河北省邢台市内丘县2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、按要求填空。

（1）众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。

加点词的意思是( )，可以用( )的方法来猜测。

（2）当阅读名著时，遇到意思不懂但又必须理解的词语时，我们可以用( )的方法来解决。【至少写3个】

2、根据语境写音节。

1.你不应（________）该答应（________）他的无理要求。

2.弟弟望了天空好久，对自己没能数（_______）清星星的数（_______）目感到很沮丧，对于这种情形我已经数（_______）见不鲜了。

3、按课文内容填空。

鲜花朵朵，_____________，____________。要是我们__________ ，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_____________；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，________________怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右_________________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

4、根据语境积累填空。

（1）驻足黄河边，刘禹锡以“____________________，____________________。”的诗句描绘了黄河奔涌的磅礴气势。夜行黄沙道，辛弃疾用“__________________________，_______________________。”表达了丰收在望的喜悦。

（2）为了“祖宗疆土，__________，不可以尺寸与人。”的铮铮誓言，狼牙山五壮士、黄继光、邱少云等仁人志士皆抱着“捐躯赴国难，______________。”的决心献出了自己宝贵的生命。

（3）中央电视台大型文艺节目《诗画中国》要拍摄“高山流水遇知音”情景剧，请你用《伯牙鼓琴》原文中的语句，补全下面人物对话台词。

伯牙：若我抚琴，心中有所思念，你能闻而知其意否？

子期：您且试抚之，我任心猜度。

伯牙方鼓琴，子期听之。

子期：__________________，______________________。

伯牙：君知我意在高山。

伯牙再鼓琴，子期听之。

子期：__________________，______________________。

伯牙：君知我心纳江海。

5、把下列句子补充完整。

（1）勤俭节约是一种修养，唐朝魏征曾说“居安思危，____________”；宋代司马光曾说“由俭入奢易，由奢入俭难”；朱用纯说“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，____________”。让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。

（2）读书好，多读书，读好书。“问渠那得清如许？____________。”读书积累到一定程度，原本比较难以解决的问题也能够迎刃而解，这真是“____________，此日中流自在行。”

（3）“不饱食以终日，____________。”“____________，白了少年头，空悲切。”我们必须珍惜时光，多做有意义的事情。

6、读古诗，回答问题。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】这首诗中的“两”字是指________，______，“和”的意思是：______。诗中写的是_______ 的景色。

【2】“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（_____）比喻成未经打磨的铜镜；

【3】“白银盘”是喻体，它的本体是（____），作者同时把（___）比喻成一只小小的青螺。

7、阅读。

白桦<节选>

在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着

玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，

在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝

闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。

【1】从选文中找出恰当的词语填空。

______的寂静 ______的雪花 ______的树枝

【2】第一小节主要描写的是______，第二小节主要描写的是______。

A．朝霞映照下的白桦 B．白桦的气质美

【3】这两小节除了让我们感受到诗歌的意境美之外，还让我们感受到作者怎样的情感？

____________________________________________________________

8、背(bèi) 一(yī) 背(bèi)，写(xiě) 一(yī) 写(xiě)，连(lián) 一(yī) 连(lián)，选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。

锄禾

（唐）李绅

1．把古诗补充完整。

2．把诗中的字与意思连一连。

餐 皆 滴 苦

滴下  辛苦   都   饭食

3．“锄禾”是在什么时候？（   ）。

①早晨  ②中午  ③晚上

4．《锄禾》这首诗告诉我们（   ）。（可以多选）

①要珍惜劳动成果，不要浪费

②要热爱劳动，不要懒惰

9、快乐阅读，请完成练习。

再见，太阳

晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。

“再见，太阳。”小姑娘说。

“再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！” 第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】这篇短文主要讲了小姑娘和__________的故事。

【3】认真读短文，回答下面的问题。

（1）小姑娘和太阳告别时，太阳坐在___________线上。

（2）太阳说明天清早在____________等小姑娘。

10、阅读检阅台

_______________

在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。

那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。

艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。

艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”

经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。

艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。

此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气，他命令停车的瞬间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本能。

然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。

原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒认定那天盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。

【1】给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。

【2】哪些句子表现出老夫妇俩的处境非常糟糕？请用“____”在文中画出来。

【3】作者为什么要写一个参谋的提醒？下列选项正确的是（　　）

A．衬托老夫妇俩所处的环境很糟糕。

B．表现出参谋的认真负责、忠于职守。

C．表现了艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面反衬出艾森豪威尔的善良和对老夫妇的关爱。

【4】理解“雪中送炭”。

短文中的“雪中送炭”指的是______________________________。

【5】读了短文，你有什么感受？

___________________________________

11、阅读课内片段，完成练习。

①冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

②只要我们仔细地观察、寻找。就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

③是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

【1】选文中破折号的作用是（   ）（填序号）

A．声音延长

B．解释说明

C．话题转换

【2】选文中提到的能找到美的方法是：____________________

【3】选文中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，把____________比作____________，表现出了____________________的晶莹可爱。

【4】选文中列举的“极普通的事物”有___________、__________、___________。

我知道这样的事物还有很多，例如__________、___________等。

【5】联系生活实际，举例说明你对文段画“             ”的句子的理解。

_______________________________________

12、阅读短文，完成练习。

1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。

不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂着外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”

不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。”

