河北省承德市滦平县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、加加减减变新字，再组词。

（1）日→目  目光

乌→（____）（____） 月→（____）（____）

（2）禾→木 树木

去→（____）（____） 中→（____）（____）

2、在下面的句子中填入恰当的关联词。

1．蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。

2．他( )不能动弹，( )不能睡觉。

3．( )它远不如我想象中的那么漂亮，( )我极高兴地接受了它。

4．( )在路上碰到鹅，( )得绕个大圈子才敢走过去。

3、我会用部首法查字典。

4、填入反义词。

很多——__________ 的确——__________

特别——__________ 仔细——__________

5、补充词语，并选词填空。

安安________ _____山_____岭 _____南_____北

_____头_____向 ________其妙 倒_____葱

1．这些年，奶奶____________地过日子，不问世事。

2．这几年，他_____________ ，终于迎来了自己的新天地。

3．在林中绕来绕去，我_____________了，不知道怎么走。

6、诗歌欣赏，回答问题。

丰乐亭游春（其一）①

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

（注释）①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为知州的第三年。

【1】诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？

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【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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7、快乐阅读。

游子咏(唐/孟郊)

慈母手中线， 。

临行密密缝，意恐迟迟归。

，报得三春晖。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】给带点词语选择正确的解释，在括号里“√”。

(1)临行密密缝________ A．出门 B．可以 C．行动

(2)意恐迟迟归________ A．意思 B．心中 C．心意

(3)报得三春晖________ A．光辉 B．月亮 C．照耀

【3】这首诗把母爱比作__________，把自己比作__________，表达了__________之情。

【4】诗中这两句______________，____________具体表现了母亲对儿子的厚爱。

8、阅读冰心的三首短诗，回答问题。

繁星

小弟弟！

你恼我么？

灯影下，

我只管以无稽的故事，

来骗取你，

绯红的笑颊，

凝注的双眸。

繁星

弟弟呵！

似乎我不应勉强着憨嬉的你，

来平分我孤寂的时间。

繁星

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使他终于沉默。

母亲呵！

你是那春光吗？

【1】根据意思写出诗中的词语。

①无从查考；毫无根据。________

②宠爱慈惠。________

【2】整体感悟。

前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是________。

【3】诗句赏析。

①“你恼我么？”一句体现了作者______

A．对弟弟的惧怕。    B．对亲情的珍惜。

C．对弟弟的歉意。    D．对弟弟的安慰。

②“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人______

A．为勉强弟弟感到惭愧。

B．爱欺负家人。

C．与弟弟感情深厚。

D．空闲时间较多。

③第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。

【4】通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？

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9、课内阅读。        

秋天的山哪，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧：有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照射到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远地望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，就像剧场里的紫绒幕布；只有松树不怕秋霜，针一样的叶子还是那样翠绿。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“~~~~”划出来。

【2】这段话中都采用了_________、_________、_________等修辞手法。

【3】秋天的颜色是怎样的？用“_____”在文中划出来。

【4】下列句子不是比喻句的是（   ）

A. 树林变成了杏黄色，远远地望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨

B. 风一吹，树林跳起舞来

C. 松树不怕秋霜，针一样的叶子还是那样翠绿。

10、阅读。

珍惜自己（片段）

注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。

热爱学习 是珍惜自己。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读书眼到，口到，心到，写字笔笔到位，字字端庄。从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。

【1】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们_______________

【2】文中告诉我们读书的好方法是_____________。

【3】第一自然段是围绕哪句话写的，请你用“   ”画出。第二自然段的第一句话中加一个什么字，文章前后会更连贯，表达会更准确？请你填写在文中横线上。

11、阅读。

生命的一部分

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，（ ）不是书，那（ ）一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。

有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺到床上后也要读书。我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历。啊！那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。

在旅行途中□在火车上□飞机上□我自然更要读书□人不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？

自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性情的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。

