河北省邢台市临城县2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、看图识字。给音节加上正确的声调。

da ji mu________           xia qi ________

2、课文回顾。

1．那条白线很快地向我们移来，逐渐_________，__________，_________江面。再近些，只见白浪翻滚，形成___________________。

2．《走月亮》一文描述了“我”和阿妈在云南洱海湖畔的月光下_______的场景，课文以“走”字为线索，写了途中看到的景物及作者的_______，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。

3．《繁星》的作者是当代作家______，全文以______为线索，讲述了“从前”“三年前”及“如今”三个不同时间段在三个不同的地方观赏繁星的情景与感受。

4．“空山不见人，但闻人语响，____________，_____________。”这首诗是唐代诗人王维写的。

5．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的“_________，_______”来形容现代科学技术成就的变化之快、变化之大。

3、把句子补充完整。

（1）人______初，性本善，性相______，____________。

（2）____________，非所宜，____________，____________？

4、加加减减成新字，再组词。

王+见=（ ）   甜-舌=（ ）

5、看拼音写词语。

遨游太空的宇航员，遥望地球,映入眼帘的是一个jīng yíng（_____）的球体，周围guǒ（_____）着一层“纱衣”。这个生命的yáo lán（_____），她是这样hé ǎi kě qīn（_____）、无私kāng kǎi（_____），向人类提供各种矿产zī yuán（_____），长期给人们做gòng xiàn（_____）。但是，人们却不懂得珍惜，随意huǐ huài（____）自然资源，làn yòng（_____）化学用品，给人类生存带来了严重的威胁。让我们一起行动起来保护地球母亲吧。

6、阅读平台。

卜算子 咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）待到山花烂漫时，她在丛中笑。

_________________

这些孩子真烂漫。

_________________

（2）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

_________________

这是一批走俏货。

_________________

（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

_________________

有的人虽死犹生，有的人虽生犹死。

_________________

【2】找出文中的拟人的句并写下来：

___________________________________

【3】这首咏梅词写了梅花_____________的特点，赞扬了梅花_____________________的品质，其中表现了梅花不居功自傲的句子是：

__________________________________

7、课外阅读我能行。

这个世界真奇妙

啊,这个世界多么奇妙!

有好多好多为什么,

我都不知道。

比如说——

小虾老了吗?

为什么刚出生就长了两根胡子,

还驼着背,弯着腰?

小鹅怎么了?

是什么时候摔了一跤,

要不怎么在头顶上碰了个老大的包?

刺猬不疼吗?

为什么身上扎了那么多刺,

可一点也不在乎,

照样东奔西跑?

啊,这个世界多么奇妙!

有好多好多为什么,

我都不知道。

比如说——

小鸭不冷吗?

岸边开始结冰了,

却在河中央快活地洗澡?

还有蝴蝶的衣服,

到底是谁做的?

为什么总是那么美丽、时髦(máo)?

而青蛙、狗熊不知为什么,

冬天一到,

就在洞里睡大觉?

…………

啊!这个世界是个万花筒,

要多妙有多妙!

我是多么盼望快点长大,

就像爷爷那样,

眼镜一戴,

哈!什么都知道!

【1】这首儿歌中写了哪些小动物?用“　　”在文中画出。

【2】小鹅头顶上的包指的是________。

【3】在作者的眼中,这个世界就是一个______。

【4】在你眼中,世界是________。

【5】你觉得世界奇妙吗?你想知道些什么?请你仿照诗歌写一写。

_________________________________________________________________

8、古诗阅读

《一剪梅 · 西湖秋泛》（刘大白）

苏堤横亘白堤纵。

横一长虹。纵一长虹。

跨虹桥畔月朦胧。

桥样如弓。月样如弓。

青山双影落桥东。

南有高峰。北有高峰。

双峰秋色去来中。

去也西风。来也西风。

【1】本诗写的是（ ）的景色，季节是（ ）季，时间是（ ）。

【2】文中哪句用到了比喻的修辞手法？

_______________________

9、阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；

吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○ 萤火虫○ 青蛙○

10、阅读理解。

金字塔夕照

九月的开罗是金色的。

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像（漂浮 沉浮）在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!

