1、给下列字加一部分组成新字。
—— ( ) —— ( ) —— ( )
巴 方 马
—— ( ) —— ( ) —— ( )
2、句子理解。
1.蜘蛛又坐在网上结网了。
从这句中的“坐”字,我们可以感觉到蜘蛛的________ 和_________。
2.满天的乌云,黑沉沉地压下来。
从这句中的“压”字,我们可以感觉到乌云____________________ 。
3、看拼音写词语。
shí hòu tiāo xuǎn wǎn qǐ zhōng yāng zhèng fǔ
_________ __________ _________ __________ _________
jīng guò xiǎng niàn láo dòng
__________ __________ ________
4、我会填。
(1)“我”用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________,点在右上方,最后一笔是________。
(2)“住”是________结构,从结构上看,它是左________右________的字(填“大”或“小”)。
(3)“浇”是________结构,用部首查字法应先查部首________,再查________画,组词是________;用音序查字法应先查字母________,再查音节________。
5、回忆课文内容填空。
《自相矛盾》中事情的起因是________,经过是___________,结果是____________。《跳水》的作者是_________,课文叙述的事情是___________________,赞扬了船长具有________________的品质。《田忌赛马》先介绍了田忌与齐威王赛马的结果是 ____________,接着写孙膑____________________,结果田忌______________________。这篇课文告诉的道理是__________________________。
6、课外阅读。
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞,
牵着万缕阳光,
悠啊,悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地,
汲取甜美的营养,
长啊,长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软,
瞧太阳多明亮,
望啊,望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草,绿得生辉,
变小花,开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英,
更是我最大的愿望。
我会飞啊,飞——
飞到遥远的地方。
不过,飞向遥远的地方,
要和爸爸妈妈商量商量……
【1】在括号里填上合适的词语。
________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
【2】把诗歌内容连线。
把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
【3】根据诗歌内容判断下列说法的对错。
①这篇诗歌想象丰富奇特,但却脱离了实际生活,不够真实。______
②诗歌通过一串美妙的幻想,表达了作者对美好事物的追求和向往。_____
7、完成古诗阅读
示儿
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
【1】读一读,用“/”标出这首诗的朗读节奏。
【2】解释诗中的标下划线的字。
(1)元:_______________________________
(2)但:_______________________________
【3】这首诗的作者是________代诗人________。诗中的千古名句是“________,________”。
【4】这首诗与《闻官军收河南河北》的基调不同,一“________”一“________”,但都表达了诗人________的思想感情。包含这种情感的诗句我还知道:________________,________________。
8、读《古诗三首》,回答问题。
四时田园杂兴
( )出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉( )穿林响,忽作玻璃碎地声。
村晚
草满池塘水满陂,山( )落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】将古诗补充完整。
【2】解释文中加点的字。
耘田:_____________ 解:_____________ 供:______________
傍:__________ 阴:__________ 稚子:_________________
陂:__________ 寒漪:_____________ 腔:__________
【3】解释画横线的句子的意思。
(1)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家:_____________________
(2)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮:_________________________
(3)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹:__________________________
【4】这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象,《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________的情景;《稚子弄冰》描写了孩子们_________________的情景;《村晚》描写了小牧童__________________的情景。三首诗表达了作者_________________的感情。
9、成语典故我知道,不懂的地方问问爸爸妈妈。
孟母三迁
从前,在孟子小的时候,父亲早早地死去了,母亲守节没有改嫁。
一开始,他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的母亲看到了,就皱起 眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的母亲就带着孟子搬到市集,靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的母亲知道了,又皱皱眉头:“这个地方也不适合我的孩子居住!”
于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学堂附近。每月夏历初一,官员到文庙,行礼跪拜,互相礼貌相待,孟子见了之后都学习记住。孟子的母亲很满意地点着头说:“这才是我儿子应该住的地方呀!”
