河北省唐山市开平区2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、品读句子，完成练习。

1.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

“竞走”的意思是______________ ，可以用四字词语___________代替。“唯”的意思是

___________，写出了王戎的与众不同，他不动的原因是___________________

2.“蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。”“蔡桓侯听了非常不高兴。”“蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他。”“派人去请扁鹊。”

这几个句子写出了蔡桓侯的心理的变化，他对扁鹊的态度变化过程是:

__________ →__________ →__________ →__________ 。

3.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

(1)这句话运用了____________ 的修辞手法，写出了纪昌练习效果__________ 。

(2)我也能用这种修辞手法仿写。

这间屋子_________________________ 。（突出屋子小)

2、按课文填空。

（1）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有_________之相；鹅的步调从容，________的，颇像京剧里的_________出场。

（2）那些叶子绿得那么_________，看着非常_________。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么_________，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

3、辨字组词。

思（　　　）　　英（　　　）　　层（　　　）　　诗（　　　）

意（　　　）　　李（　　　）　　屋（　　　）　　说（　　　）

4、在括号里填上合适的词语。

紧张得（________）     （________）的声音    （________）地合拢

打扮得（________）     （________）的枝条    （________）地寻找

5、照样子，写词语。

1．形容生气：愤怒　________　_________

2．形容高兴：兴高采烈　________　_________

3．形容难过：伤心　________　_________

6、课内精彩阅读。

望庐山瀑布

_____________生紫烟，

遥看瀑布___________。

____________________，

疑是银河____________。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_______代的_________。

【3】诗中加点字的含义是（   ）（填序号）

A.怀疑。 B.好像。

7、读诗句，完成练习。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】解释词语。

护田：_____________________。

送青来：__________________。

【2】判断对错。

（1）这两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。（______）

（2）“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。（______）

（3）诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。（______）

8、默写古诗，回答问题。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深， 。

追黄蝶， 。

【1】补全古诗。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。

【3】“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

【4】这首诗运用了____________手法，平易自然，形象鲜明。

【5】“_______________”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

9、课内阅读。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道．妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

【1】短文选自课文《__________》，作者是__________。

【2】“触”字部首是_________，总笔画_________。“猜”字读音是_________，第二笔是_________。

【3】选文运用了什么修辞手法？表现了花孩子们怎样的性格？

_____________________

10、阅读短文，回答问题。

我们去参观

暑假里，刘艺所在的小队组织假日小队活动到博物馆去参观。

[参观注意事项]

1．开放时间：每周二至周日每周一闭馆（除国家法定节假日外）

冬季：8：30—12：00（11：30停止入场）       14：00-17：30（17：00停止入场）

夏季：8：30-12：00（11：30停止入场）       15：00—18：30（18：00停止入场）

2．请将背（挎）包存入寄存处；

3．展厅内请勿吸烟，请勿大声喧哗，请勿随地吐痰和乱扔杂物；

4．请勿在展厅内使用闪光灯。

地址：天海市文化中路125号       电话：021-8898332       票价：免费

【1】阅读内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）同学们参观的博物馆是“天海市历史博物馆”。( )

（2）刘艺和同学们约好在周六下午去参观，博物馆是开放的。( )

（3）大家进了展厅内才发现刘艺忘了存包，同学们大声喊她去寄包。( )

（4）赵海听说闪光灯对展品有伤害，就提议在展厅角落开闪光灯拍合照。( )

（5）妈妈找刘艺有事，赶到博物馆时已是17：10，被告知不能入内。( )

【2】出发前一天，刘艺忘记了博物馆的开放时间，为了确认一下，她应该拨打什么电话？

______________________________

【3】刘艺和同学们出发时，准备用导航寻路，他们该在搜索地址栏上填写什么？

_______________________________

11、阅读理解

  《论语》记载，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“________________，________________。”用今天的话说，就是自己所不愿意的，不要施加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则，便把这句话概括成“推己及人”的成语，一直沿用至今。

【1】给文中的标下划线的字注音。

论语（______）   处世（______）

【2】联系上下文理解词语。

(1)设身处地：__________________________________

(2)推己及人：__________________________________

【3】按原文填空。

【4】文中的哪个句子解释了文中所填的句子的意思？请用“________”画出来。

【5】请用一句话概括这段话的主要内容。

___________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

火烧云（节选）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】文段中有很多描写火烧云颜色的词语，请再写出几个类似的。

（1）红彤彤 金灿灿 ______________ ______________

（2）葡萄灰 茄子紫 ______________ ______________

【2】请用文中的加点词语写一个句子。

____________________

【3】选文第二自然段运用了_______的修辞手法，写出了火烧云_______的特点。

13、课内阅读。

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

【1】选文中的四个“立刻”写出了母亲工作的____________，这样表达的好处是_________

【2】第1自然段是对母亲的________和________描写，从中可以看出，这是一位（________）的母亲。

A．工作辛苦     B．通情达理    C．豁达开朗     D．善良向上

【3】此时此刻，我要对这位母亲说：_____________________

14、读短文回答问题。

春雨

滴答，滴答，下小雨啦！

种子说：“下吧，下吧！我要发芽。”

桃树说：“下吧，下吧！我要开花。”

麦苗说：“下吧，下吧！我要长大。”

农民伯伯说：“下吧，下吧！我要种瓜。”

【1】小雨的声音是（ ）

A．哗啦，哗啦

B．咕嘟，咕嘟

C．滴答，滴答

【2】连一连。

【3】照样子，写一写。

例：种子说：“下吧，下吧！我要发芽。”

_______说：“下吧，下吧！我要______________________。”

15、先读句子，注意加点部分，再任选一种情景仿写句子。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

外出玩耍忘了时间          考试成绩公布前          车站等车

__________________

16、按要求改写句子。

（1）蔡桓公说：“我的身体很好，什么病都没有。”（改为转述句）

_________________________________

（2）大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治。（改为反问句）

_________________________________

（3）玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）

__________________________________

17、按要求写句子。

（1）讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句)

18、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】气温骤降昆虫都冻死了。

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【2】妈妈修好了我的书包拉链。 

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【3】一定是你藏起来了我的骆驼。

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【4】一棵高大的橡树挺立在路旁。

 (改成比喻句)   。

【5】翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。

(改成比喻句)   。

【6】蒲公英的花可以张开、合上。

(改成比喻句)   。

【7】火红的柿子挂在树上。

(改成比喻句)   。

19、例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

______真像________

20、把下列陈述句改写成反问句。

①你是最出色的。

__________________________________________　

②这是我们送你的礼物。

________________________________________

21、写作

生活中处处都在发生意想不到的事情，每件让你难忘的事情都是一个故事，构成了我们完整的人生。请以“最难忘的事情”为题，描写你认为经历过的最难忘的事情，要求语句通顺，没有病句和错别字，规范使用标点符号。