河北省承德市平泉市2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、单元回顾。

1.你会怎样复述《猎人海力布》这个故事?

(1)把下列提纲补充完整。

①海力布救了龙王的女儿小白蛇,小白蛇要_________。

②龙王把宝石给了海力布,小白蛇再三叮嘱海力布: _______________。

③海力布利用宝石从鸟儿那里听到了__________________________ 。

④海力布________________,自己变成了石头。

⑤乡亲们得救了,人们世世代代纪念海力布。

(2)我要把第④条有创造性地进行复述,复述时可以“添油加醋”,比如:海力布劝说乡亲们离开无果,打算将秘密说出来,这时小白蛇来了,对海力布说:“________。”海力布说:“______。”

2.《牛郎织女》是一则_______,故事刻画了许多性格鲜明的人物,比如______的老牛、________的牛郎以及_____的王母娘娘……读着这个故事,我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗:七夕今宵看碧霄,_______。家家乞巧望秋月,________。

2、读拼音写词语。

rě shì shēnɡ fēi   pǔ tōnɡ sāo rǎo yì láo yǒnɡ yì jiǎo  huá 

（________________） （_________）（__________）（_________）（__________）

  kuánɡ  wànɡ jì liànɡ   shǒu  zhànɡ   zhòu  yǔ

（______________） （____________）   （_____________）  （__________）

3、填空题。

（1）《细菌世界历险记》的作者是我国著名的科学家__________________________。从书中可以了解到细菌最爱吃______________________的血，制作酸奶的菌是___________________________。

（2）从《爷爷的爷爷哪里来》一书中，我们知道了众多科学家不遗余力地奔走、发掘。终于在我国的北京________________发现了震惊中外的_______________________________。

4、读句子，根据拼音写词语。

（1）龙舟大赛上，坐在船头的队员一边 chuăn（______）着粗气，一边用力léi gŭ（_________），其他队员们从 hóu lóng（_________）里喊出低沉的号子，用力地划着。最终，伴着观众的nà hăn（________）声，他们yíng（______）得了比赛的胜利。

（2）童年真好！我们可以 fàng sì（_________）地在稻田里嬉闹，在操场上摔jiāo（______），在教室里掰 shŏu wàn（________），也可以三三两两地拉着手，lŏu（______）着肩，自由自在地在大街上 xián guàng（________）。

5、看拼音，写词语。

xuàn rǎn     gōu lè     cēn cī     yáo yè     gù yǐng zì lián

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

6、欢迎来到古诗天地。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】请你根据句子描绘的画面，选出相应的诗句。

①草长莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟

（1）杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。____

（2）早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长；黄莺在天上飞来飞去，欢快地歌唱。_____

【2】下面哪一项不是描写春天的诗句？（ ）

A．迟日江山丽，春风花草香。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

7、七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

________________，________________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中补充诗句，写在下面的横线上。

______________

【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

A．金沙水/拍/云/崖暖

B．大渡/桥横/铁索/寒

C．更喜/岷山/千里/雪

D．三军/过后/尽/开颜

【3】这首诗是围绕“________”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：

①攀（五岭）②越( )③渡( )④夺( )⑤翻( )

【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了__________和________的修辞手法，表现了红军_______________。

8、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼， 。

孤帆远影碧空尽， 。

【1】将古诗补写完整。

【2】查查资料，说说下列词语在诗中的意思

（1）之：________________________

（2）故人：________________________

（3）烟花：________________________

（4）唯见：________________________

【3】这首诗是______代伟大诗人______的名篇之一。这是一首_______诗，地点在______，时间是______，老朋友的去向是_______。

【4】诗的最后一句的意思是：______________。

【5】这首诗表达了诗人___________的情感。

9、课内阅读。

左边绿，右边红，

左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨，

红的最怕火来攻。

1.我能从谜语中找出意思相反的词语。

2.这则谜语的谜底是　　   。

3.说说你是怎么猜出来的。

10、课内阅读

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过（勘察  勘测），进行（周密  精密）计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

【1】用“√”选择括号中使用恰的词语

【2】画“_____”的句子是对詹天佑___________________的描写，在“中国”后加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”表现了他__________________________________。

【3】请用一句话概括这段内容的意思。

_________________________________

【4】“‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口”，可以看出詹佑对工作________________的态度。

【5】文中哪句话具体写出环境的恶劣？请用“____”画下来。

11、竹子

①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

③竹子的作用可大啦！它能做成笛子、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（gàng）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】短文是从_______________和_____________介绍竹子的。

