河北省唐山市开平区2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、课文回放。

  那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆

的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。

作者把泉水比作____、____、____、______的声音，让我们对泉水有了真切的感受。这四个比喻句又构成了—个____句。

2、在括号里填上合适的量词。

一（ ）梦想   一（ ）科学家   一（ ）桥

一（ ）衣服   一（ ）火车   一（ ）车厢

一（ ）创举   一（ ）司机   一（   ）河

3、古诗词运用。

月亮自古以来是文人墨客寄托情感的载体。在辛弃疾的笔下，明月道出了词人闲居乡村的喜悦欢快之情：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；在王昌龄的笔下，明月见证了历史的变迁，战争的残酷：（__________），（__________）；在张继的笔下，明月勾起了诗人远离故土的孤寂和愁苦：（__________），（__________）。

4、辨一辨，再组词。

5、古诗填空

（1）千江有水千江月，____________________。

（2）问渠那得清如许，____________________。

（3）燕子高飞晴天告，____________________。

（4）今晚鸡鸭早归笼，____________________。

6、阅读下面文字，完成习题。

十五夜望月     唐 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？

【1】对《十五夜望月》理解有错误的一项是（       ）

A．这首诗是唐代王建的绝句，在唐代咏中秋的诗篇中，较为著名。

B．首句写中庭月色，“地白”二字，使人不由联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”， 沉浸在美的意境之中。

C．第二句中表明由于夜深，秋露打湿了桂花。意境很悠远，耐人寻思。

D．诗的结尾作者采用了正面抒情的方式，直接倾诉了自己的思念之切。

【2】品读《十五夜望月》一诗，下列说法不正确的一项是（       ）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。

B．“冷露无声湿桂花”这句话暗写诗人望月，是全篇点题之笔，意境显得悠远，耐人寻思。

C．“今夜月明人尽望”这一句明点望月，而且推已及人，扩大了望月者的范围，引出了入骨的相思。

D．“不知秋思落谁家”一句中，“秋思落谁家”将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。其中一个“落”字，新颖妥帖，它给人以静的形象的感觉。

7、阅读短文，回答问题。

泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】诗人借助山、水、______抒发了______的感情。

【2】传说“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后才用了“绿”。那么他为何要用“绿”字？

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8、古诗鉴赏

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。

【1】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?

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【2】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。

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9、课内回顾

啊唷唷!这小小一方的空白是神奇(　　)的!它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来的宇宙(　　)的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!

　　发明这“天窗”的大人们,是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!

1.给文中加点的字标注正确的读音。

2.“这小小一方的空白是神奇的!”中的“空白”是指(　　)

①通过窗户看到的天空

②屋顶上面的天窗

③窗户中的一部分

3.“天窗是神奇的”是因为(　　)

①天窗可以带来那么多想象,想起宇宙的秘密

②天窗给孩子那么多慰藉

③天窗可以展示神奇的世界

4.“因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!”

(1)写出这段话中的两组反义词。

(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)

(2)这是一个倒装句,解释了大人们应该被感谢的　　　　,采用了　　　　的修辞方法。 

(3)这里写出了孩子们的想象是丰富　　　　　　、变化　　　　的,所以想象的比看到的更　　　　,更　　　　,更　　　　,更　　　　。

10、课外类文阅读。

在我能记事儿的时候，我们家已经穷到了相当可观的程度。一年大概只能吃一两次“白的”(指白面)，吃得最多的是红高粱饼子，棒子面饼子也成为珍品。我在春天和夏天，割了青草，或劈了高粱叶，背到二大爷家里，喂他的老黄牛。赖在那里不走，等着吃上一顿棒子面饼子，打一打牙祭。夏天和秋天，对门的宁大婶和宁大姑总带我到外村的田地里去拾麦子和豆子，把拾到的可怜兮兮的一把麦子或豆子交给母亲。不知道积攒多少次，才能勉强打出点麦粒，磨成面，吃上一顿“白的”。我当然觉得如吃龙胆凤髓。但是，我从来不记得母亲吃过一口。她只是坐在那里，瞅着我吃，眼里好像有点潮湿。我当时哪里能理解母亲的心情呀！但是，我也隐隐约约地立下一个决心：有朝一日，将来长大了，也让母亲吃点“白的”。可是，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。还没有等到我有能力让母亲吃“白的”，母亲竟舍我而去，留下了我一个终生难补的心灵伤痕，抱恨终天！

（1）这段话写的是季羡林先生回忆自己小时候待在母亲身边的情形，那时他们家的家境________，所以他下决心________________________________。