【1】按照孟母搬家的顺序,选择正确的选项。( )
①市 ②学堂 ③墓地
A. ②①③ B. ③①② C. ①③②
【2】为什么孟母要“三次搬家”?( )
A. 孟母不喜欢墓地、市集。
B. 孟母想让孟子有良好的学习环境。
C. 孟母喜欢搬家。
10、课内阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( ),小松鼠找来松果( ),小青蛙在加紧( ),准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的( ),杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备( )了。
【1】选择合适的词语,把序号填在相应的括号里。
A.过冬 B.造房子 C.挖洞 D.衣裳 E.当粮食
【2】这段话主要写__________。准备过冬的植物有___________,准备过冬的备过冬的动物有_______________。
【3】请用“ ”画出上文中的一个拟人句。
【4】秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,告诉大家冬天快要来了。除了上文中提到的朋友,它还会告诉谁呢?请仿照上文的写法,写一写。
_____________________
11、课外阅读
致敬——伟大的筑梦人
①2021年5月22日,细雨迷蒙,哀伤的情绪弥漫在湖南长沙市的上空。下午13时07分,“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平因多器官功能衰竭,在长沙逝世,享年91岁。
②之前相关媒体曾报道出袁隆平去世的消息立马被辟谣了,我们多么希望这一次又是谣言,然而却迟迟等不来辟谣的相关消息。那位和蔼可亲、平易近人的袁隆平爷爷永远地离开了我们。让我们再一次瞻(zhān)仰他的遗容:袁隆平爷爷瘦瘦的身材,黝黑的皮肤,满脸皱纹,慈祥可亲的笑容,一副地地道道的农民形象。然而在这朴素的外表下,却有着无穷的智慧与力量,因为他的科技研究,让中国老百姓实现了吃饱饭的梦想。
③他为确保我国粮食安全和世界粮食供给作出了卓越贡献。古人云:“民以食为天”。只有解决了吃饭问题,才能有其他更好的追求。1960年一场自然灾害,饿死了好多人,袁爷爷亲眼目睹了当年的饥荒,他下定决心研究水稻,让老百姓不再挨饿。袁爷爷一生躬耕于稻田,不辞辛苦地研究着杂交水稻,其毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。袁爷爷有一个禾下乘凉梦,试验田里杂交水稻长得比高粱还高,穗子像扫帚那么长,颗粒像花生米那么大,沉甸甸地低垂着头,一阵风吹来,稻浪此起彼伏,您就躺在稻穗下乘凉;科学无国界,您的另一个梦想是杂交水稻覆盖全球梦。
④这样一个伟大的科学家,穿着十几元一件的打折村衣穿梭在田间地头,他还笑称自己是一位“可爱的90后”。在实验田里,他看到那些田间里的鸭子,会像孩子一样“嘎嘎嘎”学鸭子叫;吃饭时,看到饭桌上没有自己喜欢吃的豌豆,会像孩子一样“发脾气”吵吵着不要荷兰豆,非要吃到正宗的豌豆才肯罢休。
⑤一粥一饭,当思来之不易。饱食者当常忆袁公!其实袁爷爷从没有离开我们,只是带着梦的种子去了远方……
【1】在文中找出下面词语的近义词。
弥散——( ) 瞻望——( )
【2】请找出文中描写袁隆平爷爷外貌的句子并摘抄下来。_____
【3】请你试着给文章的3、4自然段各起一个小标题。
3段:_______ 4段:______
【4】请结合文段说说袁隆平爷爷身上有什么优秀的品质值得我们学习?
_________
12、阅读下面短文,完成练习。
竹林
我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色,青翠欲滴。绿是生命的象征,竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近附和,清脆婉转。细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。噢,它们今天是在竹林里开歌咏会,要八仙过海——各显神通了。鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上,向我点头致意;有的对我的到来并不惊奇,仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。这下可不妙,它们害怕了,乱糟糟地叫成一团,好像在问:哪里来的庞然大物,到这里来捣乱?