从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。

有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的（猜想 遐想），不由自主地产生一种怀古的幽思……

【1】用“___”画出括号中使用恰当的词。

【2】从文章中我们可以知道作者最向往的是_________，最难忘的是_________。

【3】作者是如何解读金字塔的中文译名的？

______________________

【4】用“       ”画出文中运用了静态描写的一个句子，并说说这样写有什么好处。

______________________

11、读课文，想一想，填一填，下面植物是用什么方法传播种子的。

12、课外阅读

向大树道歉

①在美国，树是受到法律保护的，破坏或者“虐待”树木会受到法律制裁。

②在纽约曼哈顿区有一家快餐店，生意兴隆，外卖十分火爆，但由于交通拥挤，停车不方便，就用自行车送货。

③美国的自行车一般都不单独装锁。为了防止被偷，老板丹尼尔命令送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上。没想到此举被在店中用餐的一位先生看见了。他给纽约市的公园管理局写去一封检举信，揭发了丹尼尔虐待树木的“罪行”。这位先生在信中说：“把自行车用铁链锁在树上，与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。”

④不久，丹尼尔收到了公园管理局罚款1000美元的通知书，其罪名为“虐待树木”。丹尼尔自知违反了国家有关绿化和保护树木的法律，但又心疼1000美元的罚金，便向管理局认错求情。管理局觉得这个快餐店老板的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并警醒大家，便提出：如果要免去罚金，丹尼尔必须在指定的时间向那棵大树公开赔礼道歉，并且当众拥抱那棵大树，以表示和它亲善。管理局还要通知各媒体，让他们来采访这条奇特的新闻。此外，那棵大树的管理培育工作今后要由快餐店承包下来——如浇水、扫叶和去除残枝等。丹尼尔一口答应下来。

⑤一星期后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你!你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我决不干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。

⑥围观的群众报以热烈的掌声。

【1】联系文章，理解下列词语的意思。

水泄不通：____________

衣冠楚楚：____________

【2】联系上下文理解句子。

这位先生在信中说：“把自行车用铁链锁在树上，与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。”

_______________________

【3】丹尼尔是怎样“虐待”树木的？他受到了管理局怎样的惩罚？

____________________

【4】丹尼尔是怎样向大树道歉的？从他的行为中你体会到了什么？

______________________

13、课内阅读。

奇怪的大石头(节选)

李晓明　刘凤东

后来,李四光回到家乡,专门考(查　察)了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从(摇　遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(近　进)一步的考(查　察),他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,(振　震)惊了全世界。

(1).画去括号内不正确的字。

(2). “研究成果”指的是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。之所以有这样的“研究成果”,是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3).像李四光这样的科学家还有　　　　,我要简单地介绍一下他(她)。

14、阅读积累与运用

阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。

  他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xuè  xié）迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

  是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

  “爸爸，真的是你吗？”

  “是我，是爸爸！我的儿子。”

　　“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”

  “你现在怎么样？有几个孩子活着？”

　　“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌（tà tā）下来架成个大三角形，我们没被砸（zá zā）着。”

　　父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”

　　过路的人赶紧跑过来帮忙。

　　50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。

　　父亲声音颤（zhàn  chàn）抖地说：“出来吧！阿曼达。”

　　“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”

　　这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

【1】我会划去文中括号内不正确的读音。

【2】“不！爸爸。先让我的同学出去吧！”从这一句话中，可以看出儿子具有什 么样的品格？

________________________________________________________

【3】文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为

_____________________________________________________；说儿子了不起是因为______________________________________

【4】“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”为什么说他们“无比幸福”呢？

 _______________________________________________________________________________________________________________

【5】你知道有关地震的谚语吗？  

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15、改为转述句。

小白蛇对海力布说：“动物说了什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”

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16、句子训练。

（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子写句子。）

______________，________________，__________，构成美丽的校园。

（2）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（请用加点的词写一句话。）

______________________

17、改为转述句。

（1）魔鬼听了渔夫的话，就说：“刚才我是跟你开玩笑的。”

____________________

（2）老师对我们说：“明天下午放学后，你们再讨论一下，然后把结果告诉我。”

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18、按要求写句子。

(1)象的耳朵拍到了我的肩膀上。(改为“把”字句)

(2)非洲是一个多姿多彩的世界。(改为反问句)

(3)金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。(仿写比喻句)

(4)为了减少“新手”上路后交通违法和交通事故的发生,交管部门扩大了考试难度。(修改病句)

19、仿写句子。

1．一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 一路上，______________总______________，______________为什么______________呢？

2．王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！______________，心想，要是______________，那多好啊！

3．我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在______________，想______________。

20、照样子，补充句子。

（1）例：小朋友在秋千上荡来荡去。

下课了，同学们在操场上______来______去。

（2）例：从前，我的胆子很小很小。

妈妈的新衣服很______很______。

（3）例：我多想去看看雄伟的天安门。

我多想______。

（4）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

______，______也______。

21、根据下面的情况写一张留言条。

11月2日，小新去找小芳，准备告诉她明天上午九点学校有书法小组活动，请她参加。小芳不在家，请你替他给小芳写一张留言条。

留言条

__________：

明天______________________________________________________，请你______________。

______________

______________