用量降低了90%。与此同时,各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制,并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。
【1】短文第2段画线句子中的双引号的作用是( )
A.表示直接引用;
B.表示特定称谓;
C.表示讽刺和否定;
D.表示突出强调。
【2】对文章内容的概括和理解,不准确的一项是( )
A.用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染,都不是万全之策,仍然不能从根本上改变污染环境的问题。
B.塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”,吃起来“香”。“臭”,是因为它是免费赠送的;“香”因为它的确有它的便利之处。
C.有些国家利用法律来治理塑料污染,取得了一定成效;积极的态度是依靠科技进步,即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。
D.奥地利人马克斯•舒施尼发明了塑料袋,在当时无异于一场科技革命;但一百多年后被评为“最槽糕的发明”是因为人们意识到了它对环境的不利影响。
【3】不属于塑料袋被评为20世纪人类“最槽糕的发明”的原因的一项是( )
A.塑料袋大多是用不可降解和再生的材料生产的,造成的白色垃圾难以处理。
B.处理塑料袋造成的白色垃圾,一般挖土填埋或高温焚烧,但挖土填埋污染土壤,高温焚烧污染大气环境。
C.奥地利人马克斯•舒施尼发明的塑料袋,虽轻便结实,但造成了环境污染。
D.许多消费者认为,塑料袋是免费赠送的,不花钱的东西不用白不用。
【4】根据文章所提供的信息,推断最合理的一项是( )
A.随着科技的进步,不久,可降解的塑料将完全取代所有不能分解和还原处理的塑料。
B.随着人们环保意识的增强,越来越多的人就会意识到塑料袋对环境的影响,自觉“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”。
C.在研制出可降解塑料包装材料的同时,加大开发塑料回收利用技术的力度,塑料袋将继续为人类造福。
D.有些国家利用法律来治理白色污染,已有许多成功经验,这一做法在世界各国将会普遍推行。
【5】短文最后一段主要运用的说明方法有( )
A.举例子和作比较;
B.列数字和作比较;
C.举例子和列数字;
D.作比较和打比方。
【6】第三段画波浪线的句子运用了什么说明方法?请简要分析其作用。
___________________
【7】结合选文并联系现实,请你说说我们在对待这项“最糟糕的发明”的时候,可以采取哪些积极的态度?
___________________
14、阅读回答问题。
掌声 (片段)
小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久、小英感动地留下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
猛烈——(___________) 持续不断——(___________)
【2】大家的“注视"中包含了_____________。
“注视"是集中目光看的意思,请你至少再写四个表示看的词: __________________________________。
【3】在括号里填上合话的词
演讲( ) ( ) 讲述 ( ) ( )
【4】“小英向大家深深地鞠了一躬”的原因是_____________________。
从“在同学们的掌声里微笑着走下讲台。”一句中我们知道了此时的小英 ______________________________。
【5】你也曾得到过别人的掌声吗?当时的感受是怎样的?
____________________________
15、按要求改写句子。
(1)群众差不多几乎把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。还觉得不能表达自己心里的欢喜和激动。(修改病句中的两处错误)
_____________________________________
(2)老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)
_______________________________________
(3)请按一定顺序给中国的传统节日排序。
元宵节 元旦 中秋节 除夕 重阳节 春节 清明节
_______________________________________
16、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)
_____________________
17、根据语境,填写与“说”有关的词语但不要出现“说”字。
伯牙内心想着高山时弹琴,锤子期__________________:“弹得好啊,我仿佛看到了巍峨高耸的大山。”不一会儿,伯牙又想到流水,锤子期__________________:“弹得好呀,就像那浩浩荡荡的流水。”
18、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。(缩句)
______________________________
19、改变句式。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(把设问句改为陈述句)
_______________。
20、句子训练营。读句子,写一写。
(1)“像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……”将________比作”无字的歌谣”,描写了雨来时声音由________及________、由________及__________的动态过程。
(2)“远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”运用了________的修辞手法。
我来仿写:
21、题目:生活中的美好
提示:这世间有许多美好的人、美好的事、美好的景,这些随处可见的美好,组成了我们人生中一道道美丽的风景。让我们用一双慧眼去发现美好,让真情自然地流淌在笔下。
要求:(1)运用表达情感的方法让情感真实自然地流露出来;(2)把印象深刻的内容写具体;(3)字数600字左右。