有鸟语便有花香。花儿有名的,没名的,朵朵艳丽而芬芳。低头看去,一簇簇的。我真担心,看多了,我的眼睛会被染成五颜六色。不过,染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是,竹林间竟有一条小河。河水叮咚,更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地窜动着。清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林,但每次来了就不肯离去。如果真有来生,我真想成为这里的一株竹子,永远扎根在这里。
【1】根据意思,从文中找出相应的成语。
(1)形容草木茂盛润泽,颜色浓郁得好像要滴下来一样。____________
(2)指各种颜色。_____________
【2】“______________________”一句总领全文,表达了作者对竹林的感情。
【3】作者以游览为顺序,依次描绘了竹林间的鸟雀、_____________、_____________的景色。
【4】作者为什么说“每次来了就不肯离去”?这句话表达了一种怎样的思想感情?
____________________________________
13、课外类文阅读。
香港政权交接仪式侧记(节选)
23时56分,中英双方护旗队进场。23时59分,伴随着英国国歌的旋律,那面蓝底米字旗和英国统治下绘有皇冠狮子、米字图案的港旗缓缓垂落,在场的英国官员肃立。
米字旗降落了。一段被鸦片和炮火熏黑的历史永远完结了!
历史的时针终于指向了7月1日0时0分0秒这一刻!这是一个半世纪以来,中国人期盼的庄严一刻;这是20世纪进步人类欢呼和平、理性与正义的胜利一刻。为着这一时刻的到来,中国共产党人高举爱国主义的旗帜,领导亿万人民历经浴血奋战,在改革开放中终于找到一条以“一国两制”完成国家统一的必由之路。
中华人民共和国国歌奏响,鲜艳的五星红旗冉冉升起。国旗之畔,香港特别行政区区旗,同时徐徐升起,犹如紫荆花开,迎风怒放。
0时3分,江泽民走上讲台,以洪亮的声音庄严宣告:“中华人民共和国香港特别行政区正式成立。这是中华民族的盛事,也是世界和平与正义事业的胜利。”
【1】短文是按照_____________顺序写的,依次写了__________、_________的场面。
【2】“中国人期盼的庄严一刻”指的是__________这一刻;“这是中华民族的盛事”指的是_____________________。
【3】你是如何理解“一段被鸦片和炮火熏黑的历史永远完结了”这句话的?
_____________________
【4】如果你在香港政权交接仪式的现场,目睹这举世聚焦的一刻,你的心中有什么感受?
_________________________________
14、课内阅读理解,认真回答后面问题。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。
【1】请用横线画出文中描写的静态美,再用波浪线画出文中描写的动态美。(各画出一处即可)
【2】短文是按照时间的顺序来描述景物的,写出时间顺序的词语。
_________________________________
【3】积累文中描写事物的四字词语。(写四个即可)
___________________________________
【4】作者笔下的四季之美有独特的韵味,你喜欢哪个季节的美?说说理由。
__________________________________
15、按要求改写句子。
1.我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句:____________________________________________
2.他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句:____________________________________________
16、用词语“勉强”的不同含义分别造句。
①______________________
②______________________
17、按要求写句子。(10分)
(1)她的心怦怦地跳了起来。(写一个句子,用上拟声词)
(2)你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?(照样子,写句子)
(3)后来登上长城的愿望终于实现了。(缩句)
(4)它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗?(改成陈述句,意思不变)
(5)比较下面两个句子有什么不同。
①川藏公路全长两千四百多公里,穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。
②川藏公路很长,穿越许多大山和江河。
18、你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
____________________
19、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)在池塘的草丛里,法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)
____________________________________________________
(2)大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)
_____________________________________________________
(3)那一个个轻清脆丽的球儿,是那么圆满,那么自由,那么透明。(用加点的词语写一句话)
_____________________________________________________
(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)
____________________________________________________
20、按要求写句子。
1.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。 (改写成“把”字句)
2.翠鸟身上的羽毛像浅绿色的外衣。(仿写一个比喻句)
3.大雨下个不停。(扩写为拟人句)
21、真情告白。
平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇 记叙文。
要求:
(1)要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面的描写。要有真情实感
(2)以400字左右为宜