当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣。

（节选自刘心武《生命的一部分》）

【1】给文章第4自然段加上标点，正确的一项是（ ）

A．， ， ， 。

B．， 、 ， 。

C．。 ， ， 。

D．。 、 ， 。

【2】阅读全文，以下对文章分析有误的一项是（ ）

A．书是作者生命的一部分。

B．作者最忙的时候也在看书。

C．出差的作者没书看就看台历。

D．作者认为所有的书都要细读。

【3】读第6自然段，下列哪一项不是读书的益处（ ）

A．灵魂必将变得充实而丰富

B．眼睛必将变得明亮而深邃

C．行为也必将变得理智而富于创造性

D．悟出一些人生哲理

【4】文中起到首尾照应作用的两句话是（ ）（多选）

A．我每天都离不开书。

B．书，是我生命的一部分。

C．不可一日无书。

D．爱书吧，从你认识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！

【5】认真读第3自然段，你觉得这个自然段的内容能删掉吗？为什么？

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【6】世上有很多书，作者是如何有选择地阅读书籍的？

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12、

太阳

①古时候有个“后羿射日”的传说，其实，太阳离我们有1.5亿公里。这么远，箭哪能射着？

②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。因为离地球太远了，所以看上去只有一个盘子大。

③太阳是个大火球，温度很高，表面温度有6000度。只是离地球太远了，所以我们感觉不到。

④太阳虽然离我们这么远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能生长；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。同样，我们人类吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的关系。

⑤地面上的水被太阳晒着的时候，变成了水蒸气。水蒸气遇冷又变成无数小水滴飘浮在空中，小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，使有的空气比较热，有的空气比较冷，有冷有热，才能流动，成为风。

⑥我们离不开太阳，一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

【1】太阳的特点：①   ②   ③         。

【2】概括第五自然段的意思：  

【3】课文从哪两方面来写太阳的？重点写了哪一方面？

【4】第②、③自然段用了哪些说明方法？

【5】第④自然段第一句话在文章结构中的作用是：

【6】总结全文的句子是：

13、好段子，仔细读。

青岛的人怎能忘下海了？不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧。看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与地上的咸味混为一处，荡漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是春深似海！欢喜，要狂野，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上部刚刚能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还能看见一些桃花。“人面桃花相映红”，必定是在那小岛上。

（1）“青岛的人怎能忘下海了?”这句话是个       句，请你把它改成陈述句：

                                                                   。

这句话让我们体会到青岛人（                    ）的情感。

（2）“春深似海”是什么意思？为什么说这里春深似海？

（3）请在文中用“——”画出想象的句子。从这个句子中你体会到什么？

（4）“绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。”这句话写出了绿色_                         的特点。这句话作者采用了           的修辞手法。请你采用这种方法写一写天空的变化或森林的变化。

14、

孔子游春（片段）

孔子说：“可以说说你们的志向吗？”

子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把骏马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。

（1）从子路“老师的话音未落就开了腔”可以看出他是一个   的人。（用文中一个词语回答）

（2）“有福同享”在文中指的是   。从中可以看出子路是一个

的人。

（3）我们从文中   、   这两个词可以看出颜回确实是一个“温文尔雅”的人；看了颜回说的话，你还能感受到他是一个   的人。

15、按要求改写句子。

 ⑴ 大雁飞。（扩写）

（2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。（缩句）

16、照样子，体会冒号的用法，再任选一个内容写一句话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

（1）顽皮的小猴

（2）细心的小明同学

（3）爱学习的弟弟

_________

17、根据要求写句子。

（1）武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”（改成转述句）

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（2）我说出那几件“传世宝”来，岂不叫那些富翁们齿冷三天？（换种说法，意思不变）

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（3）小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（仿写句子）

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（4）牛群非常专注。（把句子写具体）

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18、把句子写完整。

（1）天上的云，____________的，好像________________________。

（2）__________________，一会儿_______________，一会儿_____________________，一会儿____________。

19、照样子把两句话合成一句话。

例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。

蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

（1）张衡坐在院子里。

张衡指着天空数星星。

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（2）天上的星星一闪一闪。

天上的星星数也数不清。

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20、这真是个辉煌的时刻！（改为反问句）

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21、看图，写词语，再写一两句话。

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