大家就坐船的问题争论起来。有的主张坐日本人的船，有的主张坐英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了五四运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也在抵制日货，声援北京爱国青年。这种时候，我们怎能为了一点儿洋货去坐外国人的船呢？这还有点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句有理，一致决定坐中国人的船去上海。

【1】结合短文，理解词意。

欺侮：________________气节：________________________

【2】陈毅为什么皱起了眉头？用“_____”在文中画出相关语句。

【3】给文中画“”的句子换种说法，使其意思不变。

___________________________改变说法后的句子与文中句子相比，你认为哪个更好？说说你的理由。

_____________________________________________________________________

【4】大家决定坐中国人的船去上海，是因为_________________________________

【5】请你给短文起个合适的题目___________________________________________

13、阅读短文，完成练习

说谎鼻变长

“现在你过来，告诉我你是怎么落到那些强盗手里的。”

“是这么回事。木偶戏班班主给了我几个金币，让我带给爸爸。我在路上碰到一只狐狸和一只猫，他们两个很好，要带我去‘奇迹宝地’把几个金币变成一两千个。晚上，我们在‘红虾旅馆’休息，等我醒来，他们已经不在了，他们走了。于是，我一个人走。夜黑得要命。路上我碰到两个强盗，身上套着装碳的口袋。他们要我把钱拿出来。因为我把金币藏在嘴里，一个强盗想把手伸进我的嘴巴。我一口咬下他的手，把它吐出来。可吐出来的不是手，是一只猫爪子。最后，他们把我给吊在这林子里的一棵树上。”

“你这四个金币，现在拥哪儿啦？”仙女问他。

“我丢了！”皮诺曹回答。他这是说谎，因为钱在他口袋里。他一说谎，本来已经够长（cháng/zhǎng）的鼻子又长（cháng/zhǎng）了两指。

“你在哪丢的？”

“就在这儿附近的树林子里。”这第二句话一说，鼻子更长了。

“你要是在附近的树林里丢了，”仙女说，“咱们去把它们找回来。”

“啊，现在我记清楚了，”皮诺曹心里（急 慌）了，回答说，“这四个金币我没丢掉，是刚才喝您那杯药水的时候不小心，吞下肚子里去了。”

这第三句话一说，鼻子忽地一下长成这幅样子，可怜的皮诺曹连头都没法转了。头往这边转，鼻子就碰到床，碰到玻璃窗；头往那边转，鼻子就碰到墙，碰到房门。

仙女看着他笑起来：“我的孩子，谎话一下子就可以看出来，因为说了谎话有两种变化，一种是腿变短，一种是鼻子变长。你的一种正是鼻子变长。”

皮诺曹羞得无地自容，想（走  溜）出房间。可是办不到。他那个鼻子已经长得连门都出不去了。

（节选自《木偶奇遇记》 有改动）

【1】在文中的括号里选择合适的读音或词语，并打“√”。

【2】联系课文内容，说说“无地自容”的意思。

无地自容：_________________________________

【3】皮诺曹的金币是___________给他的。文中的两个强盗很有可能就是___________和____________，我从_______________________________________推测出来的。

【4】说谎会有两种变化，一种是_______________，一种是_________________________。匹诺曹是后一种。

【5】匹诺曹在这个片段中共说了______次谎，分别是_________________（请用①②③的小序号标示清楚）

【6】皮诺曹的鼻子不断变长，你想对他说些什么呢？

___________________________________

【7】长着这样的长鼻子，皮诺曹还会说谎吗？为什么？请把你的推测写下来。

________________________________________

14、阅读理解。

欢乐有趣的校园

①上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。②大家一起朗读课文，那声音真好听！③这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。④最有趣的是，跑来了两只猴子。⑤这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。⑥下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

【1】选段主要描写了_______和_______的场景，这两个场景的特点分别是“________”和“________”。

【2】选段第③句中写到_______、_______和_______好像都在听同学们读课文，这样写的好处是____

A．表现了窗外的安静，衬托出了小学生上课时的专心，也体现了这所小学的特别之处。

B．突出了这所学校的美丽，写出了学校里所有的动植物都喜欢读书。

C．强调了小学生读书声很小，要认真听才能听到。

【3】用“﹏﹏﹏”画出描写同学们下课后活动时的情景的句子，并将自己读后的感受写在下边的框里。

15、（题文）按要求改写句子

1、夜雾笼罩着他们。（改成比喻句）

2、羊栏边的黄狗汪汪叫。（改成拟人句）

16、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）

弯弯的小河旁有一座小岛，___________________________。

17、按要求变换句式。

我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（变换成否定句）

18、按要求写句子

1.太阳把小树往高处拔。(改为“被”字句)

2.这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。(变换语序,并保持句意不变)

3.“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这句话是 描写,此时“我”心里可能在想  

19、连词成句。（写序号）

【1】①花园里       ②真美        ③花       ④呀       ⑤的

_____________________________________

【2】①小树林的          ②蜗牛        ③住在        ④一家       ⑤旁边

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【3】①落下来        ②叶子       ③一片片       ④树上       ⑤从

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20、他跑得像兔子一样快。（仿写句子）

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21、表达与交流

从“忙、美、甜、暖、变、泪、海、乐”等汉字中选择一个你感受最深的写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事，选择的材料要能够表达中心意思，叙述具体，表达出真情实感。不得出现真实的学校、班级和姓名。题目自拟，内容450字左右。