河北省唐山市路南区2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、比一 比,再组词语。

马（_____）   出（_____）   回（_____）

鸟（_____）   山（_____）   田（_____）

2、日积月累，我会填。

1．秋天最美是黄昏。______的大雁，在高空中______，更是叫人感动，（选自《四季之美》）

2．《少年中国说》诉说了中国人的强国梦想。“美哉，______，______！壮哉，______，______”

3．古诗里有“声”，你听“明月松间照，______”；

古诗里有“景”，你看“______，桃花流水鳜鱼肥”。

4．做事要有惜时的观念，所谓“盛年______，一日______。”

5．书是人类进步的阶梯。《论语》中说读书要“敏而好学，______。”“默而识之，______，______。”朱熹谓读书有三到，______，______，______。

3、照样子写出意思相近的词语。

例：说(讲)　 (夸奖)　   (滔滔不绝)   (口若悬河) 　 

看 (   )  （   ） (　   　  )(　　   　  )  

4、词语搭配。

热情的（______）　 热闹的（______） 亲切的（______）　 亲密的（______）　

富的（______）　  丰盛的（______）　  热烈的（______） 无情地（______）　

悄悄地（______）　忘我地（______）　  深情地（______）　 专心地（______）

5、指出下列诗句所使用的修辞手法。

（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。   （________）

（2）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。   （________）

（3）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （_______）

（4）本自同根生，相煎何太急？ （_______）

（5）烽火连三月，家书抵万金。 （_______）

6、读《绿》，完成练习。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

【1】这句话运用了_____________修辞手法。

【2】“到处是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗，至少写两处。

①_______________________ 。②___________________。

【3】诗句中省略号的作用：______________________。

7、课外阅读。 

游山西村

宋  陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（______）（多选）

A．“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足。

B．“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。

C．这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。

【2】“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为（    ）

A.丰年留客鸡豚足

B.丰年留客足豚鸡

C.丰年鸡豚足留客

【3】诗中广为传诵的名句是（    ）

A.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

【4】选择诗句填空。 

A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。     B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。     D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（______）

②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（______）

③写作者主观心境的句子是（______）

【5】本诗的线索是  ，全诗句句紧扣“   ”字来写，因而主线突出又层次分明。（   ）

A.游踪；游

B.所见；游

C.所感；游

8、阅读宋词，完成练习。

定风波·莫听穿林打叶声

[宋]苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生③。

料峭④春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来⑤萧瑟⑥处，归去，也无风雨也无晴⑦。

【1】下列对本词的赏析不恰当的一项是（       ）

A．首句一方面渲染出雨骤风狂，另一方面“莫听”二字点明外物不足萦怀之意

B．“竹杖芒鞋轻胜马”写出了词人竹杖芒鞋，顶风冒雨，从容前行的豪迈与喜悦

C．“一蓑烟雨”既指自己身处风雨之中，也象征着所经历的人生风雨、政治风雨，“任平生”写出了词人面对各种风雨的无所畏惧，体现了他坚强、乐观的精神

D．“归去，也无风雨也无晴”传达出词人对万物失去兴趣、心灰意冷的情绪

【2】本词是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作，从中你能读出他怎样的人生态度？说说理由。

_________________________________________

9、阅读理解。

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

【1】用原文中的词语填空。

（______）的梧桐树（______）的垂柳 （______）的树阴

【2】联系上下文，理解词语的意思。

郁郁葱葱：___________________

【3】这段话是围绕哪句话来写的？在文中用“ ”画出来。围绕这句话，分别写了   、 、 、和农家小院前后的树。

【4】用“﹏﹏﹏”画出比喻句。这个比喻句让你感受到了什么？

10、课内阅读。

①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

②人们停住脚，望着老汉。

③老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

④有人喊了一声：“党员也是人。”

⑤老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

⑥竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

⑦水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

【1】画“　　”的句子中描写老汉外貌的词语是____________，后面却说“他像一座山”，这是采用______的手法，更加突出老汉的________________。

【2】对“他不说话，盯着乱哄哄的人们”这句话理解不正确的是(　　)

A.他担心儿子的安全，要从乱哄哄的人群中找到他。

B.老汉的目光是犀利、沉着、冷静、镇定的。

【3】选文中画横线的句子运用了____的修辞方法，写出了_____________。

【4】从哪些话可以看出老汉很有威信？

________________________________________________________________

11、课外阅读

画眉鸟，顾名思义，它脸部的眉毛特别明显。一只好的画眉鸟眉毛应该是长而细的，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的浓眉。它的嘴如钉，身如葫芦，尾如尺，头如削竹，牛筋腿，眼圈大而蓝，眼光深沉。