【2】第②自然段和第③自然段分别是围绕哪句话来写的？在文中用“_________”画出来。

【3】读第②自然段，填上合适的词语，完成竹子生长路线图。

冬季，竹根__________ 。春季，水分不够时，笋芽____________ ；水分充足时，春笋___________ ，不到一年时间，春笋成竹，长成竹林。

【4】读第①自然段，你仿佛看到怎样的画面？用简洁的语言写一写。

__________________________

【5】竹子被称为“花中君子”，________、_________、________也被称为“花中君子”。

12、阅读检测台

我爱乡村的傍晚

去年，我回到了阔别已久的故乡。上午，一场大雨把故乡的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起放牛的山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静、美丽的晚景！

眺望远方，啊，视线的尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，倚山而建的一座座村落，家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满了神秘的色彩。

近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻子随风起伏，②使我仿佛看到了一片金色的海洋。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上结满了长长的丝瓜。③丝瓜架旁边那块碧绿的西瓜地上，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓儿母亲的臂膀里，④晚风轻轻地抚摸着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，它们不时地抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，哞哞地长叫几声来抒发自己的感受，那低沉浑厚的余音在广阔的田野里回荡。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那悠闲的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚！我多么喜爱乡村恬静的生活！

1.给加点字选择正确的解释。(填字母)

A．时间长　　　　B．全部用出

C．达到极端  D．面积宽；宽广

(1)阔别已久(　　)

(2)广阔的田野(　　)

(3)尽情地欣赏(　　)

(4)视线的尽头(　　)

2．细读短文第二～四自然段，指出作者是按什么顺序观察乡村傍晚的景色的， 在正确答案后面的括号里打 ”√” 。然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语写在横线上。

A．按从外到内的顺序观察。 (　　　)

B．按从远到近的顺序观察。 (　　)

摘录词语：__________→__________→___________

3．用”____”画出文中表达作者热爱乡村傍晚美丽景色和乡村生活的句子。

4．阅读文中第三自然段，按要求把序号填在横线上。

(1)属于写实的句子是：________________________________________

____________________________________________________________

(2)属于联想的句子是：________________________________________

____________________________________________________________

5．作者认为乡村傍晚景色的特点是什么？

________________________________________________________

13、美文阅读。

神奇的克隆

《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。

一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。

克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……

神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。

【1】短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（       ）

A．马铃薯

B．柳树

C．仙人掌

D．玫瑰花

【2】“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法是（       ）

A．作比较

B．列数字

C．打比方

D．分类别

【3】文中画横线的句子起了什么作用？（       ）

A．总述作用

B．承上启下

C．归纳作用

D．总结作用

【4】克隆技术诱人的前景不包括（        ）

A．挽救一些濒危物种。

B．培植人体器官。

C．培育高产、优质的粮食和蔬菜。

D．使恐龙重生。

【5】“一旦病人需要，就能重新‘装配’”一句中“装配”的意思是移植，如果把“装配”一词直接换成“移植”，好不好？为什么？

______________________________________

14、

读短文，完成练习。

小   雪 人

北 风 吹， 雪 花 飘， 堆  个  雪  人  个  子  高。

头 上   戴 个 小  水 桶，  身   上   插  把 扫   帚 苗。

安  上 扣  子  做 眼 睛， 我 们  的 雪 人 堆  好 了。

围 着 雪 人 蹦   又  跳， 冬   天 的  乐  趣  真 不  少。

【1】我知道堆雪人的季节是（     ）。（填序号）

A. 春季 B. 秋季 C. 冬季

【2】短文中雪人的帽子是什么？眼睛是什么？请用“----”在文中分别画出来。

【3】冬天的乐趣还有__________________________________________。

15、扩句

①这是声音！ ②山上响起了口号声

16、按要求改写句子。

1．我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻。

  缩句：________________________________________

2．他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

  反问句：______________________________________

17、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

__________________就像__________________________________。

18、仿写句子我能行。

大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。

__________________________________________________________________

19、读例句，体会表达效果，再用对比的方法另写一个句子。

例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

__________________

20、按要求改写句子。

1、老班长为我们牺牲在草地里，我们怎能不伤心呢？（改成陈述句）

2、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改成转述句）

3、雷雨前，人们经常可以看到闪电和雷声。（用修改符号修改病句）

21、读写·笔下生辉。

当你读着自己喜爱的书时，一定是非常快乐的吧！请你以“读书之乐”为题写一篇文章，把你从读书中获得的快乐写出来，不少于400字，（作文纸自备）