（2）“打一打牙祭”的意思是说：__________________________________，

“相当可观”是指：________________________________________。

（3）“我当然觉得如吃龙胆凤髓”说明了什么？

__________________________________________________________________

（4）母亲的眼睛为什么会潮湿？她当时是一种怎样的心情？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（5）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是什么意思？你从中受到了什么启示？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

11、课内精彩阅读。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

【1】作者把少年时代的读书生活比作________和________，表达了作者_________________的情感。

【2】仿写画“ ”的句子：在记忆中，少年时代的读书生活恰似__________________，也似_______________。

12、阅读短文，回答问题。

父爱昼无眠

父亲最近总是萎靡不振。大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但也终于什么也没说。

第二天，我睡到下午4点才醒来。难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩小麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，这样很好。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债，这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度，睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天养精蓄锐。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”。身体棒着呢。

转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我住处较远，他们用专车来接我；饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比。擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？我说是。我回答的那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我竟未留意父亲的房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上”。在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女呦……父亲把眼一瞪：“好你个老李头。要你瞎咕哝个啥！”

我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问。孩子，想啥呢？我说，让我为您擦一次背……“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢，”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。

【1】结合全文，分析“父亲最近总是萎靡不振。大白天躺在床上鼾声如雷”的主要原因是（ ）

A.父亲生病了

B.老年痴呆症的前兆。

C.父亲晚上去做擦澡工，劳累并且睡眠不足。

【2】叙述不正确的是：（ ）

A.“父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但也终于什么也没说。”抓住父亲的表情描写，写出了对于儿子的误解内心深受伤害，他又不想让儿子知道实情。

B.“父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”抓住父亲的表情和语言描写，写出父亲一心为儿子着想的那份深深的父爱。

C.“父亲把眼一瞪：“好你个老李头，要你瞎咕哝个啥！”抓住父亲的表情描写，写出了父亲埋怨老李头的心理。

【3】文中有多处伏笔暗示父亲去做擦澡工，请找出来。

___________________

【4】文章结尾感情真挚，催人泪下。请认真揣摩，根据自己的理解做简要评析。

___________________

【5】文中画线处“我”显然答非所问，联系下文用30字左右说说“我”当时在想什么。

____________________

13、课内阅读

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

【1】“鼎”是______结构的字，共有______画，第六画的笔画名称是__________。用部首查字法应查部首________。“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西的器物；②盛大；③正当、

正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应取第______解释。

【2】选段是按照________的顺序进行描写的，表示顺序的词语有：____________、_______。

【3】选段从________和________两个方面描绘了钱塘江大潮到来时的景象，使人们闻其声，见其景。

【4】选段中，作者把浪潮比作________，这样写的好处是_________________________________

【5】看到这样的浪潮，我想说：“___________________________”

14、课内语段精读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】在选文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】在选文中找出下列词语的近义词。

新鲜——________ 品味——________ 晴朗——________

【3】细读选文中画“ ”的句子，回答问题。

（1）”“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是____________，“中国画”指的是______________。

（2）这样写，让人感觉到_____________________。

【4】作者初次来到草原，开始想“高歌”，后来想“低吟”小诗，为什么？

_____________________

15、读下面的例句，想象句中描写的情景，再任选一种情景，照样子写一写。

示例：八月，天气极热。鸡套拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热得不停地叫。（热）

忙       冷       吵       辣       静

_______________________________________

16、按要求，写句子。

（1）请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情，最好能用上一个学过的成语。

_________________________________________

（2）写一句话，用上下面两个词语。

情不自禁   赞许

________________________________________

（3）仿照下面句子的写法，写一句话。

这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（通过对比，可看出对家乡的热爱之情）

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（4）在括号里提上恰当的词语扩写句子。

( )的黑熊( )地表演节目。

17、请用自己的话转述下面这句话

这位顾客跑到裁缝店，说：“我不做棉袄了，改做夹袄吧。”

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18、   把下面的句子改成“被”字句。

(1）吴老师微笑着在卷子上加上了0.5分。

_____________________________________________________________________

(2) 老师的话把同学们感动了。

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19、按要求句子。

（1）他在田边焦急地转来转去。（补充句子）

______焦急地__________________

（2）因为看的角度不同，杨桃被我画成五角星。（改为“把”字句）

___________________

（3）小鸟在树上唱歌。（仿写句子）

__________________

20、按要求完成句子练习。

(1)不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。(给句子换种说法，保持意思不变)

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(2)例：顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(照样子改为转述句)

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(3)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。 (改为肯定句)

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(4)贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(照样子写一个描写心理活动的句子)

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(5)帽子店里放着帽子。(扩句，使句子更具体)

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(6)教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)

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(7)顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(仿写句子，注意加点字)

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21、看图，写一写。

看下面图片写一写。这是什么季节？在干什么?在这个季节我们还会做什么呢？想一想，写一写。