人们喜爱画眉鸟，除了画眉鸟长得有趣外，还因为它羽毛漂亮，啼鸣动听。说起画眉鸟羽毛的颜色，真是五彩缤纷，各不相同，有常见的青毛、黄毛、棕色毛等，还有少见的全白、全黑、全红以及银灰色等等色彩。

最令人喜爱的还是它那婉转悦耳的鸣叫声，听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。如果你仔细分辨，可以听出这些叫声如喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。更使人惊叹的是，它还能模仿家禽的叫声，如公鸡、母鸡、小猫、鹅、狗的叫声，还能学蝈蝈的叫声真是神奇极了。

（1）作者在描写画眉鸟的外貌时，使用了比喻，把画眉鸟的嘴比作 ；身体比作 ；尾比作   ；头比作

（2）画眉鸟的羽毛是什么颜色？

（3）人们喜欢画眉鸟有哪几个原因？其中最重要的原因是什么？

12、阅读

妈妈，我想送您康乃馨（xīn）

记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。

很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。

可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。

5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！

临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想……

【1】把下面的词语补充完整。

莫（   ）其（   ）   （   ）甘（   ）弱

【2】读读第四自然段中加横线的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？在下面的横线上写一写。

________________________________________________

【3】根据短文内容和自己的想像续写短文的结尾。

________________________________________________

【4】你觉得小朋友的做法对吗？如果是你，你会怎么做呢？

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13、非连续性文本阅读。

竹炭包说明书

【产品特点】竹炭能有效 空气，防腐防臭， 湿度，同时还有 负离子和远红外线、 电磁波的功能，是家居生活必备之选。

【 】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间（1 平方米以内）用 200 克竹炭包一包。

【 】1．本产品无须洗涤，使用 1～2 个月后，放阳光下晾晒两小时，即可恢复原有功能。2．一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理方式可以是自然烧掉或者是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。

【1】把下面词语按顺序填入第一个语段的横线上，正确的一项是（ ）

A．释放 调节 屏蔽 净化

B．调节 释放 屏蔽 净化

C．净化 调节 释放 屏蔽

D．净化 释放 调节 屏蔽

【2】根据说明书判断下列说法的正误，正确的打“√”，错的打“×”。

①不管多大空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。________

②用一、两个月后的竹炭包清洗晒干后可以再使用。________

③废弃的竹炭包既可以当垃圾回收、也可以埋入土壤再利用。________

【3】本说明书从产品特点、_____、_____三个方面介绍了竹炭包。

14、课本知识。

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声”的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】从文中哪里可以看出“严监生”的病重？

_____________________________________________

【2】大侄子二侄子怎样理解“伸出两个指头”？

_____________________________________________

【3】“伸出两个指头”最终是什么意思？

_____________________________________________

【4】短文刻画了什么人物形象?

_______________________________

15、句子百花园。（按要求写句子）

1.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩写句子）

2.西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

16、小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。（仿写一个比喻句）

____________________________________

17、按要求写句子。

（1）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

妈妈说：“我可以住在那个三角形的鸟窝里。”（照样子，转述妈妈的话）

__________

（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“太棒了，这次演讲比赛我得了第一名！”弟弟_________。

（照样子，写出带有神态、动作描写的提示语）

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

“童心向党快乐六一”文艺表演真精彩：同学们有的_____，有的________，有的_________，有的_______。（照样子，把句子补充完整）

18、按要求写句子。

（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，照样子把句子补充完整）

“我们班赢了！”杨亮 ______ 。

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思，照样子补写句子）

姐姐真是个故事大王， ______ 。

19、按要求写句子。

（1）茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。（缩句：保留6个字）

 _____________________________

（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。（改为反问句）

__________________________________________________  

（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（改为直述句）

________________________________________________________

20、照样子写句子：

三月，桃花开放了。

三月，桃花睡醒了。

天上的星星一闪一闪的。

_____________。

21、习作天地。

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

请你以“在   中成长”为题目，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整再作文，横线处可以填“逆境、苦难、呵护、奋斗、磨炼、关爱”等词语，立意正确，思想健康；②内容具休，感情真实，语句通顺、连贯，不得抄袭、套作；③不少于450字，文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。